您好!
机会不是等来的,是自己创造的,我一直都信仰这句话,所以也一直在践行这句话。吉林大学交流,是一个不错的机会,可惜按成绩选拔,我去不了。由于当初下得决心太大,一再辗转,找了导员您,谢谢您的宽慰!后来询问专业老师,老师建议我去找找主管教学的副院长看看。于是,我去找了副院长和书记,就在今天。今天的状态,我很差劲,感冒了,由于参加校运动会每晚练习跑步不小心扭伤的脚踝。当在书记那得到一点希望时,按要求回去迅速写了一份书面申请交了过去,然后要求去找导员您,下去的时候满怀期待,因为导员您只需要核实下内容是否属实。可是,我的期待到您办公室后瞬间变成了失望……
摔门而去,我认识到,这不是一种骨气,也不是一种气魄,而是对老师您的极大不尊重,对此我深感内疚,自诩一向尊敬老师,可是在您那我没做到!或许是状态不好,也或许是对导员抱有过高期待,面对与自己期待完全相反的现实,我不淡定了,浮躁了!
下午,院教务员边老师让我通知吉林大学交流学生准备好相关材料时,我恍悟自己给导员您添麻烦了。公平的选拔原则,我没有遵循,既定的事实,我也无法改变,也不能要求导员您去帮我改变,这不是导员您对学生的义务,是我对导员您抱有过高期待了!
看完我的申请书,您让我坐下谈谈,说了很多。其实我也能理解,吉林大学交流生名单已经确定了,面对只有三个名额,按成绩选拔,即使我尴尬地排在第四个,拥有很大决心,但您无法去改变这个既定事实。或许您是按原则办事,或许您是不想开先例,或许您认为我浮躁,不够条件参加交流……我希望是最后一个!
由于担任班委,平时跟导员您的接触相对较多,一直以为导员您挺好的,不论过去、现在还是以后,我都坚持这个看法。
我是一个不善于伪装,追求真诚的人。面对您说的那些话,我并不完全赞同。您说我这学期比上学期浮躁,我并不认为我很淡定。说我上学期认真负责干好学委的工作是取得您的信任,一旦取得信任后就妄自“有所作为”。信任是相互,是建立起来的,有基础的,我没有带着为了取得您信任态度而去认真负责工作,我不能辜负大家对我的期望和支持,也不能推卸我学委的责任。您说,作为班委应该大度,不应太过功利。我不否认我带有功利意识,但功利意识的出发点是不侵犯他人的.利益。书记当时也让我不要抱有太多期待,只有两个途径:要么前面三个有一人因为某种原因主动放弃,要么学院这边能争取到额外名额。我并未抱有太大期待,只是看到一丝希望而去努力!这两个途径没戏,我只能选择放弃,因为我已尽力而无憾。您说,你能理解我的想法,您真的理解了吗?我在你眼中的角色就是班委么,您是否忽视了我一个基本的角色:学生,学生当然应该为自己争取机会,在这个角色中我跟大家一样,请不要过多苛责我,要求我去放弃一些权力,因为我本质上是一个学生,一个热爱学习的学生。您还说,寝室矛盾事件暴露我没做好学委考勤工作,是的,我没做好,我是动了恻隐之心,舍友不上课我给隐瞒了。恻隐之心,人皆有之。导员您也是从学生时代走过的,或许您也曾做过类似的事情……我并不想为自己开脱什么,我也说过愿意接受惩罚,谢谢您仁慈地还没惩罚我……
申请书我出门后,就撕掉扔进垃圾桶了。申请书上让您签下自己的大名是一件很难的事情(我想是的,不然您也不会找那么多理由),我不是在苛责导员您什么,我只是想真诚地说出自己的想法,希望能谅解。本来申请书交上还存在一丝希望,哪怕最后结果没变动,但也是出现过希望,可是这个希望在导员您那给扼***了。或许是我沉不住气,您或许最后也会签字,此前您只是想说说我的问题,帮我发现自身的问题,以便好好改正,日后能取得更大的成就,谢谢导员您的好意!我的年轻气盛,不淡定埋葬了您的好意。
事后,面对书记那边我必须有交代,因为书记还等着我送申请书回去。下午上课刚好在文学楼,去书记办公室给她简单说了一下情况,也向她表达了自己的想法:顺其自然,也不麻烦导员您和书记、院长了,免得给您们添不必要的麻烦!还是感谢您们给了我一个表达自己意愿的机会,谢谢!
