快要春游了,同学们,你们想去哪儿呢?今天,我给大家介绍一个地方——那儿有可爱的鸽子,迷人的喷泉,美丽的草坪和动听的音乐……
下面,先跟我这个你一进门,就能看见天空中有成千上万只鸽子。它们时而在地上徘徊,等待着人们给它们送食物;时而停在石碑上眺望着美景;时而学着雄鹰的样子,在高空中展翅飞翔。最有趣的是,它们会不时地落在你的肩膀上啄几下,很快就把你当成了朋友。
前面的一块石碑旁围绕着一圈喷泉。喷泉伴随着动听的音乐喷着水,它时而高,时而低。再走进看,喷泉的水从半空中落下来,多么像一根根针落入了水中,再加上那悦耳的“啪啦啪啦……”声,更是让你感到心旷神怡。
喷泉的周围有一片碧绿的草坪。小草发芽了,它探出小脑袋,仿佛在对我们说:“欢迎!欢迎!快来我们这坐坐吧!”草地上,人们千姿百态。有的三五成群坐着,围在一起聊天;有的躺着,望着天空中自由自在飞翔着的鸽子;还有的伴着动听的音乐,在草地上翩翩起舞。
经过我细心介绍图书馆和散心亭,还有游乐场和湖泊。你一定要去一次哦!
同学们,知道我说的是哪儿了吗?你们想去那儿真正的游览一番吗?
这就是闻名南京的人间天堂——音乐台。希望老师和同学们采纳我的建议,去音乐台走一走,看一看。
敬爱的校长先生:
您好!
您对我们学生十分照顾,也十分关心,还给我们营造了一个美好的环境,既能认真专一地读书,又能自由自在地玩耍,让我们度过了一个开心而有意义的童年。这真是以身作则啊!我想对您说:“谢谢!”但是,我觉得学校管理上还有一些漏洞。
第一,课间餐的数量。每次,课间餐管理老师分好后,就走了。课间餐都是由学生去拿的,有些调皮的孩子就会偷偷地那一个吃,或者是有的班的同学,从别的班那儿那几个放自己班的桶里,使得有些班的同学没有吃到课间餐。我觉着点做得不够好。
第二,订阅书刊的数量。每学期积极订阅书刊当然是好事。但是,有些同学订并不是为了看书,而是为了玩送的玩具,所以有些同学一订就是十几本。而且,这样会形成攀比的心理。有些同学就会想:别人都订十几本,我一本不订,好像很没有面子,更显得我家很穷。
第三,营养午餐质量。多次,我在吃午餐的时候,不是菜里有条虫子,就是饭里有只蚂蚁,还有几次,盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改进。
针对以上意见,我提出以下建议:
一、增强课间餐管理,一定要有老师在场,假如有同学没有课间餐的话,老师要及时添补。
二、控制订阅数量,班主任让同学们最多只能订三本,不能多订。
三、让厨师加强责任心,认真洗菜、洗米、洗盘,这样就不会出现虫子了。
我希望学校能使用我这份建议书!
一年之计在于春,春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来,春姑娘用她那神奇的花篮子把花朵撒向世界各地,在用她神奇的魔,让小河恢复以往精神的面貌。如此这般大好的景色,我建议大家去翡翠湖走一遭,那里的景色最适合春游,去年我去了那儿,风景可真称得上是诗情画意呀!
现在是春天了翡翠湖的风景,更是焕然一新,无论站在哪里,都可以看到如天堂一般的景色地上到处都是,青翠的小草,小草之间还夹杂着一朵朵花色迷人的小花真像一条美丽的花毯。一阵阵微风吹来,路旁的蜻蜓花在风中摇摆向一位穿花裙的姑娘在翩翩起舞。河里许多荷花荷叶,远远望去就像碧波上当着点点五颜六色的翻十分好看天空上一两只一两只小鸟还会飞到树上唱起一只优美的曲子在美如此美妙的风景湖旁的柳树亲切的拍打着湖面湖面泛起一圈圈小袁运小燕子从南方归来划过湖面形成了一道透明的彩虹令人有一种飘飘欲仙,心旷神怡之感。
湖边的小石头上有一条裂缝,一粒粒种子,随着风吹到了缝里今年可能上面已经布满了鲜花这顽强的小生命给这块平凡的石头增添了几分色彩,至于是怎样的还得你们自己亲自去看看吧。
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