熟悉的卡通人物作文200字(我熟悉的卡通人物三年级作文)

熟悉的卡通人物作文200字(我熟悉的卡通人物三年级作文)

首页看图更新时间:2023-03-26 06:03:53
熟悉的卡通人物作文200字(我熟悉的卡通人物三年级作文)

熟悉的卡通人物作文200字【一】

《海边的卡夫卡》读到一半,才搞清楚了村上为何把中田这个木讷但具有着神秘性的老头与田村卡夫卡这位孤独且生活习惯良好的少年的行踪并行推进。

一开始,我是越读越迷糊,完全是两个不相***人与不关联的事件呀!一会是东京的中田和猫,一会儿四国的田村卡夫卡和影子,一会又是东京的中田和琼尼。沃克,一会又是高松的卡夫卡与图书馆,随之就是中田***了琼尼。沃克后迷迷糊糊、没事人似地一路搭顺车来到四国,由年轻的货车司机星野陪同着专程高松住下,寻找什么入口的石头,一路上这怪老头两次无意间的预言都魔法似地应验,不可思议的使天空下了两场鱼和虫子,离奇而古怪,冥冥之中。田村卡夫卡与图书馆女老板佐伯相识后所发生的一系列事件渐渐地与中田的所作所为接上了口,接口点就是那块“入口的石头”。“入口的石头”在卡夫卡与佐伯这边是抽象体,这五个字曾出现在佐伯的歌词里。而在中田和星野那边“入口的石头”,确是实物。当所谓的入口石被两个混混沌沌的人找到并开口后,奇幻现象出现了——电闪雷鸣,恐怖异常,卡夫卡与长他30多岁的漂亮女老板媾和了,卡夫卡与佐伯媾和虽说是田村的父亲生前的预言和咒语,但中田与卡夫卡神秘的关系终于渐出水面。中田和卡夫卡到底是什么关系呢?佐伯是卡夫卡的生母吗?中田与佐伯有关系吗?等等等等谜团还待读完小说后方可知晓。

村上的这本书运用了中国章回小说花开两头各表一枝的传统手法,悬念频生,引人入胜。总体上仍是村上的陈述风格,味道甘醇,品味不够。

熟悉的卡通人物作文200字【二】

这篇读后感主要思想并不是针对书本身的,主要还是借书的内容来解剖一下自身的一些困惑和想法,买这本书看是一个很偶然的机会,之前并不知道《海边的卡夫卡》是写什么的,只是十天之前下班在家看《青年文摘》其中有篇文章中提到了这本书,借书中的隐喻来说明他的文章中关于自由与约束的关系,当看到自由这个字眼时我就触电了,因为最近心中正好是被这个问题所困惑的,所以就坚决的一定要看这本书,立刻马上!然后就上网在网上买了这本书。

29岁是个分岔路口,只是每个人的分岔程度各不相同,但需要面临选择是一样的,我的分岔路是上海+事业和老家+婚姻生活,未婚、事业无成,一向自由惯了,如果在上海接着打拼,就没办法照顾家里父母,无论是健康上还是经济还是精神上,也很难成家,这些是自由的反面。如果回老家去,因为有房子住,找个普通的工作,老大不小的年纪,被催促的婚姻,一路安稳,这是约束的正面。

卡夫卡开始选择了离家出走的自由,15岁的年龄做个决定是多么的舒服,远离自己不想面对的东西,独立上路,遇见好心的人,做想做的事,自由淋漓尽致。卡夫卡未完成的义务教育和与自己无关却脱不了干系的父亲被***案。如果是隐喻,那就是我的婚姻大事,和照顾父母的责任,人总是要结婚的,谁也不想浪费时间去论证这个观点的正确性,一如义务教育总是要完成的。而父亲身体一直很差,父亲和母亲两个人可以一起自理自己的生活,本来是和自己回不回去没有关系的,随着时间的推移,父亲让其回家愿望的强烈,变成越来越紧密的关系,这点又和警察到处找卡夫卡破他父亲被***一案不谋而和。

卡夫卡第二次进到森林里本来是可以不出来的,永远过着安逸的生活。只是这种生活比较简单或者说枯燥,一如我现状再坏也还是有一次机会过安逸的生活,只是我拒绝了朋友的好意。

结尾卡夫卡决定回去对警察说清楚离家出走或者父亲被***案的始末,因为父亲不是卡夫卡***的,所以交代清楚后就不会有任何麻烦了。然后完成义务教育,如果把整本书缩句,就是:卡夫卡从约束中走向自己决定的自由,然后从自由中走回约束。书到这就完了。只是谁都明白,卡夫卡回到约束中与警察交代完,完成剩下的义务教育,他又自由了。更重要的是,大岛说过随时欢迎他回图书馆,还有那通电话,樱花说:你随时可以打电话给我,并且几个月后她也会回到东京。

熟悉的卡通人物作文200字【三】

终于,这本书第一遍看完了 ,虽然没看懂,还是有点感想的。

或许,有段以时光,我们的身体正以迅猛的速度趋向成熟,精神却在无边的荒野中摸索自由、困惑和犹豫。心在希望与失望间碰撞,世界在现实与虚拟之间游弋,思想在跳跃与现实之间徘徊。十五岁的田村卡夫卡君正处于这个年龄。幼年时即被母亲抛弃,又被父亲诅咒。他沉浸在深深的孤独之中,没有一个朋友。只能默默地锻炼身体,做自己想做的事儿。然后,在十五岁生日那天,他离家出走,一个人奔向陌生的地方。决心成为&qut;世界上最成熟的十五岁少年&qut;他以孤立无援的状态离家出走,投入到波涛汹涌的现实社会中去,被残忍地冲到社会的尽头,最终以自己的力量返回,而返回之际的他,以彻底离开那个令人沮丧的阶段。

令我共振的是卡夫卡的勇敢,就像今年寒假下雪时按照原计划登山一样。

抛却对文化的不认同,卡夫卡确实是一个勇敢的十五岁少年,虽然小说中很多情节我无法理解,但这种则不妨碍我对卡夫卡的惊讶之情,十五岁的他就自己走出了那个阶段,反观自己,有时依然在那个阶段朦胧而迷茫。

从《百年孤独》到《海边的卡夫卡》,两部魔幻主义写法的小说,让我看的云里雾里,可能是我对这个世界理解太少了吧 。读不出魔幻写法后面的现实意义。

魔幻主义的写法,让小说在现实与虚幻中碰撞,卡夫卡能够离开虚幻,重返现实世界,乍看之下就很不可思议。其实细细想来,因为他对这个现实世界有了期盼,有了希望,或许是佐伯的对他的希望,或许是《海边的卡夫卡》那幅画。其实生活没有那么难,只需简单点,即可找到或者的意义。

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