一个住宅小区的保安养了一只狗。有一天,他对狗说:“明天我在小区门口站岗,你跟我一同去,看看我是怎么看门的,你以后要学着点儿。”
第二天,保安站在小区门口,狗趴在他的脚边。这时,一辆豪华轿车开过来,要进小区。保安毕恭毕敬地向轿车敬了个礼,马上松开栏杆,让轿车开了进去。接着又走过来一个老乞丐,也要进小区。保安立即放下栏杆,把他拦住。并大声吆喝:“干什么的!快走开!”老乞丐说:“我有个亲戚住在这里,我从很远的地方来找他,路上被贼偷了,只好一路要饭到这里,你就让我进去吧。”“不行!”保安恶狠狠地说,“我们这小区哪会有人跟你这个老叫花子有亲!快滚开!”老乞丐还在苦苦哀求,保安对狗说:“狗,快上!咬他的喉头!”那狗愣着,正在犹豫,主人又猛催一阵,它只好扑将过去。那老乞丐向空中一跳,走了。原来他会武功。
有一天,保安下班回家,在一个小巷里碰到了老乞丐。老乞丐用打狗棍拦住了保安,并问:
“你还认识我吗?”
保安认出来了,说:“你想怎么样?打人是犯法的!”
“不想怎么样,”老乞丐说,“我也不打你,只想和你换换衣服,让你也尝尝叫花子的滋味。”
保安还想反抗,老乞丐用一只手捏住了保安的衣领,轻而易举地把他提在空中。我说过,他会武功的。
保安无奈,只好和老乞丐换了衣服,带着怒气往家走。刚到家门口,他养的那只狗猛地扑了过来,一口咬断了他的喉头。
该死的狗,一定是把主人当成老乞丐了。
高斯_数学难题
1796年的一天,在德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。像往常一样,前2道题目在2个小时内顺利地完成了。但青年发现今天导师给他多布置了一道题。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他也没有多想,就做了起来。然而,青年感到非常吃力。
开始,他还想,也许导师特意给我增加难度吧。但是,随着时间一分一秒地过去了,第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁,感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去解这道题…
当窗口露出一丝曙光时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题!见到导师时,青年感到有些内疚和自责。他对导师说:“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵,我辜负了您对我的栽培……”导师接过学生的作业一看,当即惊呆了。他的声音都颤抖了,说:“这……真是你自己……做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道:“是的,但我很笨,竟然花了整整一个晚上才做出来。”
导师让他坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面做这道题。青年很快就解开了这道题。导师激动地对青年说:“你知不知道,你解开了一道有两千多年历史的数学难题?牛顿也没有解出来,阿基米德没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了!你真是天才啊!我最近正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”后来,每当这个青年回忆这件事时,总是说:“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我可能就无法解开它。这个青年就是数学王子高斯。
点评:孩子大都少有循规蹈矩思想,少有畏惧心理。有些事情,在不清楚它到底有多难时,孩子往往能够做得更好。其实,畏难情绪害怕的不是困难,而是害怕自身,对自己没有信心。所以,在教育孩子的过程中,不要以自己的眼光把畏难情绪也灌输给孩子;应该鼓励孩子敢想敢做,建立自信。
