低碳生活新理念英语作文【一】
[1]樊莉.通过英语电影提高高校艺术生的人文素质[J].文学教育，2015（04）：132-133.
[2]李烨.提高艺术类学生大学英语学习水平的方法与途径[J].湖北广播電视大学学报，2015，30（12）：129-130.
[3]孙晓燕.探索提高艺术类院校学生英语词汇能力的教学策略[J].民族高等教育研究，2015，1（03）：80-83.
[4]曹彪.谈对高职艺术类学生的英语教学方法[J].海外英语，2015（07）：105.
低碳生活新理念英语作文【二】
本文对边远地区艺术生的英语教育现状进行了总结，并提出了一些提升教学水平的策略，希望对相关的教育工作者有所帮助。
低碳生活新理念英语作文【三】
??碳生活我参与700字我是一个酷爱上网的小男孩。一次上网，无意间看见这样一条消息：“你知道被你随手丢弃的垃圾需要多久才会分解？”答案是：“塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；铁罐头盒100年；油漆过的木板：13年；棉织物：1—5个月；纸片：半个月。”
“多么触目惊心的一串数字啊！“
滑动鼠标，另一串数字又映入了我的眼帘：“回收23．5万吨废铁，可以建造36个埃菲尔铁塔；回收6000吨废铝，可以生产74架空中客车飞机；回收120万吨玻璃，可以建造254个罗浮宫玻璃金字塔；回收100千克废纸能生产800千克的再生纸，这意味着可以少砍17棵大树。”
天啊！我们扔掉的不仅仅是财富，扔掉的是我们人类赖以生存的地球啊！
大家都知道，我们只有一个地球，生命的延续，人类的生存，一刻也离不开自然资源，作为一个有良知的地球人都应该为保护地球而尽自己的一份力。
看着看着，我明白了自己该怎么做了。刷牙时，我接满一杯水后就关掉了水龙头，改变了以前水哗啦啦一直流到刷完牙才关的状况；尽量少看电视，看完之后及时把插头拔下来；吃饭时比以前更认真了，一粒米饭也没有撒出来；每周有一天我不坐电梯改走楼梯，我家可是住在17楼啊！
妈妈惊讶于我的变化，她非常认同我的做法。在我的`带动下，她也加入了“低碳行动”，我们一家开始了“低碳生活”。
夏天天气炎热，我们尽量少开空调改开电扇；妈妈把所有的照明灯都换成了节能灯，还把洗菜的水用来浇花；我将垃圾桶设两个：可以回收的和不可回收的；我和妈妈出门都自带喝水杯，并且尽量减少使用一次性的餐具；咱家看电视的时间少了，都到室外参加活动了……
低碳生活，对我们来说，是一种态度而不是能力。让我们从点滴做起，节电、节水、节气、节油，用我们的实际行动带动我们身边所有的人。
低碳生活，让我们共同参与吧！
低碳生活新理念英语作文【四】
（一）意识落后，态度不积极
部分学生对英语教育的认识不足，没有认识到英语的重要性，英语学习的主动性较低[1]。这种不积极的态度导致英语教学活动很难得到深入全面地开展，而且部分心理较幼稚的学生甚至会出现对英语的轻视或敌视：英语不是我的母语，无须学习。这是艺术生和普通学生都会出现的问题，而在艺术生中这一问题会因为各种因素出现的频率更高。另外，艺术生一般心理较崇尚自由，部分学生养成了较为懒散的学习习惯，没有进行计划性的学习，对学习的任务也是采取敷衍的态度，导致学习没有深度。在课后，很少有学生主动进行英语学习[2]。这些意识的落后最终都体现为对英语的忽视，态度的不积极严重影响英语水平的提高。除了学生，部分教师对英语的重视程度也较低。很多的艺术类教师只注重对学生专业能力的培养，只注重表演、绘画、音乐等艺术涵养高、文化程度深的课程教学。他们忽视了英语作为语言的沟通作用，没有进行较高质量的英语教学，导致学生学习更加懒散。最后，学校的考核制度也不够合理，大多数学校采取期末的方法进行考核，而考试的监督又不够严格。这种考试制度使得学生的学习只是为了应付考试，教学的宽度有所下降。
（二）基础较差，教学难度大
