尊敬的领导:
万分感谢您在百忙中翻阅我的自荐信,我是商洛学院计算机科学系XX届毕业生,借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对教育事业的执著追求,真诚地推荐自己。
XX年10月我很荣幸地分配到xx市xx县xx中学实习,在四十多天的信息技术课程教育实习中,我受到指导老师的启发,采用新颖有趣的课堂导入来调动学生们的学习积极性,成功地完成photoshop的教学任务,并以突出的'教学能力,经过竞争选拔,成为该校的代课老师,先后进行初一和初二共十个班的课堂教学,并且任职时间长达将近一年。就是在这里,我第一次踏上了讲台,第一次真切地感受着学生的天真、纯洁、甚至是调皮,他们欢乐的笑脸,他们亲切地称呼我一声林老师,他们圆满完成练习后留下一个高兴愉快的笑脸,都让我觉得我是世界上最幸福,最富有的人,此时此刻,我感到自己从事的职业是天底下最神气的,最自豪的,最能给我带来无穷快乐的职业。所以,做一名教师是我无悔的选择!
虽然,我只是一个即将毕业的教学新手,缺乏丰富的教学经验,但我相信,有你们的栽培和熏陶,我也会和你们一样,做得比别人更好。
最后祝贵校事业蒸蒸日上,祝老师工作顺利!
求职人:xxx
XX年10月
作为心理障碍高发人群的贫困大学生,在择业阶段爆发心理问题的概率大大增加。因而,我们必须加强对贫困大学生的就业心理辅导工作:其一,建立健全完备的心理问题研究与反馈制度,加强对当代贫困大学生的就业心理调查研究。通过行为观察、个人访谈和调查问卷等及时了解和掌握他们的心理困扰表现和原因,针对不同类型的心理问题拟定相对应的辅导计划。其二,注意提高贫困大学生与就业心理辅导的互动性。丰富心理辅导的内容与方式,避免说教,提高辅导的吸引力和感染力,调动贫困生参与心理辅导的积极性,增强他们对心理辅导的信任感,启发他们说出自己的困惑和想法,鼓励他们战胜自我,积极应对挑战。其三,帮助贫困大学生掌握积极的心理自卫方法。要正确运用激励原理,帮助他们正确认识求职挫折,培养积极进取的人生态度,并教会他们掌握基本的自我调节方法,增强自身的社会心理承受力。其四,建立完善的信息反馈制度。我们要对辅导后大学生的表现进行追踪,并据此及时调整辅导方式和方法,增强辅导工作的时效性,提高辅导的效果。
近年来,因为高校的收费制度变革,学生多是交费上学,因此家庭经济负担更重,这也是高校贫困生情况加剧的重要原因。虽然在国家政策的关心下,通过完备的“奖、贷、补、助、免、减”体系帮扶,家长和学生已经不必为入学难、读书难担心。但是,即便如此,很多贫困生家庭的经济承受能力已经达到极限,不能再承受任何风险。害怕经济上受挫,在择业心态上就表现为求地位、保稳定,在择业范围、择业方向上就必然受到这个束缚。求职成本的高昂,也加大了他们的就业难度,有些贫困生为考虑费用的支出只能坐失良机,望职兴叹。
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