科普版六年级期末英语作文下册【一】
冬天到了，下了一天的雪，大地铺上了一层雪毯，房屋大树都披上了银妆，到处一片雪白，好像让人们来到雪的世界。小明小红和小丽一起去公园玩雪。他们穿上了羽绒服，戴上了帽子，带上棋子围巾和萝卜出发了。来到公园里，小明和小红一起滚大雪球，小红滚了一个小雪球，然后小红把小雪球放在大雪球的上面，又在小雪球上按上棋子当眼睛，还在小雪球的上面带上可爱的小帽子，围上围巾，用萝卜当雪人的鼻子。他们看着他们的雪人，高兴的围着雪人跳起舞来，小鸟落在雪人的上面说：“多好看呀!”
科普版六年级期末英语作文下册【二】
人生几十年若白驹过隙，瞬间而已。然而就这么若白驹过隙的短短几十年，你可曾认真地看过你故乡的天空，静静地，心平气和地，心无杂念地看过吗？
我喜欢在夏天天气晴朗的凌晨爬上后院的屋顶，然后随便一躺，就是好几个小时或者小半天。凌晨时，我会很早很早地起床，顾不上洗漱更顾不上吃饭，只是匆匆地套了件外套便跑下楼去。我会在后院的屋顶上呆上一个早上，因此，我享受了日出的全过程：
周围还是黑的，只有天上还隐隐约约地挂着一轮月亮，但，慢慢的，月亮越来越淡了，天空却开始亮了。在天空的最东边与连绵的山峰的交接处渐渐的被金黄色渲染，待到天空的五分之一都被染上了金黄色，远处的东边冒出一个橙黄的圆盘，在圆盘出现的时候，伴随着一根根金针刺向大地，使大地猛的就亮了，使天地都被笼罩在一个由无数金针构成的“大阵”之中，视线所抵达的地方都是一片金黄色的。渐渐的渐渐的圆盘越升越高，金针随着圆盘的升高也越来越多，越来越炽热；圆盘的颜色越来越纯；白云越来越少；天空天空越来越蓝，偶尔有飞机飞过留下的尾迹。
随着天空开始亮起来，鸟儿们开始吟唱，蜻蜓开始飞翔，家家户户的厨房开始陆陆续续地响起淘米声、洗菜声、炒菜声……而这时，奶奶总会在窗口叫我吃饭。
暑假期间，大部分的时候只要知道晚上不会下雨，百分之四五十的时机我会以最快的速度吃完饭，有时甚至连饭都不吃，就爬上屋顶，抱着个相机，带着个耳机听着轻音乐。
血色残阳挂在天边，远山暮色浓重，天地山川便如同一幅朦胧的画卷。闭上眼睛，透过眼帘，感到光线越来越暗；透过衣服，感受着微凉的夜风；透过耳机，听着鸟儿叽叽喳喳的叫声。
暮色中的一抹夕阳，依依不舍带走最后的晴朗，却留下了久违的寂静。当我透过眼帘，无法感到任何光线时，只有一望无尽的黑暗时，我会缓缓的睁开双眼，映入眼中的是那璀璨的星空。
幽蓝色的天空散发着神秘而又浪漫的氛围。有时，可能是阳光太过调皮了，将夜空染成了深紫色或幽绿色。但那点缀着夜空的星星，永远是那么的密集，那么的耀眼，那么的引人注目。
北极星、天鹅星、织女星……无数的星星在夜空中闪耀着。有时，看的眼花缭乱了。直把星星看得动起来，像一群在空中舞动的萤火虫。然而闭会眼睛再次睁开，看见远处一群闪着尾灯的萤火虫，却又觉得它们像是天空中的群星。
有时，我也有找过那夜空中最亮的星，但却总觉得它们好像知道我要寻找最亮的那一颗，每一颗都无比闪耀，无法媲美。
这是我的故乡的天空，她美轮美奂，总是让我应接不暇，不管在哪里，只要看见天空，我就会想起故乡的那片天空。
科普版六年级期末英语作文下册【三】
小青蛙蹲在井沿上，望着无边无际的天空，小青蛙感叹道：“小鸟，你说的没错，我已经迫不及待地要出去逛逛。”
小青蛙跳到碧绿的草地上，小草是那么柔软，微风轻轻吹过小草，小草发出“沙沙”的响声，好像在温柔地说：“小青蛙，这个世界还很大，正等着你去探索呢！”
小青蛙跳到一条又宽又长的马路上，马路上车子来来往往，川流不息。小青蛙跳出一步又赶紧退回来了，心想：这是什么怪物，为什么总是发出“嘟嘟”的声音？我还是去别处看看吧！
小青蛙蹦到池塘边。这时天已经渐渐地黑了，小青蛙跳到一张碧绿的`荷叶上，萤火虫提着小小的灯笼在四周飞来飞去。它对小青蛙说：“小青蛙，欢迎你来到这片美丽的荷塘，这周边的稻田里有许多害虫，你可以去帮忙农民伯伯捉害虫。”小青蛙说：“好的，我一定会努力捉害虫的。”
小青蛙仰头望着墨蓝的天空，天空像撒芝麻似的撒满了星星。小青蛙闻着淡淡的荷花香，甜甜地进入了梦乡……
科普版六年级期末英语作文下册【四】
冬天，下起了鹅毛般的`大雪。大雪盖住了地面，盖住了松树，盖住了房屋，盖住了车子。所有的地方都被大雪给覆盖住了，成了银白色的世界，美丽极了!