请导员能谅解,谅解学生不冷静的行为以及坚定的想法。导员您的短信看到了,我还是会坚持自己的目标,追求综合发展,不局限于成绩上的要求,但目前需要加大努力提高自己的成绩。成绩这方面,我的最低要求是在以后类似的选拔过程中,我的成绩不再是阻碍。当然,其他方面也存在好多问题,我会努力通过各种锻炼逐步提高的。
无论是在校园里还是走出校园走向社会,面对日益激励的竞争,完全靠自己是不可能的,我还得指望家人和朋友们为我加油打气呢。学校里,导员您是要陪着我们一起度过四年的,无论您今天的批评教育还是以后的种种,对我来说都是一种帮助,非常感谢,也希望导员一直关注我们成长,在成长路上及时给予我们帮助,批评也好加油也行,我们的成长,离不开您的帮助!
努力学习,努力锻炼,机会总是青睐有准备的头脑,时刻做好准备迎接挑战这才是一种骨气,厚积薄发的骨气;面对困难和挫折,永不言弃,认定目标,找好路线,走向成长、成功这才是一种气魄,一种敢于直面困难,敢于挑战自我的魄力!
祝愿
老师身体健康,工作顺利!
吕老师:
您好!
一直想给您写这封信,不过总是由于种种理由推迟,今天给您写这封信,我是以04级一名普通同学的身份写给您的,不是以团委委员的身份,也不是以实践部部长的身份。
老师,您一定很想知道,为什么今天我会突然写信给您,我也不能说出具体是因为什么,只是觉得是时候为我们班的情况作一个解释了。一直以来,在您和一些师兄师姐以及师弟师妹看来,我们班是一盘凌乱的沙子,没有组织性,没有团队意识,没有责任心。作为04级的一名同学,面对这些评价时,我的心情很复杂。我很想告诉大家,“你们误会了”;我也很想去辩解,但是,又觉得我的语言很苍白、很无力,甚至不能起到任何作用。或许是因为我认为我们无数次放弃了话语权,所以引起大家的误解。当然,给您写这封信只是代表我个人的想法。我也只想就我们班的事实问题和您作一个简单的阐释。如果哪些地方您觉得我说的不客观,望你提出。
我们都知道,无论对一件事的“感觉是什么”,那终究都只是“感觉”,不能代表事实。或者说,我们班是一个月亮,总有一面别人是看不到的。所以,我想先向您列举一些事实。
20xx年9月,我们04级同学带着梦想来到大学城,我们即使互相不认识,互相不熟悉,但是我们在军训的日子里共同扶持,相互鼓励,度过了大学里的第一门课程——军训。对我来说,在军训的那段日子里,有许多事让我感受到这个班级的凝聚力,体会到我们班同学的可爱。那时的我,在军训的日子里倒下了,晓武背着我从教学楼跑到校医室,足足有一千多米,文珠也一直陪伴着我,中午午餐时,宿舍的同学给我打了饭,其他宿舍的同学也来看望我,那时候,我深深地觉得这是个可爱的班级。在军训的日子里,还有许多事,我也依然清晰地记得——我们班的男生在每天下午军训开始前,都会提早搬一桶狮山泉水到我们军训的地方,等候大家;有的男生裤子破了,女生主动帮他补;无论是谁病了,私下里大家都会去宿舍看望;女生在宿舍搬不动狮山泉,男生就坚持不懈地帮助我们。记得在最后军训的几天里,天气异常的热,排练的同学坐在沥青跑道上,又不能喝水,而有些同学不用操练,于是就帮助大家打水,送水。我也是送水的同学之一,我记得那时全校只有我们班的同学给大家送水,其他院系没操练的同学大多在宿舍,旁边体科院的同学很羡慕地看着我们手中的'水。那种骄傲,我一直保留到现在,也一直没有褪色。
20xx年10月,中秋节。我们班男同学凑钱购买了一些食品,在图书馆山下,邀请我们女生一起共渡大学的第一个佳节,虽然那时的我们还不是很熟悉,但是自发的活动让大家深深地觉得我们是一家人。
