小学六年级英语作文指路【一】
谈起理想，相信许多同学也曾立下目标。的确，理想是指路灯，照亮我们前进的路。一个人如果没有自己的理想，那他就没有了前进的动力，就像一只没有帆的小船，在茫茫大海里四处流浪。我当然有理想，那就是做一位教师。
记得我曾经看到过这样一个故事：从前在一个很古老的地方，将举行一次隆重而盛大的颁奖典礼，不管是什么人都可以参加，那里的国王会把奖，颁发给最有贡献的人。
颁奖典礼开始了，先是一位医生走上了领奖台，他自豪的对国王说：“陛下，我曾在一个月内挽救了999个人的生命。”国王摇了摇头。第二位是一个诗人，他对国王说：“我的诗与李白，杜甫的不相上下。”
国王又摇了摇头。后来，又有许多人登上了领奖台，但最终都是垂头丧气地走了下来。这时，一位白发苍苍的老人怀里夹了一本教科书，手里拉着一个不大的孩子缓缓走向了领奖台。他慢慢的对国王说：“大千世界，到处是桃花红，梨花白，这些都需要勤劳的园丁去培养。”国王听了大喜过望对老人说：“你才是最有贡献的人！”国王边说边把并蒂花别在了他的胸前。
从此我便对“老师”有了深刻的理解，也扬起了我的理想之帆。
有人说，教师是一支红烛，不惜牺牲自己。有人说，教师是一位园丁，把一棵棵幼苗培养成参天大树。我也想想老师一样，把幼苗培养成大树。
布满夜空的繁星，只是我理想的数量，而那繁星耀眼的光芒，才是我的最终理想。我的理想——做一名教师。
小学六年级英语作文指路【二】
一年一度的教师节即将来临，老师为培养我们辛苦了一年又一年，我们应该送一份什莫样的礼物以及有意义又能表达我们对老师的问候呢？从一开学到现在班里一直议论这个话题，有的说送贺卡·本·钢笔……说甚么的都有，而我在心中已经有了自己的打算。
五年级时的我调皮·贪玩，对待学习马马虎虎。作业应付糊弄，从不把作业放在说要的位置，而是把玩放在首要的位置。升入六年级我长大了，我就暗暗的下决心，我一定把学习赶上去。每天晚上我都和妈妈一起学习，妈妈帮我指点，我认真的复习着，我想我一定会把学习赶上去，油优异的成绩感恩老师，我想这就是送给老师的最好礼物。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这就是用来形容我们的园丁的——当然，其实背后就是我们对老师辛勤劳动的感知，感恩了。老师对我们付出的太多了，有付出就有回报，我们不能让老师只付出没有回报，老师您相信我，我要以优异的成绩回报您，感恩您！
小学六年级英语作文指路【三】
我从前看过许多的漫画，像什莫多啦A梦什莫乌龙院我都看过，可是我印象最深的还是着名漫画家：华君武的一幅具有讽刺、批判意义的一幅漫画，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要画的是在意个母子候车处的护栏里站着几个穿着整齐，知识分子的男人。却把瘦弱的母子俩排挤在外，妇女只得抱着孩子默默地流泪，而这些男人真的是文盲不识字吗?不是的。那为什莫要装作是目不识丁呢?目的很简单，就是为了能早点上车，抢到一个好位子。却一点不顾及被人的感受。这样自私自利的认知社会中随处可见。
在一个公共汽车座位上醒目的写着老弱病残座，可上面却坐着年轻的小伙子，漂亮的阿姨，却冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一个牌子上面写着：此处不要乱扔垃圾可上面却堆满了大大小小的垃圾袋和果皮纸屑，在一块刚开辟出来的草坪上写着：小草有生命，请不要践踏!可上面却热闹非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高声对全世界呼吁：世界拒绝假文盲，这些人自私自利，不把被人放在眼中，为了自己的方便，却不顾及他人的感受，社会不需要他们，这些人最后是会被社会淘汰的，所以我们一定不要做假文盲，要做一个设身处地，为他人着想的人。
小学六年级英语作文指路【四】
父爱如山，往往深沉严格；母爱如水，往往温柔细腻。但是我的母亲与众不同，所以我的母爱也是和别人不一样的爱。还没上小学，母亲就教我写字、画画，还让我自己洗碗筷。可我那时的个头跟水池一边高，根本够不到水龙头，于是我就有借口不洗碗筷了。
可没想到的是，母亲却拿了一个小板凳，让我站在上面洗。于是她开始教我洗碗。说是教，其实只是一遍遍洗碗给我看，根本不予指点，似乎在考验我的观察力。就是这样，我还是用我自己的方法学会了独立洗碗筷。我当时高兴极了，直到现在想起我还是很高兴，因为那是我从小到大独立做的第一件事。这就是我的母亲，从小就教我独立自主，让我在不一样的母爱中成长。
