搬迁方案的英语作文（公司搬迁告示英语作文） - 学习作文网

搬迁方案的英语作文【一】

如今的地球姑娘已经是头发稀疏，脸儿黄黄，衣服脏脏。树木大片砍伐，江和污染，这一切实在太严重了！所以，我为地球姑娘想了一个装扮她的好方案，使她能在宇宙千年选美大赛中获得冠军。方法一：增加头发。把树苗栽进地球姑娘的头上，每年都要加以保护，春天、夏天喷撒防虫剂，不能让可恶的`虫子破坏树苗，更不能让人们滥砍滥伐。

这样十几年后，小树苗长成绿绿的大树，地球姑娘的头发又长起来了。方法二：改变地球姑娘肤色。多种植绿草，把大片沙漠变成绿洲，这样沙尘暴军队就不会出现了，地球姑娘黄黄的脸蛋又变得好看。方法三：穿漂亮衣服。赶快把脏脏的衣服脱下，穿上漂亮衣服。怎样换呢？看那城市乡镇，高高耸立在烟囱每天喷放着“灰色病毒”，大小工厂的排污管，每时都排放着污水。这是地球姑娘受到损害的主要原因，要彻底根除这些污染，让天空变蓝，河水变清。鸟儿尽情地歌唱，鱼儿自在地游泳。地球姑娘穿上最美丽的衣裳。根据我的这些方案，地球姑娘在宇宙千年选美大赛中准能获得冠军。

搬迁方案的英语作文【二】

议论文贵在说理，说理的高下，一看说理者逻辑思维的品质，二看说理者布局谋篇的能力。其中前者是基础，需要渐次提升，后者是保证，可以模仿习得。为此，在议论文教学的初始阶段，议论文的教学目标应先定位在结构训练上。就一篇议论文来说，首先要学生掌握议论文的通篇结构，最典范的模式是中心论点加分论点式。就此种模式而言，我们主张六段式结构，即论点段、论证段（含分论2段、过渡1段）、补充段（特例说明或联系实际）、结论段，当然根据实情可局部调整。

除了训练如何建构通篇，文章的局部建构也不可或缺，尤其是论证段的`结构。论证段的结构要解决两个主要问题：其一，分论点的确立；其二，每一论证段的展开。我们认为分论点的确立要遵循“上行下效”和“和而不同”两个原则。所谓“上行下效”，是就分论点和中心论点的关系角度而言。简言之，就是立论角度要和论证的角度保持一致，立论的角度有“为什么”和“怎么样”两个，分论点要自觉和中心论点看齐。为了保证“上行下效”，我们可以通过两个公式让学生自测：公式一：“因为分论点，所以中心论点成立”；公式二：“如果具备分论点，那么能中心论点”。其中公式一适用于检测“为什么”角度立论下的分论点，公式二适用于“怎么样”角度立论下的分论点。所谓“和而不同”，是指分论点之间要既要相关又需不同。常见的分论点关系有并列和递进两式，学生往往容易混淆，其实可以譬喻解释――并列的分论点好似人之左右手，递进的分论点则似人之上下肢。学生理解后可根据自己的思维习惯是善于横向还是纵向予以选择。至于每一论证段的展开，在初始训练中可以固化成如下公式，即论述层次=分论点+阐释分论点+具体论证（包括举例和分析两层）+回扣分论点。这一公式要在议论文写作中自始至终予以贯彻，否则即使学生掌握了通篇结构，议论文的写作还是会陷入不伦不类之流弊。

搬迁方案的英语作文【三】

各班按照1：2 的比例进行初评，然后按照1：1.2 的比例进行复评，最后组织评出各类奖项，予以表彰奖励。

搬迁方案的英语作文【四】

根据实际情况分设一、二、三等奖，一等奖 1名二等奖1名三等奖2名

搬迁方案的英语作文【五】

在议论文教学的初始阶段，结构训练和论据积累操作简单且易见成效，但它们都是议论文写作的辅料，一篇议论文的好坏最终还是要看论点的品质。我们以为，论点的训练不宜教条式地就理说理，也不能仅依赖有限的大小作文寻求提升，而可以通过课堂演讲这一形式加以训练。因此，我们将课堂演讲分为大小两种，其中小演讲是以名人为抓手，学生按照论证段基本模式，提前准备300字左右的文字稿，在课前向全班展示自己的论点及论证过程。之后学生就起发言内容的结构规范性、论点的深刻性、论据的新颖性进行评价，最后教师点评，总时长控制在10分钟以内。而大演讲则是每周五抽一节时间举行一次话题演讲，学生轮流做主持，并负责提供以时事素材为主的话题。其他学生则六人一组进行讨论，每组设组长、副组长各一名。具体操作过程如下：第一步，主持人展示材料后，每位同学思考5分钟后确定自己的论点；第二步，以小组为单位，相互交流各自的论点，5分钟后选出组内认可的最优论点；第三步，组长向教师汇报所在组的论点，并简单陈述思考过程，经教师认可后简要写在黑板上，用时5分钟；第四步，组内第二次讨论，思考如何规范、充分地论证，约10分钟；第五步，每组组长发言，副组长可以补充说明，教师逐组点评，约15分钟；第六步，教师总评优缺点，并根据需要进行归纳总结，约5分钟。