20xx年11月,我们辩论队打新生杯辩论赛,半决赛那场,我们很紧张,我们四名队员在比赛结束后抬头才发现,我们班的男同学集体穿着校学生会的红衣服给我们加油,而很多女生也集中在那个区域,那时的我们很想哭,不是因为我们输了比赛,只是因为我们同学太可爱。
20xx年12月,我们在大学城举办了一个舞会,多数同学都参加了,那场舞会,让我又重新认识到我们同学的可爱。当时我们缺少椅子,一些男生知道之后二话不说就上七楼把椅子搬下来,舞会结束之后,很多同学主动留下来,打扫会场,那时候我们工作经验少,人员安排做的并不好,但是从打气球到收拾会场,我们一切都顺利地、默默地进行着。
20xx年1月,学校举办广播操比赛。我们班获得第三名。让我忘不了的是,在一个寒冷的早晨,10度的气温,空荡的操场只有我们一个班在练操;比赛那天,大家都很紧张,就怕做错动作;在领奖的那一刻,我们全班欢呼着,我们的心情比得第一名的院系还激动,我们的集体荣誉感就是这么直接地表露在大学城的操场上。
趣味运动会拔河。我们班的同学过关斩将,最后只是输给体科院,夺取第二名,在那场运动会上,可以说是一个大冷门了。但是,事实就是事实,我们拔河比赛在非专业组里是第一名,不是因为我们班同学力气大,不是因为我们受过专业训练——真正的力量缘自于我们对集体的热爱。
歌咏比赛。比赛前两周,我们几乎每晚都在楼下排练,虽有怨言,但是我们坚持了;那场比赛开始前,大家都很紧张,化妆、排队。老师,那时您也在现场,您应该可以感受到我们班团结的气氛,不知您时候记得,我们班在唱完那首《让世界充满爱》之后,没上场的同学拿着“旅游管理迷死你”的牌子,高呼着我们的口号,别的院系同学笑了,我们场上的同学感动了;虽然我们的节奏错了,我们下场时的路线错了,但是我们仍然坚持到成绩公布的那一刻,才离开现场。回去的路上,大家心情都不好受,大家在那时都共同产生一种叫“伤感”的情绪。老师,一个没有凝聚力的班级会有如此的强烈的共同的情感吗?
艺术团汇报会。我们班同学的节目很轰动,晚会结束后,大家收拾好会场,就转战到3号楼下的空地,大家围成一圈坐着,继续着晚会的气氛与快乐,有的男生弹吉他,有的女生跳舞,大家互相吹捧着,现在想起来——真是美好。
在快要离开大学城的那段时间,我们全班女生秘密策划了一次聚会,聚会的经费,食品,场地布置还有给男生的邀请函都是我们班全体女生的努力,我们坐在宿舍过道里,发挥着大家的想象力,为节目想破脑袋,负责食品的女生,跑到广外,把大袋大袋的食品采购回来,大汗淋淋,没有一句怨言。大家都用行动默默地支持着,这其中还有许多感人的事,如果老师还想知道,我再和您说。
那次聚会,我们女生难忘一起努力的时光,我们全班难忘相互谈笑的时刻。老师,相信您在大学肯定有着同样的记忆,您一定知道是什么让我们拥有这样美好的回忆。
笑翻天的团队训练。我们全体同学都参加了,在过程中,大家互相支持,在有些项目上,男同学甚至让我们踩着他们的腿翻过圆木,那天雨下得很大,有些地方很滑,我们虽然分了组进行竞赛,但是当其他组的同学遇到困难时,全体同学都很紧张(突然觉得我们班同学在集体活动时很紧张,我们的团结就是这么不经意间地流露出来。
乔迁之日。我们女生的家产很多,男生早早地在楼下“候命”,他们不厌其烦地帮我们搬东西,车来后,他们也是先让我们女生上车,老师,那时您是否觉得我们情同手足。
迎新生晚会。我们班多数同学都到场了。女生的舞蹈,华尔兹舞,小品,还有最后的那首《相亲相爱一家人》,我们的感动、我们的团结就是在平凡中显露出来。
