整理书本三年级作文200字(三年级200字优秀作文书)

整理书本三年级作文200字(三年级200字优秀作文书)

首页看图更新时间:2023-04-09 12:52:09
整理书本三年级作文200字(三年级200字优秀作文书)

整理书本三年级作文200字【一】

接着,滕老师把两本书一页一页的穿插重叠起来。这时,有很多只小手高高的举起来。还有许多人在说:“这实在是太简单啦!就只有这几页东西,真是小菜一碟。”大家都跃跃欲试。

老师选了我们班的小不点——陈胡逸轩,还有我们班中的淑女——高婧茜。这两人使出了吃奶的力气,书本也纹丝不动。我们想:这两人力气也小,还不算什么。于是,大家又推选了高大个——徐立,还有女大力士——程子墨。这一下子,一定可以成功了。可是,这俩人也咬牙切齿,使出浑身力气,但是书本还是无动于衷。这真是太不可思议了呀!大家纷纷猜测,一定是老师偷偷粘了502胶水,或者书中内藏机关。

我们班的才女——潘艺嘉,举起手大声说:“这单独一页书是很光滑的,但这一页一页地穿插起来,就会很粗糙,这一定就是摩擦力干得好事!不然不会这样的!”

最后,老师给我们做了示范:先扭了一下这两本书,让里面充满了空气,轻而易举地就把书本拉开了。我们这才恍然大悟!

这生活中可真是处处充满了科学呀!

整理书本三年级作文200字【二】

于是,丁丁就关掉电视机。开始整理房间了。丁丁先把床单拉得平平整整,把被子叠得整整齐齐,又把枕头放好。丁丁再把书桌上的书理好,放到书柜里。接着,丁丁端着一个装满水的脸盆和一块抹布来到阳台。用抹布把玻璃擦了一遍又一遍,水也换了一盆又一盆。后来,丁丁终于把玻璃擦得亮晶晶的。然后,丁丁拿来扫把,把地上的纸屑扫得干干净净。最后,丁丁又拿来拖把,把地上的污点拖得一干二净。就这样,房间终于被丁丁整理好了。当然,丁丁也累得满头大汗了。

不一会儿,妈妈下班按照丁丁的要求买来面包匆匆忙忙地回来了。她看见丁丁把房间整理地这么好,笑眯眯地对丁丁说:“丁丁,你真是一个懂事的好孩子。”丁丁听了,比吃了蜜还要甜,一直甜到心里。于是,丁丁就高高兴兴地去吃面包了。

整理书本三年级作文200字【三】

这个机器有点像微波炉,它装有声控装置,只要你把书本放进去,对着它说:“我希望书本变成果汁”,它就立刻把书本变成好喝的果汁,这样既喝到了美味,又记住了知识,真是一举两得。我相信高年级的大哥哥大姐姐更喜欢这台机器,因为他们的作业更多,复习资料也更多,所以每天晚上他们都要大把大把的.“啃书”,要是有了这台机器,他们就是不“啃书”也能取得优异的成绩。

有了这台机器,我要“吃”好多好多的书,科学类、美术类的、功夫类的和文学类的……小朋友爱读故事书,所以他们“吃”的当然是故事书啦。

可惜这不是现实,不过我相信在未来的一百年里,人类一定能发明这台机器。

整理书本三年级作文200字【四】

“书是人类进步的阶梯,书是人类的伙伴。”一天下午。我正在读的时候,突然,一本书跳了出来,问:“是谁在夸我?”“是我。”我说。“我们来谈谈吧!”书说。“好呀!”我说。

唉,书叹了口气:“你虽然口口声声夸我们,但是一点儿也不关心我们,一会儿看书,不小心把书撕破了,也不给我们接骨”;一会儿又把书到处乱放,让我们玩杂技一样,一个在上面压着伙伴,一个又斜着放在书架边沿,还让我们找不到朋友;一会儿又把乌龟放在我们身上,让我们恶心死了;再说,我们“家”太小了,能不能换一下呀?不然我们就搬走了。“好,好,好,求你们别搬走,我马上给你们收拾。”

星期天,我买了个大大的书架,把“它们”的“伤”治好,又把它们分类,给它们找朋友,并摆放得整整齐齐,让乌龟不再爬上书架上,并还摆上了装饰品。

刚摆完,见那本书又跳了出来,说:“小主人,你这下就对了,我也找到了我的伙伴,我舒服多了,谢谢!”我说:“我也高兴,你们就安心过日子吧!”

整理书本三年级作文200字【五】

就今年的题目来说,能最简单方便地点出“与你”的文体,自然是书信。该考生熟练地使用书信体,开门见山地点出与书为邻,接着一转,引出高尔基的话:书是人类进步的阶梯,暗示与书的关系可有许多种;再一转,点名书之于己,更像是“为邻的朋友”。从“进步的阶梯”到“为邻的朋友”,既是进一步点题,又明确了自己对书所持的更加亲密平等的态度。

为邻十八年,书之于“我”,相互间的关系也是日新又日新。文章先写“我”在妈妈的指引下,与书为邻,点出为邻的初因,暗示那时为邻乃是出于被动。少年时,为邻之书“换成了一本本名着”,选择之意,已蕴其中。成年后,“我”将自己的目光放远到社会乃至世界,于是,与“我”为邻为友的书便有了进一步的变化,“我”主观能动的选择更加显豁。

童年时期,书带给“我”无穷的乐趣;少年时期,书塑造着“我”最初的人生观和世界观;成年时期,书使“我”关注社会而不是顾影自怜……为邻十八年,自己的成长离不开书,而成长的“我”亦在不断地择书为邻。相互的关系,表现得细致入微。如层层剥笋,清新自然地叙述“与你为邻”,这无疑是一篇优秀的高考应试作文。(华南师范大学文学院咸立强

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