捐款的事例英语作文【一】
四川汶川大地震，是对四川同胞的一次灾难，也是对我们大家的考验。
听到这个消息，同学们都非常震惊和难过，纷纷表示愿意捐出自己的零花钱，以解灾民的燃眉之急。就在今天的班会上，陈老师组织我们捐款。我们都怀着激动无比的心情一个一个走到捐款箱前，就连我们班的贫困生王明明也捐了5元钱。只见他怯生生地走到捐款箱前，从裤兜里掏出一些皱巴巴的钱，还有几枚硬币，然后庄重地投进捐款箱。这下我可纳闷了！别看我们捐10元、20元，还有捐100元的，那都是父母给的零花钱，而王明明的爸爸有病，妈妈下岗，一年到头不见他穿新衣服，夏天连根冰棒也没看他买过，这回他怎么舍得捐５元钱呢？
放学后，我跟在王明明身后，刚想上前问个明白，见他从兜里掏出一个塑料袋来，还边走边四下观望。这下我更加糊涂了：他为什么不回家？莫非有什么不可告人的密秘？我可要探个究竟。只见他走走停停，时时蹲下捡起丢弃在路上的废纸、废塑料瓶子一类的东西。我恍然大悟，终于明白他的５元钱是怎么来的。看着王明明瘦弱的身影，我的眼睛渐渐模糊了。
爱是什么？爱是妈妈怕你着凉，给你盖上被子；爱是向有困难的同学伸出双手；爱是全世界善良的人们为四川汶川爱很深很大，有时也很渺小，有一首歌唱的好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……。”
捐款的事例英语作文【二】
东汉末年，神医华佗的美名在民间传开了，这引起了东汉朝廷的注意。朝廷于是举华佗为“孝廉”。通常被举为孝廉的人，都出身名门贵族，被举为孝廉， 就有希望做官。像华佗这样的平民百姓能够被举为孝廉，实在是难得。
乡亲们得知华佗被举为孝廉时，不禁喜忧参半。喜的是华佗可以做官了，可以了却父母的心愿，光宗耀祖了;忧的是如果华佗做了官，谁来为乡亲们看病呢?
可是很多天过去了，却不见华佗有丝毫离开的意思。“难道消息是假的吗?”有乡亲问华佗。
“不，是真的。”华佗说，“但我拒绝了。举孝廉，对那些不学无术的纨绔子弟来说，也许是做官发财的阶梯，但对我来说，只不过是一个虚名罢了，哪里有我为乡亲们治病更有意义呢!”
几年后，同样的事情又发生了。而这次不再是徒有虚名的“孝廉”，而是来自都城洛阳太尉府的征辟信，只要被应征到都城的太尉府，马上就可以成为朝廷的正式官员。这次乡亲们仍然舍不得华佗走，但他们还是打心眼里为华佗髙兴。
“这回你可不能再拒绝了。”有乡亲说，“这可是真正的官，你会有府邸、奴仆、家丁，有权有势……总而言之，好处多着呢!吃了这么多年苦，你也该享受一下了。”
“是啊，别再拒绝了，你父亲临终时最大的心愿就是希望你能做官，为华家光宗耀祖，你可别再让他失望了。”
华佗笑着摇了摇头，说道：“谢谢乡亲们的好意，但我还是决定不做这个官。做官不适合我。况且，我最擅长的是医术，如果周旋于宫场，那便是民间少了位良医，官场多了个庸才，于国于民都不是件好事。至于光宗耀祖，我多救几条性命不是更有意义，更对得起华家的列祖列宗吗?”
于是，华佗再次拒绝人朝做官，坚持做一个平民百姓，钻研医术，救死扶伤。
捐款的事例英语作文【三】
那是一节班会课上，袁老师满面春风的走进了教师，对大家说：“明天要开张帮助山区的孩子上学的捐款，大家记得明天带钱来送给他们，好不好？”老师的话音刚落，大家齐声说：“好”。
第二天，大家像过节一样非常兴奋，我也是，毕竟为了这事，昨晚一夜没睡好。开始捐款了，班里有些人只带了一元钱，捐得多的同学，看着钱，还有些舍不得的呢！我也一样，要知道我可把自己的零花钱三百七十元全拿出了。捐的时候，我心里像被针扎了似得，心疼的快哭了，又一想，这是好事，应该做的，爸爸妈妈都支持我。我果断的把钱投进了箱子。
最后，老师宣布；“全班只有王鑫坤捐的最多，大家要学习。”班里响起了热烈的`掌声，我开心的笑了，不舍之情早就烟消云散了。
又过了几天，老师给了我一封信，深情的说：“鑫坤，这是山区孩子专门给你的信，快看看吧！”我小心的打开一看，呀，里面是返回的五十元钱除此之外，还有一张纸条。
“谢谢你的钱，更感谢你对我的一份关爱！”这句话使我终生难忘。