吕老师,太多的事,我真的数不过来,还有许多让我们互相感动的事,我们班的同学彼此惦记着大家的好,惦记着我们在大学城的时光,惦记着我们04级全体同学的未来……也许有些事情在您和其他年级的同学看来,我们很不团结,然而也有许多背后的故事你们或许还不了解,如果说我们班同学另类的话,或许我们另类在我们的含蓄,我们含蓄地表达我们的团结,我们的凝聚力永远是在不经意间流露出来,我们对班级的热爱永远是藏在内心最深处的,不需言语,因为我们彼此之间心照不宣……
吕老师,您觉得我们班同学什么活动都不参加,很消极。对此,我有我个人的想法,一个活动没人参加的原因是有很多的,只是单方面的归咎于我们的积极性,似乎有一些片面。上学期我们班的团日活动,我觉得就很成功,缘于班委的策划、王纯高超的主持能力、我们同学的知识基础……还有韶关之行,我们的影响力也是很大。
吕老师,我一直很骄傲,因为我在04级这个集体里。相信我们班很多同学和我有一样的感受。在旅游管理系这个大家庭的文化氛围之下,我们班有很鲜明的班级文化,我记得上学期周老师说过,文化就是一种习惯。我很认同,我们班与别的班级有不同的习惯,也有不同的不习惯。我们习惯独立思考,习惯适度自由的学习,习惯团队作业的方式,然而似乎我们不习惯的就是您和别的班级认为应该习惯的。的确,我们班级的独特文化给老师您的工作带来了巨大的挑战,但我认为这种班级文化特色却有保留的必要性。
吕老师,您认为我们班同学太自我了。那我想我们是不是可以先转化一下思维,用另一种角度来看待这个问题。“自我”是每一个人都有的特征,也是每一个班级都有的特点,只是在我们班表现的更“淋漓尽致”。然而,这就一定是缺点吗?我以我有限的知识得出判断,这不是缺点。老师,我从进入大学的第一天起,就在寻找一些问题的答案:中国大学教育的目的是什么?中国需要什么样的人才?我们现有的大学管理制度是否有利于学生能力的培养?老师,您的答案是什么呢?再来看看我们班的现状,我们看上去似乎蔑视很多团队活动(例如讲座、报告会,然而事实究竟是什么呢?校园里开设了许多讲座,许多的报告会,一些报告会要求我们一定要去,还要点名。然而,我们在报告会中真正学到什么了吗?(有些报告会我们仍旧很热心。其实,有些报告会其他班级的一些同学也不愿意去,只是我们班同学表现得强烈一些,因为我们的班级文化就是这样——用行动反映我们的内心世界。敬爱的吕老师,当您看到这里,是否觉得重新认识了我们,至少您觉得我们是诚实的——当我们不愿意,我们就告诉大家我们不愿意。至于我们班为什么一些活动不参加,我觉得这是一个复杂的问题,我们85人就有85个回答,我无法解释。我能够做的就是把事实反映出来。
吕老师,至于您和大家经常说的“核心人物”的问题。我有一些想法,我们班没有核心人物凝聚大家,这其实也是团结的表现,您一定认为我在“诡辩”。然而我坚持这么认为。在一个团队里,的确需要一个“灵魂人物”,在我们班存在着许多“隐形”的灵魂人物,他们是在不同方面体现领导力的。例如,在学习方面,我们有天果为大家操办大小事情;在团支部活动方面,有王纯担任着“灵魂人物”的角色;在文体活动方面,又有焯敏;在出游活动方面,有张智同学;在学习典范上,我们有蔡思,晓花作表率;在争取权利方面(大一关于教学质量的问题、大二评优制度问题我们大家都是“灵魂人物“;我们班与其他班不同的就在于此,我们的确没有一个“核心人物”,但是我们拥有一队的“灵魂领袖团队”。老师,您认为呢?
