2022英语深圳一模作文讲评【一】
你好！
我是第一次这样称呼自己，说实话我没有想过，会给自己写一封信。我很惊讶，我不知道一模后的我会是什么样，成绩是好是坏我都不知道，首先我要祝福自己，祝福自己第一次给未来的自己写信，祝福自己第一次在不知道成绩好坏的情况下写这封信。希望我自己能考好一点，希望我自己能咸鱼翻身，不再是全班倒数几名。
也许，我已经知道了一模的成绩，也许，我已经知道了一模的严重性和重要性。一模的成绩的好坏关系到了我的毕业和将来的工作。一模后的自己，如果考试没有考好，那么希望你中考能够考好，也有可能我心太大了，一模决定着我的命运，一定要重视，不过一模后的自己你一定要记住：老师和家长都在看着你，看着你迈过成功的一步，加油！一模后的自己。我相信未来的我，我相信你一定能行！因为你是我最了解，最熟悉的.一个人。一模后的自己，如果一模没有考好，那么不要气馁，站起来，中考还在等着你，等着你去打开中考这扇大门，如果顺利，你会考到自己理想的高中，那样你才可以考到自己梦寐以求的大学。站起来，我相信你！我在中考那扇大门里等着你。加油！！！一模后的自己。
一模前的我
2022英语深圳一模作文讲评【二】
今天下午，我们早早吃了晚饭，去游玩。我和姐姐去海边捉小螃蟹，姐姐抓了二只螃蟹，我一个都没有捉到，但是天有些暗了，后来姐姐分了一只给我。给我一只小的，自已留了一个大的。我们把螃蟹放到了车子上，再继续玩耍。
我们玩爬山比赛，我得第一名，然后我们又玩了老鹰捉小鸡，姨娘做老鹰，妈妈做母鸡，姐姐、我和弟弟做小鸡。我们都没有被抓到，因为快被抓到时，姐姐叫我们都蹲下来，老鹰就不能捉小鸡了，我们大家都玩得满头大汗。我们休息了一会儿，吃了柚子，快8：00了，妈妈说要回家了。
2022英语深圳一模作文讲评【三】
今天的天气很好，我和姨妈骑单车到。
到了，这里的人特别多的，不过很多人都是跑到海边抓螃蟹，我看到很高兴，就把单车放一边，也下去抓螃蟹。我翻开石头，挖坑，但在水里挖坑是不成功，就只能翻石头找螃蟹。我翻了好多块石头总找不到螃蟹，没有放弃就继续找，最后放开一块石头里面有六只螃蟹，我马上把它们装在桶里，洗下手上的泥土，高兴的骑车回家了。
2022英语深圳一模作文讲评【四】
1、四人小组合作评改习作，课件出示有关内容：非常好，现在就是团队合作的时间了，小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方，老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中，希望星奖给本组习作最好的同学，冲刺星奖给本组习作进步最大的同学，神笔星奖给书写最棒的同学，聪明星奖给讲评时听得最认真的同学。
2、四人小组互评互议，教师巡视，并参加一个四人小组的评改。
3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况：刚才有哪些同学得到了聪明星?看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢?一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢?你们的进步最大，要再接再厉哦!还有希望星呢，未来的小作家。
4、四人小组汇报评改情况：请2—3小组到前面来。（师相机引导学生评价并修改。）
2022英语深圳一模作文讲评【五】
今天我们来到深圳湾公园！
首先，我们去水桥欣赏风景。海风那么大，我们都聋了，大海很干净。现在人们关心环境！我骑自行车。父母没有自行车，想租。爸爸建议：“我们可以走一会儿。”中途摸到了大海，轻柔的海风让我感觉好舒服！我父母去租了一辆自行车。我把我的小自行车给了我妈妈。我和父亲共用一辆自行车。他坐在前面，我坐在后面。
骑了一段时间后，我想吃冰淇淋，所以我妈妈给我们每人买了一个。没想到风吹雨打，天就黑了。虽然我们在屋檐下避雨，但风还是随着雨向我们扑来。一开始我们觉得很爽，慢慢的就觉得冷了！
我们等了一会儿，雨停了，我们骑了一会儿，然后我们把自行车还给她！然后，我们去吃了功夫。
2022英语深圳一模作文讲评【六】
好，让我们一起来看看有哪些要求?请看大屏幕：习作自评要求
师补充要求：同学们，自由大声地朗读自己的习作吧，并把自评的结果写在题目的左边。
3、承接语：刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!（指名2人）
4、复习合作评改要求：这学期，我们开始学习四人小组评改习作。这节课，我们继续用这种方法来评改作文。评改之前，先来回忆一下，我们合作修改习作有哪些要求呢?
5.师归纳小结，出示课件：
（1）首先看故事编得是否具体，其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落，尽量不要改。
（2）在四人学习小组组长的带领下，圈出错别字，勾画出好词好句。
（3）参照自评成绩，综合小组成员意见，给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的\'右边。评出组内有特色的文章或段落。
2022英语深圳一模作文讲评【七】
--姐，天气凉了，可增添了衣裳？
生：一句问候情意深长，余味无穷。
师：好。看来关于文章结尾的评价我也没有更多的话要说了。下面请大家接着谈谈关于写人记叙文结尾要注意的方面，可以结合一些典型范例来谈。
生１：要能呼应开头，总结全文，揭示主题。
生２：要能抒发真情，感染读者。
生３：最好能令人回味，发人深思。
生４：结束语应像豹尾，简短有力。
生５：我还是觉得臧克家《老哥哥》一文的结尾值得我们学习：“又是秋天了。秋风最能吹倒老年人！我已经能赚银币了，老哥哥还能等得及接受吗？”
师：大家做了非常好的总结，关于结尾的要求我也进一步用四个字来概括一下（板书）：揭旨升华。“揭旨”就是揭示主题；“升华”是指使情感、境界能进入更高层次，耐人咀嚼回味。为了便于大家理解，我将写人记叙文的要求最后浓缩成五个字（板书）：格、事、脉、戏、情。“格”就是写人记叙文（其实所有文章都这样）要中间大两头小的格式，也就是说是起、承、转、合的基本模式；“事”就是要有特定的事情，具体的描述；“脉”就是血脉相连，所写的事与事之间有内在联系。这三个字体现了文章的基本要求。“戏”就是记事富有戏剧性，有跌宕起伏、扣人心弦的情节；“情”就是字里行间饱蘸感情，用真情撞击读者心扉。
