她叫张某某,今年15岁,西湖村人;是大吴中学初二年的学生,她学习勤奋,团结同学,是老师和同学心目中的好学生。可不幸的是她今年8月份被诊断出患上了白血病。此消息犹如晴天霹雳,震撼了她的亲人、邻居、老师和同学。每一个熟悉的人都不愿相信这个不幸的事实,有谁能想到一向活泼开朗、爱说爱笑、热爱生活的她会患上白血病呀?多么残酷的现实啊!谁也不愿意希望的火种就这样熄灭在我们身边,谁也不愿意看到这样一位花儿般的女孩无声息地离我们而去!
如今,张菊芬同学要治愈此病,必须进行骨髓移植,而进行骨髓移植所需手术费用要高达四十万元左右,然而对于这个普通的农民家庭来说,巨额的手术费用像一座大山,隔开了她和留在这个美丽的世界的希望。
同学们,难道我们就这样看着一个和我们同样年轻,本该同样精彩的生命一点点的消逝吗?看着一朵生命之花在它还没有绽放到最美之前就无奈的凋零吗?
众所周知,助人为乐是我们中华民族的`传统美德,我们都是有良知和富有爱心的人,为了挽救一个年轻鲜活的生命,为了彰显学校集体的友爱和温暖,我们向全校师生发出倡议,让我们行动起来,为了这个年轻得如花般的生命献出自己力所能及的一份爱心,授人玫瑰,手留余香;奉献爱心,收获希望。您的一份爱心,可以改变一个人一生的命运。这份爱心,对我们来说也许只是一袋零食,也许只是一瓶饮料,或许是一件新衣服,但是是对张菊芬同学来说,那却是一份份沉甸甸的礼物和生的希望。
一个人是寒冷,两个人是微温,三个是温暖、四个是……更多更多的人在一起,我们就能给她需要的浓浓的爱和生命的无限阳光,让这个生命不再感到孤独。
尊敬的老师,亲爱的同学们,请您伸出援助之手,用我们的爱心来帮助张菊芬同学,您所捐助的2元、3元、5元、10元、20元钱等都是你的一份心意,但是每一元钱都蕴含着无比宝贵和真诚的爱心,都将化成一屡屡阳光,汇成一股股甘泉,温暖着菊芬同学的心胸,就会让菊芬同学的生命得以延续,让血脉得以相连,救人一命,胜造七级浮屠。尽管我们的力量微乎其微,但是只要有希望,我们就不能放弃!生命因坚强而美丽!
希望大家都伸出援救之手,让我们用爱的火焰驱赶走一切黑暗。让生命之花重新绽放;让生命之河永流不息!
让我们共同期待并祝福张菊芬同学战胜病魔重返校园的那天的到来!
通过参与“献爱心,庆元宵”大型义卖活动,让学生在欢度元宵佳节中,经历了一次意义深刻且生动具体的爱心教育,又让学生近距离体验生活中的贸易行为,增长学生的生活,引导学生支持社会公益慈善活动。
在英语教学中,要优化语言输出必定离不开优质的\'语言输入。这种输入必须基于教学目标,合理创设语言情境,才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座,引发了我的诸多思考,如何创设语言情境,优化语言输出,我们需要做到以下三点:一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充,可以激活学生的旧知,可以参考学生的生活,还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了,还可以进行表演示范和体态语的示范。总之,在创设情境时,要多关注学生的心灵,倾听学生的心声,学生需要的,适合学生的才是最好的。
本次活动以班级为单位,以亲子活动的形式开展。确保活动安全,一、二、三年级的学生必须由家长陪同,欢迎全体家长的积极参与。为了避免校门口交通堵塞,建议家长不要开车前来,同时请家长和我们的孩子在开心参与活动时,共同维护校园环境卫生,谢谢您的支持!
设建小学
时间
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定,既要使课堂活跃起来,还不能让课堂显出混乱。活动的多样性,小学生的本身差异较大,教师设计的活动一定要紧跟教学实际,让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强,教师在每一项活动中都要有较强的控制力,当某一活动偏离主题时,教师一定要及时地拉回来,不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好,不能只是课本内容的简单再现,要依据内容进行引申和创新,这样一方面可以激发学生的学习兴趣,另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述,活动式教学是一种有效的英语教学方法,英语教师要灵活运用,鼓励学生积极参与,培养学生的英语学习习惯与能力,提高课堂教学的效率。
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