艺术类专业的文化课程分数线较低，很多学生英语基础比较差，大多数都在60分左右，平均水平处于不及格的状态，甚至部分学生的英语成绩在20分左右，英语成绩在100分以上的比较少。一方面，学生的基础差，而教学内容是需要一定基础的，这一矛盾导致教学从最开始就没有进行良好的对接。随着教学的继续，学生之间的差距越来越大，整体水平甚至出现了倒退。另一方面，基础差使学生养成了一种无所谓的态度，抱着破罐子破摔的心理对待英语学习。英语作为一门语言类学科，学生在日常生活中使用得也较少，一旦教学出现了间断，就会出现倒退的现象。而且，艺术生的专业课占比极大，练习较多，学生没有课外时间进行英语学习，导致基础不牢固。
（三）方式单一，教学效果差
由于艺术类专业对英语不够重视，导致教学的方式没有变化，资源分配过少，加剧了教学模式的单一。大多数英语课堂仍然采取教师课上讲授、学生被动接受的教学模式。这种灌输式的教学方法损伤了学生学习的积极性，也不利于对教学的深度进行挖掘。尤其教授对象是艺术生这种思想较为活泼、性格较为开放的群体，这种死板的教学模式带来了沉闷的气氛，导致部分学生对英语教学出现了抵触的心理。
（四）难度不合理，实际意义低
目前边远山区的英语教学没有考虑艺术生的基础较差这一现状，导致教材与教学脱轨，很多学生无法理解教学内容。另外，在教学内容的分配上，英语的运用内容较少，这会造成教学的实际意义降低，无法适应高考及社会发展的需求。
低碳生活新理念英语作文【五】
??碳生活伴我行900字我们有一个共同的家园——地球，一个美丽而又伟大的星球。她为我们提供丰富的粮食、充足的水源、品种繁多的矿产和珍贵的物种，还有高山、湖泊、大海、森林……但人类却总是无情地、自私地去伤害她、破坏她，贪婪地向她索取。原本湛蓝的天空，如今灰雾弥漫；原本清澈见底的河流，如今变得浑浊不清；原本绿树成荫的山峦，如今森林被伐，石山被采……
千百年来，她一次次地告诫我们不要再去伤害她，不要再让她满目苍夷，但我们人类仍屡教不改，贪婪地、肆无忌惮地向地球掠夺着各种资源，她默默地承受着痛苦。终于，她绝望了，她开始生气，开始“落泪”，开始“颤抖”。地震、海啸、泥石流、洪水、干旱都是地球对我们人类的惩罚，人类在灾难中饱受痛苦……是的，每一个人，每一个动物，在大自然面前都是渺小的，微不足道的.。地球是我们唯一的家，也是我们终生的家，我们应该珍惜她，保护她，而不是去伤害她，破坏她。我们只有一个地球，保护地球是每一个人应尽的责任和义务，保护地球就是珍爱自己，让我们一起努力，共同创建一个美好家园。
“低碳生活”就是保护地球的一种方式。低碳生活是指在生活作息时所耗用能量要尽量减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少大气污染。我时刻履行着一名倡导低碳生活的环保者应尽的责任和义务：在生活中，我把废旧的报纸铺垫在衣橱的最底层，这样做既可以吸潮，又能将衣柜中的异味清除。妈妈用过的面膜纸也不放过，用它来擦家具的表面或者皮带最合适不过了，不仅擦得亮，还能留下沁人心脾的幽香。喝过的茶叶渣，把它晒干，做成一个茶叶枕头，清香舒适，还能帮助改善睡眠。用微波炉加热食品时，我会在食品上加层无毒塑料膜，这样被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电。在家里，我们用的都是节能灯，不仅减少耗能，还能提高照明效果。我还常倡议爸爸妈妈用步行代替驾车出行，既节能减排又锻炼了身体。
如果每个人都学会低碳，那么世界将变得多么美好啊！呈现在你眼前的，是一大片点缀着绚丽多彩的鲜花的绿草原，是蓝宝石般的天空，是碧波荡漾的溪流，是巍然屹立的群山，是万木峥嵘的森林，是气势磅礴的大海……人与自然只有和谐共生，这个世界才会越来越美好，我们的生活才会越来越快乐，从我做起，从生活中的点滴做起，节约每一滴水，节约每一升气，节约每一度电。让低碳生活永远伴我而行！
