(一论点
古人云:“文以意为先,意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。”无论写什么文章都必须立论。立论就是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度。
举例:1、如针对和英国首相撒切尔夫人商谈香港回归问题,有人提出香港可以暂时不驻军,***则掷地有声说:主权问题不是一个可以商量的问题!
2、“五四青年节”,各地都在举行庆祝活动,各级党委、政府部门主要领导悉数参加会议,足见领导对青年的重视。有媒体用这样观点做题目:关注青年就是关注祖国的未来。
(二论据
论据,是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。通俗说,就是文章中“摆事实、讲道理”,所以,论据主要有事实论据和理论论据。事实论据包括代表性事例(名人故事等,确凿的数据,可靠的史实等;理论论据主要是指文中使用的警句、谚语格言以及作者的说理分析等。
论据使用注意事项:
1、论据必须为论点服务,即观点和材料要统一,能证明论点。
2、论据要典型,不能用诸如“我同学就是一个这样的人”,同时论据更要丰富(多积累、勤积累才能做到
3、论据要新颖。新颖方能吸引人。选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子,别人已用的论据你能变换角度用是银子,别人经常用的而你又照搬照用的是石子。记住:写作文时,如果你能一下子想到的事例,别人也会一下子想到,所以就注定你的论据不够新颖了。
4、论据丰富时,事例排列的顺序应当这样:古今中外。
(三论证
论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。
中学阶段常用的论证方法有:引用(引言论证、事例(名人、时代人物论证、正反对比论证、类比论证、因果论证以及比喻论证。
爱如阳光,驱散心灵的阴影;爱如春雨,滋润受伤的心灵;爱如茉莉,平淡无奇,却又芳香四溢……
那是三年前的事了。
从小,父亲对我的管教就很严厉。一天,我放学回家,趁父亲不再家,偷偷地看起了电视。我看的很入迷,浑然不知时间已在悄悄流逝。我猛然听到开门的声音,匆忙起身准备关电视时,一切都晚了。父亲大发雷霆:“作业完成了吗?”“没……没有……”我吞吞吐吐地回答。父亲更生气了:“那还看什么电视,快去写作业!这个月都不准再看电视了!”
我惊慌失措地走进自己的房间,关上房门,写好作业。我把作业本胡乱地塞进书包,心情早已跌到了谷底。不经意间,我看到窗外一位年轻的父亲正带着他的小儿子在路灯下快乐嬉戏。我羡慕地看着,为什么我的父亲不能这样对我呢?我入神地看着很久很久。
“快上床睡觉,明天还上不上学了!”我被父亲的叱喝声惊醒,不情愿地上了床,但我怎么能睡着呢?满脑子全是父亲责骂我的情景,心里久久不能平静。不知过了多久,房门被轻轻地推开了,一束光线射到我的脸上。我假装睡着了。父亲蹑手蹑脚地走到我的床边,轻轻地为我盖好被子。一双既熟悉有陌生的手,一双有些粗糙的手,在我脸上轻轻滑过。顿时一股暖流在我心里涌动,眼泪夺眶而出。
何为大爱?它并不在于豪言壮语,并不在于价值连城的珍宝。一句简单的问候,一个小小的动作,便可让人感动得潸然泪下。
哦,原来爱就这么简单。
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