吕老师,您是否记得,我和您谈过“民间活动”的观点。我们在宿舍、在课间、在周末,我们互相之间亲如姐妹,情比一家人。
老师,我给您写这封信并不是为我们自己的行为辩解,也不是为了说明我们行动的合理性,我只是想把真实的情况反映给您。作为学生,我们在许多方面显的很不成熟,甚至幼稚。但是我们仍然有自己的判断标准,老师,我一直很不认同说“04级是一个不团结的班级”,在常规的思维中,大家会认为集体参加活动的班级是一个团结的班级;但是我们用逆向思维发现,一个“集体不参加活动”的班级事实上也是个“团结的班级”。在这里,我不是说不参加活动是好的,我只是将事实做一个分析。
老师,我们的国家是讲究特色的国家,不知您是否考虑过,把我们04级班级文化当作旅游管理系发展过程中的特色文化,用不同的管理方式、不同的思维、不同的理念来解决我们目前出现的“问题”。因为,这些事实已经很难改变,我们已经形成习惯、甚至夸张地说我们已经沉淀成一种文化了。现在我们的校园里,处处强调“创新”的理念,老师,是否可以把我们班的现状开发为大学教育过程中的一种新模式呢?或者可以考虑用我们班的文化来丰富我们系的文化?
或许,我的想法很幼稚,但谁又能证明这个想法是行不通的呢?
老师,我们的系从成立至今,都在风雨兼程,前进不息。作为系里的一名成员,我很高兴地看到我们的大家庭在不断地强大,但我也很不愿意这个大家庭的成员把我们当作不合作的集体,05级是团结的集体、03级是团结的集体,为什么偏偏认为我们就不是呢?
我觉得很可悲……
我们被误解了,我们被忽略了。
大家误解了我们的团结——只是因为我们团结的方式是含蓄的;
大家忽略了我们的潜力——忽略了我们是一个有活力、有思想、有潜力的班级。
我们明白“这个世界不是我们的”,我们在前行中也努力地去适应环境。我们一直在努力证明着,我们是一个有价值的班级,但是,我们又要同时承受误解与忽略。
老师,您知道吗?这种感觉让我很难受,很难受。因为我是04级的一名成员。
老师,在此,我也谈谈我们干部的感受吧。在大学城的一年里,我们与师兄师姐沟通的很少,许多工作我们都没有经验,很多事情都由自己揣摩(当然,别的院系04级也是如此。但是,我们班上的干部毕竟在将近一年里努力的工作着,尤其是迎评期间,还有师兄师姐实习期间,我们04级干部杠起了重任,我不想在此向您吹嘘我们的工作成果。我只有一个感受,这个感受和天气预报局的工作人员一样,那就是——“当我们做对时,没有人会记得;当我们做做错时,没有人会忘记”。
吕老师,最后我想说的是,我们班是一个务实的、有潜力的、有思想的、有价值的、有创造力的班级。
未来的实习、就业会证明我的观点。
老师,您是我们的辅导员,您会理解我们的。
另外,这封信是我一气呵成的,思路有些凌乱,望见谅!
祝:
工作顺利!