通过一年时间的尝试，笔者认为这样的训练方法有以下优点：第一，给每一位学生主动展示的机会，多数学生都会精心准备，在论点的思考上用力尤多；第二，两种演讲形式相互补充，不仅保证了训练的持续性，而且相互补充，相互促进。尤其是后者，论点的训练是全员参与的，组内讨论的，班内评选的，较好地呈现了论点思考的角度和深度，对细心的同学来说具有较好的借鉴意义；第三，教师能更好地发现学生在论点训练中存在的问题，对学生的指点更具有针对性，更有利于思考对策，提升教师议论文教学的有效性。

总之，在议论文教学的起始阶段，我们教学的重点应在结构的规范性、论据的有效性和论点的层级性寻求突破。为了实现这样的突破，我们采用了“三步走”的策略，以便让学生在教师的指导下更快适应由记叙文向议论文的文体转换，写出符合基本要求的议论文，同时也为之后“提升阶段”的教学做好铺垫，最终让学生们写出各具特色的议论文来。

搬迁方案的英语作文【六】

大型电视纪录片《首钢大搬迁》在中央电视台十套科教频道《探索·发现》栏目播出后，在首钢职工中引起强烈反响。最近几天，有关《首钢大搬迁》的消息刷爆了朋友圈，成了职工们茶余饭后讨论的主要话题。今日本报特开辟"我看《首钢大搬迁》感想·感悟"栏目，欢迎大家抒真情、谈感受。

京唐公司张立新从广袤滩涂到十里钢城，从老首钢到新京唐，我们不仅实现了产品升级，更在全国钢铁业写下了浓重的一笔，作为年轻人，一定会继承发扬"敢为人先"精神，立足本职岗位，开拓创新，勇往直前。

京唐公司段绍荣看了《首钢大搬迁》，我为能在首钢工作而感到骄傲。首钢抓住了机遇，勇于担当，走在了京津冀协同发展前列，今天面对钢铁市场"寒冬"，只要我们弘扬首钢精神，同样能战胜前所未有的困难，再创新的辉煌。

股份公司廖世丹看《首钢大搬迁》感动很多，感触很多。感动感触之余，反复想起不久前读过的一篇文章《总有一些凌驾于物质之上的意义被追寻》，幸福源于超越物质意义信念追寻，目标追寻，源于从尘埃里开出花来的涅槃重生、发展自信。在当前企业为生存而竞争的关键时期，《首钢大搬迁》的播出，无疑是对在困难中坚守，在坚守中拼搏，在拼搏中奉献的首钢、首钢人再次注入了挑战自我，战胜自我坚定不移推进改革的动力。

京西重工谭中鸣通过观看纪录片，重温了首钢的历史和搬迁的艰辛。作为首钢的一员，我与首钢一起经历了挑战，通过参加转型发展培训班，勇敢地站上了新的岗位，我愿意与首钢一起转型，一起努力，一起再创辉煌！时光飞逝，来首钢已经十二个年头了，工作单位和岗位不停变换，唯一不变的是我的首钢情怀。期望首钢借助京津冀协同发展的东风，实现再次腾飞。

通钢公司刘银婵我连续观看了《首钢大搬迁》，深受感动。感动的是面对诸多的困难和挑战，首钢人以迎难而上不服输的拼搏精神完成了前所未有的历史壮举。回顾过去，我们更加坚定了战胜困难，加快转型发展的决心和信心。尽管当前的钢铁形势严峻，但是，我们战胜困难的信心不能倒，我们要转变观念，挑战自我，群策群力挺身而出，在波涛汹涌的改革大潮中挺立潮头。

首钢财务公司年大伟这是一场波澜壮阔的工业史诗，背后是首钢人还首都一片蓝天的一诺千金，是首钢人敢为天下先的壮志豪情，是首钢人钢铁报国的不懈追求。有多大的困难，就有多大的动力；有多大的挑战，就有多大的机遇。从山到海，沧海变桑田，这是首钢的时代壮举，更是钢铁企业转型发展的缩影。中国经济的新常态已经到来，京津冀协同发展浪潮扑面而来，又一次的机遇与挑战悄然而至。胸怀大志、无私无畏、奋斗不息的首钢人已经准备好。我为身在这样一个时代而豪情万丈，我为自己是一名首钢人而无上荣光。