科学家通过对大自然和动物界里发生的许多奇迹的仔细观察,建立了一门新兴的学科——仿生学。仿生学是动物学、物理学、化学、心理学和工程技术相结合的一门独立边缘科学。模拟动物的功能,以改进现有的和创立崭新的机械,建筑结构和新材料,仪器和工艺研究,创造出许多适用于生产、学习和人们生活的先进技术。
飞机的出现,毫无疑问是来自飞行鸟类的直接模仿。现代飞机的垂直起飞,空中定悬后,掉头多方面功能的实现,也深受飞鸟和蚊虫的启发。
船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。生物学家对蛛丝的研究,制造出高级丝线,抗撕裂降落伞与临时吊桥用的高强度绳索。作文
响尾蛇导弹,就是模仿蛇的热眼功能和其舌上排列的一种似照相机装置的天然红外线感知能力的原理,研制开发出来的现代化武器。
大自然可真神奇呀!
苍蝇喜欢挑上课的时候来溜达几圈,它不知道什么是上课,但是它好像是知道只有上课的时候孩子们比较“宽容”,可以稍微放肆一下。
这不,又有一只苍蝇来了。它在教室上空盘旋了几圈,像是在侦查地形。它不想在桌子上爬啊爬,在人眼皮底下怪不好受的。它呢,找到了一面“墙”,落到了上面,搓了搓爪子,又理了理翅膀。在做了一只苍蝇的习惯性动作后,它又看了看学生,不禁吓了一跳——全班同学都在齐刷刷的看着它呢!
其实呢,这只苍蝇所在的教室是多媒体教室,老师正在用电脑上的课件上课。哈,你一定猜到了吧,这只苍蝇正落在播放幻灯片的屏幕上。
苍蝇可不知道,它慌忙的爬了几圈,可是学生没有皱眉头,没有小声咒骂,更没有举起手中的书。他们还是像之前那样,眼睛齐刷刷的“看着它”,老师还在上着课。苍蝇觉得非常奇怪,它鼓起勇气做了一个会激怒人类的动作——在天上画了个弧,又回到了原位,见学生和老师都是没有看见的样子,它便更加大胆了,像表演杂技一样在天上飞来飞去。耍累了,便回到原来的位置,开始更加仔细地打量面前的这一切——学生还是老样子,老师也是,苍蝇又看了看上下左右,突然一个耀眼的东西跳入了它的视线,是一个又大又亮的灯,灯的光正打在它身上。
其实这只苍蝇还真是没有被学生们察觉,他们都在认真的听课,后面坐着一排领导,如果学生或老师出了什么差错,无异于是会给班级抹黑的。当然,学生们都知道平时大大咧咧的没人多管,但在紧急关头的时候可不能出状况。屏幕那么大,苍蝇又是那么小,只像是屏幕上的一个小小的污点,即使有几个学生注意到了这只耀武扬威的'苍蝇,可是谁会管呢。
苍蝇不知道这是在上课,就像开头说的一样,它只知道这儿可以放肆一点,但它真的还没见过可以让它那么放肆的课堂。它观察了一下那个大灯,看了半天也没看出什么名堂,便决定亲自去探个究竟。它想,反正学生和老师都没有那它怎么样,它既然可以如此自由,那么这也不算什么。
它飞向那个大灯,就在它觉得亮光越来越刺眼,也就是目的地越来越接近的时候,它听到了学生按捺不住激动心情的惊叫声,紧接着是一阵厌恶的嚷嚷——就像是平时人们看到它的声音一样。它仿佛已经可以感觉到有无数的眼睛在看着它。它又回到了它之前栖息的“墙”上,学生们很快又恢复了平静,继续开始上课了。
下课铃响了,有几个学生冲到前面把苍蝇赶跑了,并在苍蝇后面大叫道:“臭苍蝇打扰我们上课,你以为你是谁呀,哈哈……”
苍蝇感觉到羞辱之极,还非常生气,它想:“真是的,之前还充满崇敬的看着我,一转眼就变成这样,翻脸比翻书还快,哼,真是奇怪、太奇怪了。”
是啊,苍蝇永远也不会想明白,它也永远不会知道它有多么好笑,就像是一个小丑,借助别人的威风卖弄自己,其实别人看的不是它自己。苍蝇是这样,难道,这世界上就没有人有像这只苍蝇的愚蠢举动吗?一定有的吧。
1.①能将作用于建筑物的负面影响的能量,转化为建筑环境所需能量的一部分,化害为利,并满足节能的要求。②具有独特的防水性能。③具有自洁净,防污渍功能。④具有自我诊断,预告遭受伤害或破坏的功能。⑤具有自我调节,自我修复功能。(4分。答出其中四个要点即可得4分;以此为基础,每少答或答错一个要点扣1分
2.功能仿生建材就是人们通过研究、模仿生物体固有的特性、功能研制出来的,具有或部分能够实现高级生物功能的智能化建筑材料。(3分。按三个部分赋分:“人们通过研究、模仿生物体固有的特性、功能研制出来”1分:“具有或部分能够实现高
级生物功能”1分:“智能化建筑材料”1分,意思对即可
3.在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮,并将通风管道置于双层皮中。(3分。若答“在一些高层建筑上……并满足节能要求”一句,得1分
4.功能仿生材料还有自我调节和自我修复等更加高级的功能(或“功能仿生建材更加高级的功能是自我调节和自我修复”。2分,调整或修改后仍不能准确表达出作者所要表达的意思的不得分
5.A(3分
6.示例:蝙蝠具有靠自身发射并接收超声波分辨物体大小和方位的功能。科研人员通过研究、模仿蝙蝠的功能,研制出了早已广泛应用于军事、科技领域的超声波雷达。这种雷达能对相关固定物体进行准确定位,并能提供一定范围内空中移动物体的有关信息。(3分。能叙述出仿生原理,1分;表述准确、完整,2分
自从人类发明了电灯,生活变得方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光,其余大部分都以热能的形式浪费掉了,而且电灯的热射线有害于人眼。那么,有没有只发光不发热的光源呢? 人类又把目光投向了大自然。
在自然界中,有许多生物都能发光,如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等,而且这些动物发出的光都不产生热,所以又被称为“冷光”。
在众多的发光动物中,萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1 500种,它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色,光的亮度也各不相同。萤火虫发出冷光不仅具有很高的发光效率,而且发出的冷光一般都很柔和,很适合人类的眼睛,光的强度也比较高。因此,生物光是一种人类理想的光。
科学家研究发现,萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞,它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下,荧光素在细胞内水分的参与下,与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光,实质上是把化学能转变成光能的过程。
早在40年代,人们根据对萤火虫的研究,创造了日光灯,使人类的照明光源发生了很大变化。近年来,科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素,后来又分离出了荧光酶,接着,又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源,可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。由于这种光没有电源,不会产生磁场,因而可以在生物光源的照明下,做清除磁性水雷等工作。
现在,人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光,作为安全照明用。我的同学作文300字我的同学作文200字亲近文学作文
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