04级学生:欧月虹
20xx年4月22日
尊敬的安哥,婷姐你们好:
来到电子科大已经一年,很荣幸能够在微固学院和两位优秀的.辅导员朝夕相处。在这一年的相处中,我们学生对您们,您们对我们想必也有了比较深刻的了解认识。一年中,你们经常来寝室看望我们学生,时刻关注我们的学习关注我们的成长,这让我们学生渐渐感到家一样的温暖。同时由于年龄差距不是很大,同为电子科大的学生,学生和你们没有多少距离感,一直以哥,姐的名称来称呼你们,这也反应出辅导员的平易近人,没有领导们的架子。在工作上,学院或学校的一些事情都能第一时间通知我们,学生遇到一些学习,生活上的问题,比如学生证丢失,相关活动的资讯,两位辅导员都能耐心,努力的帮我们解决。在这个万事靠自己的大学校园中,能遇到这样两位“学长”真的是十分难得的。 然而,人无完人,任何优秀的人在工作在学习中都有着值得改进,学习的地方,这也正是这封信的价值所在。
对于安哥,我想说,您是学生中最受欢迎的且和学生走的最近的一位。但是唯有距离才能产生美,毕竟您是我们的上级,是管理我们的人员,需要一定的威信和智慧。每次您的出现,学生们都觉得您是一个“逗比”的角色。当然这个词有赞扬,也有指责。在学生群里中没有足够的震慑力,不仅仅增大了学生违反学院相关规定的胆量,更阻碍了安哥您一些学生工作的开展。同时在一些学生与学生之间问题的处理上,站在我们学生自己的角度来看,相比婷姐您缺乏一种明断性,一种公平性,更多的是一种片面性,一种中国式关系性上。希望安哥在以后的辅导员生涯中能积累更多教育方面的,做到让学生敬佩。
对于婷姐,我想说,您是一位女辅导员,在电子科大这个女生稀少的地方,您得到了我们学生且男辅导员从没有的敬重,尊敬。这说明我们电子科大的男生还是很具有绅士风度的。但是相比安哥,我觉得您对我们每个学生的情况了解的不够多。纵然优秀的学生更容易让你们看见,得到你们的关注,但是学院里大部分学生还是没有那么出众,没有得到婷姐的注意,要想提高学院的水平,这部分学生得下功夫,多关注,多了解一下,而不仅仅限于学院里那些才艺或者成绩出众的同学。
马上就要开学了,暑假过的真是很快。马上即将进入大二,我们,辅导员您们的学习,工作压力更大了。我们是站在同一个战线上一起战斗的战友,希望下学期在师生的共同配合努力下,我们,您们能够得到更大的进步。
敬爱的xx辅导员:
你好!很高兴能够和你一起分享我大一这一年的生活心得与。
学委,这是我的职位。或许我做的还不是很好,或许有时我也会偷懒,或许有时我也会帮同学。但毕竟,我用力去把这工作做好了。说真的,这学委当得挺辛苦的。通过这一职位,我学到东西也挺多。也因这个职位,我与老师的沟通较多,对大部分同学了解了一些。这些,我很满足。
大一,这一年,让我改变了挺多。记得刚来福州,一切都是陌生的。整个人很茫然,一瞬间,迷失了自我,十字路口,我该何去何从?晕晕的被分配到518宿舍,起初和她们都是不认识,日子久了,慢慢相处,也熟悉起来了。每个人都少不了一些宿舍问题,不可能每个人性格都一样,不可能每个人的习惯是一样,矛盾总是有的。很感谢与她们一起度过大一,我懂得了学会包容,学会忍耐。这便教会我,做人之道。
xx班,这是我所在的班级。这是一个大班级。男生70人,女生13人。读这个专业,女生也许学得比较吃力。我们班的人,说真的很可爱,很活泼,很调皮。很幸运能在这样的班级学习,因为真的学到很多,也认识了更多。每人老师,都很负责。每个老师,都很尽力。每个老师,都很疼爱我们。
xx辅导员,对你,我了解不多。但很感谢你对我们的关心。在学委工作这一年,谢谢你给我的建议。即使我有时做错了或者偷懒,你都会和我聊聊天。告诉我一些道理。虽然我和你很谈心,但,在我心里,xx辅导员,就是我们的大家姐姐。很感谢你的理解和尊重。相信我们大家会很开心度过接下去这两年。
接下去的两年,我期待。
学生:xxx
各支行XX业务检查辅导员:
你们好!