冬天的风呼呼的刮,刮到脸上就象用小刀子一下一下的割着,真疼啊。松鼠妈妈要生小宝宝了,可是她还没有找到一个避风的地方。松鼠爸爸很焦急,他在树上跳来跳去,想找一个暖和的树洞,找啊找啊,树洞都住满了动物,他一个空洞也没有找到。
风越刮越大了,还夹带着雪花。突然,松鼠爸爸看到了一只红色的棉手套。他赶紧叫松鼠妈妈钻了进去,手套里真暖和啊,松鼠妈妈一钻进去就开始生宝宝,一个、二个、三个、四个、五个,松鼠妈妈一共生了五只小松鼠,小松鼠住在手套的五个手指里,一个手指里一个,正合适,松鼠妈妈想叫松鼠爸爸也进来住,可是,手套里没有地方了,松鼠爸爸只好在手套外面蹲下,用尾巴盖住身子,准备睡觉了。
这时有二个小朋友一边说话,一边向松鼠走过来,那个穿红衣服戴红帽子的小朋友说:我就在这里打雪仗了,手套应该就在这里。那个穿白衣服戴白帽子的小朋友说:我们再找找吧。松鼠爸爸听到了他们的谈话,跳到他们面前说:“你们好,你们是在找一只红手套吗?手套在这里。”“啊,我的手套,手套找到了,谢谢你,小松鼠。”
穿红衣服的小朋友正准备拿手套,突然,他发现了手套里的松鼠妈妈,他吃惊地说:“啊,又一只松鼠。”松鼠妈妈跳出来,对着手套里面叫道:“孩子们快出来吧,手套的主人来了。”听了松鼠妈妈的话,小朋友明白了,松鼠妈妈刚生了小宝宝,于是穿红衣服的小朋友赶紧说:“不,不,别叫小宝宝出来了,天这么冷,你们就住在里面吗,我不要手套了。”看见松鼠爸爸,他取了带在手上的另一只红手套说:这一只手套也给你们吧。说完,二个小朋友就走了,松鼠爸爸和松鼠妈妈大声地说:谢谢你们。
熊妈妈给小熊买了一辆滑板车。小熊特想像小猴那样蹬着滑板车跑得飞快,可他是个小近视眼,这使他惹了不少麻烦。
一天,小猴和小熊踩着滑板车在公园的甬路上飞跑,长颈鹿大叔正在前边浇花,小猴眼尖,灵巧地躲了过去。小熊眼神儿不好,一下子撞在长颈鹿大叔的腿上,小熊也摔了个大跟头。
蹬滑板车老摔跟头怎么行呢?小猴对小熊说:“你的眼睛不好,在滑板车的前面装个小喇叭吧!”
小熊说:“太好了,这样,我在蹬滑板车的时候,前面的人老远听到喇叭声,就能及时躲开了!”
小熊自己动手,给滑板车的车把上装了一个小喇叭。
这天傍晚,天有点儿黑了,小熊和小猴在山坡上蹬滑板车,大象爷爷在山坡上散步。小熊的滑板车从山坡上飞跑下来,一下子撞在大象爷爷的粗壮的腿上。大象爷爷没摔着,小熊却摔了个仰面朝天!大象爷爷扶起倒地的小熊,说:“摔坏了没有?你怎么不给滑板车上安盏灯呢?”
小熊想,对呀,滑板车上有了灯,大象爷爷不是老远就看见我了吗?
小熊回到家,又在滑板车前装了一盏小灯。
小熊的滑板车上有了喇叭,又有了小灯,他玩滑板车的时候,再也没有撞过别人,自己也没有再摔过跟头,他成了一名蹬滑板车的高手,在蹬滑板车大赛中,还获得了第二名呢。第一名是谁呀?当然是小熊的好朋友小猴啦!
上写字课时,小鸭子写的字很不好看,东倒西歪的。它看看小鸡写的字。啊!小鸡写的字真好。他羡慕极了。它看见小鸡用的笔跟自己的不一样。心想:是不是我用的笔不好?于是,它就开始向小鸡借笔。
下课了,它去找小鸡借笔。小鸡说:“好呀,不过,我要和你换笔。”小鸭子同意了。它高高兴兴地玩去了。
第二次上写字课时,小鸭子用小鸡的笔写。可是,过了一会儿,小鸭子还是感觉自己写的字东倒西歪的。他再看看小鸡写的字。小鸡写的字还是跟以前的一样好。它问小鸡:“为什么你不管用谁的笔,都能把字写好呢?”小鸡
回答:“那是因为你写字总是注意力不集中,才会导致写得字不好。”
小鸭子明白了,它把笔换了回来。从此以后,小鸭子写字就认认真真地写。老师还因为它的字写得好,让它代表全班去参加写字大赛呢!
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