小明看着窗外白茫茫的一片，想：我打电话给小红，让她到院子里，我们一起堆雪人。于是，他就打电话给小红，他俩一起下楼，还带了一些东西：一个小铲子、一根胡萝卜、三粒钮扣和一个水桶。小红戴着一顶漂亮毛线帽，穿着羽绒服、棉裤和一双精致的靴子。小明戴着围巾，穿着棉衣、毛裤、棉鞋。小明和小红来到一片空地，小明对小红说：“我是男生，力气大，堆雪人的身体。你是女生，力气小，堆雪人的头。”小红说：“好的。”他们开始滚雪球，雪球越滚越大，越滚越圆，不一会儿一个大雪球、一个小雪球就滚好了。他们把小雪球放到大雪球上，把钮扣按在雪人的身体上，又捡了一根树枝和两个石头，树枝和小铲子插在雪人的身体上当它的手，两个小石头当它的眼睛，胡萝卜当它的鼻子。做好了这些，他们觉得雪人还不够滑稽，就把水桶扣在雪人的头上。现在一个漂亮、滑稽又可爱的雪人就堆好了。
小红和小明开心极了，他们手拉着手围着雪人又唱又跳。远处，不时传来他们欢快的笑声。
科普版六年级期末英语作文下册【五】
有一次屠夫丁四把一块两斤重的肉用刀戳了一个洞，穿了一条草绳，然后，高高的举着那块两斤重的肉让秃鹤给他摸一下头，再把这块肉给他。但是，他们俩就打了起来。最后，本来很开心的秃鹤变的不快活了。
这个故事告诉我么人不可貌相，海水不可斗量，还有，不要随意给对方起别名，这样会伤对方的自尊心的。
科普版六年级期末英语作文下册【六】
1、学习例文，领悟写法。
2、四人小组交流讨论体会。
3、指名汇报感受。
4、齐读例文提示，明确写法。
5、小结：由此看来，把寓言改写成记叙文的方法与把诗歌改写成记叙文的方法基本相同，都要注意两点：第一是把握原文内容第二是借助想象，生动描绘。
科普版六年级期末英语作文下册【七】
本书讲述了桑桑即将离开他整个童年生活的油麻地，他回忆着他以前一个个同学，回忆着他养的白鸽，回忆着他以前生活的一点一滴，眼中闪起了泪花。
几乎是从一开始，我就喜欢上了这本书。作者描写的草房子打动了我这个毫不对农村生活感兴趣的人。“油麻地的草房子冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一座座草房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那草房子顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。”想想都是那样辉煌。
作者曹文轩把桑桑的生活描绘的淋漓尽致。有些情节甚至好像以前发生在我身上似的。看到有趣的情节，我会一起笑；看到感人的情节，我也会流下一滴滴泪。作者也花了大量的笔墨描写了纸月这个小姑娘。纸月身子弱，在她原来的板仓小学有人欺负她，所以大费周折的转到了油麻地小学。纸月很受大家欢迎，她字写得好，学习好，也经常在学校的文艺表演时看到她的身影。因为桑桑是校长的儿子，纸月的家离学校太远，有什么紧急情况就在桑桑家住下，两人便成了好朋友。后来纸月因病去了别的城市。
秃鹤因为秃头每天上学要带个帽子，同学们拿起他的帽子来回乱丢，把秃鹤绕的来回乱跑。看到这儿，我就笑了起来，可我又担心秃鹤能不能找回自己的帽子。真是复杂的心理呀。
作者几乎把桑桑的每一个朋友都写了一个章节，秃头的秃鹤、文静的纸月、可爱的温幼菊，让我感觉到无比的真实。想到就要告别那些美好的回忆，我都替桑桑感到伤心。在桑桑与大家一一告别时纸月去了别的城市，桑桑多么想念纸月呀！看到作者描写桑桑要离开的心情，我都哭了。我想也许有一天，我也要离开记录着我童年的地方时，我的心情会不会和桑桑一样呢？
《草房子》给我带来了感动，带来了快乐，这真是一部优秀的作品呀！
科普版六年级期末英语作文下册【八】
我在暑假里看了一本书，叫做《草房子》，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲伧与幽雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离但又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，即清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
在老师推荐这本书的时候，我就被书名所吸引了，《草房子》引起了我浓厚的兴趣。草房子，什么是草房子？草房子是旧世纪人住的房子，现在已经没有了，乡下应该还有吧？可能连乡下都没有这种草房子了。这种房子有多少人见过，我相信，肯定没有多少，在孩子们当中，可能一个人都没有见过也说不定。草房子对于我们城市人来说，早已不知道它是什么样子了，就算有，那又有几个人想去住呢？城市里的人一定会说它很不安全，如果发洪水，一下子就把它淹没了，如果发生火宅，一下子就烧没了，谁还敢住啊！哪像我们城市里都是高楼大厦，可坚固了。
可是，主人公桑桑，他却喜欢这些草房子，因为这些草房子给他的是幸福和快乐，还有温暖。幸福是什么，不是高楼大厦，不是名胜景区，而是朋友们和他那纯真的友情，老师给他那无微不至的关怀，是草房子带给他的无限的自由和快乐。草房子里的孩子虽然不富裕，但是他们却非常地快乐，有着快乐的伙伴，有着快乐的空间。
读了《草房子》，我觉得自己现在的生活不是最幸福，我有的只是物质上的幸福，我住的是高楼大厦，家里有空调，有电脑，有电视，吃的，穿的都很好，可是我知道这不是真正的幸福，高楼大厦把我们的快乐关在了笼子里，真正的幸福是草房子里的桑桑所拥有的。桑桑虽然穷，但是他有真正的幸福，幸福不是每个人都有的，桑桑的幸福是用他爸爸的心血，自己努力所得来的，他有的幸福，是自由，是快乐，是友情，是关爱，只有得到了这些的人，就得到了幸福，就是幸福的人，就算再穷，也拥有了幸福。