在炎热的盛夏你们仍然和全体XX业务干部一样战斗在第一线,你们用自己辛勤的工作,确保XX业务内控防线的安全,特向你们表示真挚的问候。在金融业务竞争激烈的环境里,在XX新业务不断推出的形势下,在金融犯罪逐渐向高科技、高智能变化的现实中,检查辅导员的作用日趋重要,检查辅导员的工作日趋困难,对检查辅导员的要求也越来越高。因此,希望你们在繁忙的工作中,不要放弃自我学习、自我提高,加强相互交流,以不断适应新形势的要求。
对自己的本职工作——检查辅导工作,千万不能有松懈的思想,要强化内控防线,需要我们不断研究新情况,学习新知识、采取新方法。对十个易发案部位的常规检查要紧抓不放,要通过各种渠道研究本支行的各种动向,而且要不断采取新的检查方法去发现和防范风险的发生。此外还要认真学习新业务,在新业务的学习过程中去研究易违规环节和易发案部位,进而寻找自己的工作方向。
检查要抓,辅导更要抓,先“礼”后“兵”,培训辅导在前,检查教育在后是我们一贯的工作思路。只有辅导培训工作做好了,才能减少违纪违规的频率,减少因被处罚而产生的抵触情绪;只有我们为一线的服务工作做好了,才能树立检查辅导员在一线员工中的威信,我们的检查辅导工作才能产生效果。
最近,我们发现,个别支行的检查辅导工作有简单化的趋势,检查辅导月报也不够正常,我们希望每一位检查辅导员都能明确自己的职责,严格按照年初下发的《检查辅导员管理办法》去开展自己的工作,按时、按质按量完成检查辅导和岗位培训工作。从7月份起,上报的“检查辅导月报”必须包括以下内容:该月检查的网点、检查的内容、发现的主要问题、对重要问题如何解决和解决的情况。各网点的检查情况明细上报不做统一要求。对各支行在检查辅导工作中有什么好经验、好做法,也请与我们通气,我们将采取一定的形式给予宣传、推广。
今后的“检查辅导月报”除支行自留的一份打印请有关负责人签字外,上报XX业务处的尽量通过NOTES在10日前上传。
祝您:
工作顺利!
XXXX处
20xx年7月17日
尊敬的辅导员:
你好!
我是**,很开心能用这种方式表达自己心里想说的。也很高兴你可以成为我的倾听者。
想必现在每一个同学都在感叹时间过的好快,一年又过去了,大一马上就要结束了,还记得我们第一次正式说话是在你的办公室,我陪同学去请假,然后你问我叫什么,后来就看了看我的成绩,说成绩还不错啊,当时心里真的挺开心的,呵呵。后来你让我找红歌会去唱歌的人,我真的尽力了,后来有两个人去了,当时自己真的想去的,但是学生会那边有事真的走不开,也希望吴导原谅哈。
上大学以前就听说大学是一个锻炼能力的地方,我不是班上的学生干部,这也是我遗憾的。现在在大学不像在高中有一个班,有一个属于自己的班主任,像自己的父母,而你要管好多班,在我们的那个班集体,说真的,我始终感觉不到爱,感觉不到温暖,感觉不到团结,也感觉不到那种温馨开心的感觉,不知道这是为什么。
人生总会有面临好多选择,后来我选择了院学生会宣传部,在那里我学到了很多,交到了好多朋友,宣传部,它真的给了我好多,友谊,爱,责任心,一个展现自我的平台,一个锻炼自己的舞台,懂得凝聚力的重要性。后来选上当主席团的助理,也是自己努力,自己能力的一个验证,跟着主席也学到了好多,一些做事,做人的道理。和别人沟通的能力也有所提高。学校举办的每一次活动真的没自己想的那么简单。也正是在那里的一年突然让我感觉自己长大了好多。懂得了好多。
开始刚来的时候不知道自己来上大学到底是为了什么,是为了那个毕业证,学位证,是为了在这里锻炼自己,还是真正的学习一些知识,来充实自己。经过这一年我明白了好多,我上大学是为了爸爸妈妈,更是为了自己的将来,为了自己将来能过的更好,是这个现实的社会给我们的压力,让我们必须有能力,有本事,有资本来面对这个社会的挑战。学校是个小小的社会,我们将要在这里生活四年。在这四年中,我们要比以前更坚强,更独立,更有自信。只有这样我们才能为将来踏入社会打下坚实的基础。现在好多人在大学里都过的好颓废,天天在寝室耍游戏,要不就是在外面耍朋友,我庆幸自己还有一颗上进心,好强心。让自己这一年来没有白过。学到了好多东西。
我想感谢我的爸爸妈妈,感谢我的朋友,我身边的每一位同学,感谢一直陪伴我的老师,谢谢你们,正是因为你们,我才会长大,才会开开心心很充实的过每一天,才会慢慢成长。为自己以后迈入社会垫下坚实的基础。谢谢你们。
此致
敬礼
您的学生:
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