写同学是书虫的作文【一】
她，有时活泼，有时文静。每次下课，她都会迫不及待地从书包里掏出一本书，每天都会带不同的“花样，”总是专心致志地看到铃声响起。因此，大家给她取了个绰号，叫：“小书虫。”她也不介意，反而笑嘻嘻地唱着：“我是小呀，小呀，小书虫……”为什么说她是小书虫呢？我们来看一下吧！
有一次下课，我正想着一题目，却怎么也想不出来。我看了看正在看书的'海玥，问：“海玥，这题怎么做？”她没回答，我又问了一遍，她还是没有反应，我更大声的问了第三遍，她终于回过神来，热情地给我讲解了一番，又津津有味地看起书来。
这就是我们班爱阅读的“小书虫，”我应该要好好向她学习，让自己也喜欢上阅读。
写同学是书虫的作文【二】
??虫本色的说明文“书虫”这个称呼对我来说是再适合不过了。我是个地地道道的书虫，我——好读书，一目十行却能解其意，读书甚多，提升甚快。为了书，我不惜听老妈之唠叨，不惜花大把之时间。书是我的最爱。记得有一次，我回到家，不顾大把的作业，直奔书架，抽出了那本我向往了一天的《希腊古典神话》，津津有味地看了起来，忘了时间，也忘了自己。我仿佛一棵小草，贪婪地吮吸着知识的甘露。
当看到英雄们被困在荒野时，我的心马上悬了起来，但当英雄们成功完成任务时，我又觉得心里石头落了地。就在我的心情连着情节的起伏而跌宕，随着人物的命运而悲喜时，我亲爱的'老妈推门而入，她看看时笑时哭的我，又看看空空如也的作业本，不由得苦笑，当晚诫训了我一番。‘’还有一次，妈妈带我去图书大厦挑选图书，我看看这本好，看看那本也好，真是想把整个图书大厦买下来。最后，我心满意足地捧着一大摞书籍走出了大厅。哎呀，可乐坏了我这只“虫”了，真像给一只老鼠千担粮食一样。我开始手舞足蹈，又唱又跳。等我回过神来发现周围还有二三十人，大家都用异样的眼神看着我，有的还对我指指点点。那一刻我的脸“腾”地红了，真恨不得找个地缝钻进去。书是我生命的一部分，我不但天天看，“夜夜”看，连泡脚时也捧着书本。
书带给我太多了，有时让我进入宫殿，参观王室的生活；有时，我还可以上天入地，返回过去；更多的时候，我可以流连于文字和花香之中，久久不回。我这个书虫，有看书的时间，有读书的心得，有爱书的信念，有因书而得的进步、提高。在我阅读一本书时我也拥有了社会这本大书。爱看书、看懂书就是每个“书虫”的本色。
写同学是书虫的作文【三】
说起我的同桌，便会让人想到革命女英雄刘胡兰，她们拥有一样的姓氏。没错，我的同桌就是她——刘威。
我的同桌爱说、爱笑、爱跳还爱开玩笑。她有一张樱桃小嘴。乌黑的眉毛下有一双明亮的眸子，像俩颗星星，像两颗珍珠，像溶在玉杯玉露中两朵黑牡丹的花瓣儿。我的同桌不仅有俏丽的容颜还有聪慧的头脑。她最大的优点就是爱读书。
一说到书，她就仿佛“钻”进书的世界，还好像和书中的人物交流。说她爱读书是错不了的，不然同学们怎么会送她“啃书虫”的雅号呢！
记有一次，我去她家和她一起做作业。她先写完了，就拿出一本书来，我看封皮挺新，原来是昨天买的《西游记》跟我显摆一阵便读起来了。
她读书的时候喜欢身体坐正，手里转笔张着她那樱桃小嘴。看见她那傻样我便不觉得笑了，没想到竟然不影响她。
时光匆匆，转瞬即逝。六年就这样过去了，自从毕业典礼那天以后，我们六年的缘分被风吹走了，来到到了不同的中学，不知以后我们的友谊会怎样？
写同学是书虫的作文【四】
夏天来了，知了叫了起来，荷叶荷花旺盛了起来。在夏天，不仅有那些，还有许多它独特的味道，吃冰激凌时的冰爽和一些必须在太阳底下劳动的人们的酸苦。
在夏天，和其他三个季节不同的就是热。每当我站在太阳底下时就会感觉大地就像一个蒸笼，我是里面的一个小包子。在太阳下呆了差不多五分钟，我就会满头大汗，有点头晕起来。这时，我就不会管三七二十一，立马打开冰箱，一股冷气扑面而来，我会情不自禁地说出一个字：“爽。”随即，我会马上拿出一个冰激凌，用舌头去舔一下，冰爽的感觉就会传遍全身各个部位，炎热也被消去了些许。冰激凌的.冰爽是我用语言无法形容的。
夏天不仅仅只有享受的味道，还有一种辛苦的味道。
那种味道就是苦。在一些地方，一些农民每天都要冒着酷暑，在太阳底下工作一天。不到一个小时，他们就会被太阳折磨得汗流浃背，累得上气不接下气，但他们不会停下来休息太长时间。从他们头上滴落的滴落的汗水，里面都有许多苦的成分，又有些许的酸楚。骄阳似火，他们的汗水滴落到了田地里……
夏天的味道还有很多，我们要自己去发现、寻找，只有这样，你才会发现夏天的其他一些神奇、有趣、不同的味道。
写同学是书虫的作文【五】
当我第一次走进老师的房间时，看到那满房间的书的时候，我的眼睛异样地凝望着我的老师。那是崇拜的目光，敬仰的目光。我想：有这样的老师该是何等幸福和自豪呀！
这位老师是谁，她就是教我五年级的语文老师，也是我校鼎鼎有名“大书虫”老师。她无论走到哪里，手里总是捧着一本书，只要能挤出时间，她都会聚精会神地看着她手中的书本，看得那么入神，看得津津有味。
我听老师讲过，她以前是一个不爱读书的人，觉得读书很闷，但随着年龄的增大，时代的进步，她越来越觉得自己课外知识等非常欠缺，到：要给予学生一滴水，首先要有一桶水的道理！因此，她努力读书——读书——再读书，使自己的知识也越来越丰富。她不仅自己爱看课外书，也经常挤出更多的时间引导我们看课外书，与我们一起成长，一起学习。她还把她从书上看到的内容运用有趣的方法一五一十地告诉我们，她那幽默的语言和搞笑的动作，经常使我们全班同学都哄堂大笑，但这种教学方式却使我们深深地牢记老师讲过的内容，学到更多地课外知识。她还经常对我们说：“读书的.孩子最美丽。”
老师看过的书很多，只要有时间，她都会去图书室“吃”书。经过长期的积累，脑子里的知识犹如宽阔的海洋——取之不尽，用之不竭。俗话说得好，“读书破万卷，下笔如有神”，她写得文章只有一个字——棒，因此，她在各种报纸、杂志上发表了许多文章，就连校长看了她的文章都赞不绝口。
记得上次老师生日的时候，我买了一本书作为生日礼物送给老师，老师如获至宝，爱不释手，第二天，老师告诉我，那本书真是太好看了，让她废寝忘食。
老师还告诉我们，书是她的精神食粮，同时，也是她身边最好的“朋友”。看，你们说说我的这位语文老师是不是一位名副其实“大书虫”呢？
的确，“书是人类进步的阶梯”“书是人类的精神食粮”，书是我们的“好伙伴”。我们要向“大书虫”老师学习，多读一些有益的书籍，真正做到“秀才不出门，尽知天下事”吧！