记得刚上小学的第一天，母亲起早做了我最爱吃的酱鸡脖。我一起床就闻到了香味，好香好香，馋得我口水都快流下来了，我终于知道什么叫“垂涎欲滴”了。赶紧洗脸刷牙洗手，拿起鸡脖一气啃了好几个。这时妈妈说：“吃鸡脖要吃得彻底点，你看你吃完的鸡脖上还有不少肉在上面呢，多浪费呀。你要不好好吃的话以后就不给你做了。”无奈，我只能把鸡脖用手掰开仔细的吃，显得很吃力，也显得很笨拙。但吃了几个后我的动作逐渐熟练了，速度也加快了。从这以后在学校吃鸡脖的时候我还受到了老师的表扬。我非常高兴，因为我在不一样的母爱中成长。转眼间我已经上初中了，数学是最令我头痛的了，它就像一个魔鬼，让我极其讨厌又无法逃离。“公式、定义、法则……”
整天就在这里徘徊着。尽管我已竭尽全力，可结果依旧不如人意，以致我曾经想过把它放弃。本以为母亲会来帮助我，给我一些前进的动力，可她却说：“不想学就算了，又不是给我学的，长大以后找不到好工作，挣不到钱，到时别来找我。”就是这句话让我很伤心。但伤心之余，也得到了警醒：不要碰到一点挫折就退缩，应该有一颗进取之心，向困难挑战！有了这样的信念，我便觉得学数学轻松多了。各种公式、法则、定义该背的背，难题慢慢的解。
虽然妈妈说不管我，但在我有难题的时候，妈妈总会过来引导我，给我解题的思路，平常还告诉我学习的技巧。就这样我慢慢的爱上了数学，对它有了很大的兴趣。就在那次期末考试，我的数学成绩以满分取得全班第一，此时的'心情无法用语言来表达。我笑了，感谢我的母亲，因为我在不一样的母爱中成长。
母亲在无形中教会了我独立，教会了我做事要有耐心，教会了我要有进取之心！母爱，这种不一样的爱，仿佛是一盏指路明灯，无时无刻地伴着我，照亮我前进的方向！
小学六年级英语作文指路【五】
文明是经历过雨露的洗礼，沐浴过阳光的精华提炼而成的优良传统美德。
文盲是指目不识丁的人，现在社会已经很少有文盲了，但假文盲却在社会的每一个角落里蔓延。
着名画家华君武曾用一幅幽默风趣的漫画―《假文盲》极度讽刺那些不讲文明、社会公德，自私自利的人。漫画讲述了：几个衣冠楚楚、四肢强健的男人站在母子上车处，而一个妇女抱着孩子，眼巴巴的望着。
看完漫画，我百感交集。那几个男人简直在败坏社会风气，只为自己的方便造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。想到这里，我情不自禁哼起一首歌来：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……但愿世界也像这首歌那样的美好，让文明的阳光代替那使人讨厌的假文盲去洒遍每一个角落!
其实，在当今社会中，这种假文盲现象比比皆是。在公共汽车上，有一排孕妇专座、老幼病残专座，却有些年轻人坐着;在公园里，禁止践踏的草坪上，却有人在散步;在那禁止大声喧哗、禁止吸烟的公共场合，人们高声喧哗、随地吐痰、吞云吐雾……这些人不正是那几个假文盲的缩影吗?
随着社会的进步，假文盲将会被社会唾弃!提醒自己与身边人，做一个文明人，把文明的阳光洒遍每一个角落。
小学六年级英语作文指路【六】
我们的谭老师可幽默风趣呢！想起那一次，我仍记忆犹新。平时，我们最不喜欢的就是作文课堂老师且为我们耐心的讲着，我们都心不甘、情不愿的听着。这时，谭老师在黑板上画了个没有五官的人，顿时，教室里炸开了锅，三五成群的议论着。只隐隐约约地听见：“谭老师是觉得无聊画小人吗？这可是上课哩！”我却充满了困惑，心想：老师葫芦里买的什么药哇，真难猜透老师的心。老师等教室里安静后，笑盈盈地对我们说：“写作文就如人体，分为三个主要的部分：头、上身、下身。如果少了一哪部分就是残疾人，也不能把作文的开头写特多，中间部分写特少不然就不充实。就是一个头大身子小的怪物。听了老师的话，我们班传出了雷鸣般的笑声。同学们似乎们有那么讨厌作文课了。这时，老师下了一道“指示”——构思作文。正当同学们专心致志地构思作文时，老师“咯咯”地笑了几声，幽默道：“呀！我们班还有个‘垃圾厂的厂长’啊！”说完，霎时同学们的目光不约而同的投下了张雯硕位子下堆积如山的`垃圾，然后，同学们捧腹大笑。构思完作文后，就该写作文了。同学们都一心一意的写着作文，这时，谭老师弯下腰，弓着背，扮成七八十岁老奶奶的样子对我们说：“我们班怎么都是七八十岁的来奶奶。”听到这话的同学，笑着把腰挺得直直的，继续写作文。难道我们的谭老师比幽默风趣吗？
我们的谭老师不仅幽默风趣，而且教学方法十分独特。记得那一次，上课铃声响了，老师拎着一个黑色的袋子走进教室来到讲台旁，挂着灿烂的微笑对我们说：“今天我们来做个试验。”然后，一一给我们介绍做实验的工具，可看仔细了。”我们瞪大眼珠，目不转睛的盯着。老师先把一个普通的塑料杯装满石头，然后往杯子里倒细沙。沙子调皮的穿过一切阻碍来到了杯底，舒服的躺着。这时来时有往杯子里倒了三分之二的水，水宛如银蛇般游到了杯里。我不由得把眼睛瞪的更大了惊叹道：“真神奇！这一超过了杯子的容量。”原来，煞费苦心的谭老师是想通过这个实验教育我们学无止境，只有不断学习，才能使我们的“知识宝库”更充实。谭老师真幽默风趣，教学方法独特啊！
是啊！多亏了在我遨游知识的海洋时，在黑暗里帮我照亮了前进道路的那盏“指路明灯”我才驾稳了我的风帆继续在知识的海洋里遨游。
