我以祖国为傲英语作文【一】
每个蝉鸣夜深的月下，每个无人知晓的落寞黄昏，每个了无音杳的断肠空谷，总有一轮残月高挂于天溪之边，亦会有一痴情人手持金樽清酒叹半世流年。是歌月徘徊、舞影凌乱惊扰了桃花潭水？还是对影邀月看不惯古人的嘴脸？是什么让他发出“松柏本孤直，难为桃李颜”的呐喊？以书为友，我看到了他的无奈，他的悲欢。
一个尸位素餐、舞文弄墨的小小御用官竟有如此的气魄与狂傲。那份放荡不羁又怎会甘心囚禁于世俗之间？人生苦短，何不潇洒过一回呢？乐便要乐到有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的荡气回肠，哭边要哭到“护院坐啼坟上月”心碎骨断，如此，才是人生真滋味。以书为友，书外皎皎白月光，书中不羁古人影，书，让我学会毅然决然，让我坦荡面对成与败，书教会我成长。
我以祖国为傲英语作文【二】
都说父爱如山，但是我在这本书中也看到了母爱如山。林献生长老娘在未结婚前曾是家中备受宠爱的千金小姐，虽然传道娘出生于富裕的家庭，但她在经济拮据的传道家庭中，没有一句怨言，她总是说主恩够用。因为传道的工资不高，林献生长老当时成为传道以后，生活的压力就像一座山一样压在她的身上，林献生长老娘也从一个千金小姐变成一个勤俭持家的母亲，修理电器、修补屋顶瓦片、到树上砍树枝、养鸡鸭等牲畜，修理鸡舍……，在如此繁重的家务活重压之下，还要照顾八个孩子，长老娘确还时常抽空参与教会的事奉。长老娘说：孩子这么多，她一个人教不了，所以要靠着祷告，向神求智慧。她也每天早晚轮流为八个孩子祷告。神也垂听长老娘的祷告声，孩子们都在主里健康的成长。长老娘提起往事时，也心疼从小跟着她过苦日子的孩子们。他们在台风天还要去载馊水给猪吃；生日的时候没有大餐、没有蛋糕，有的只是生日那一天可以吃两个蛋的特权；压岁钱被没收当菜钱；清晨起床后马上就要做家务。虽有种种不易，但是我想长老娘更欣慰的是，孩子们并没有抱怨，而是顺服。这不单单靠着长老娘的祷告，更是与长老娘自身的贤德，以及对孩子们的爱是分不开的。长老娘的言传身教，都成为八个孩子追寻人生道路的.指标。他们也跟随着母亲事奉的脚步，积极参与圣工。他们真正做到了“我与我家必定事奉耶和华。（书二四15）”
我以祖国为傲英语作文【三】
现在世界上的爱往往都带着条件。因为你漂亮，所以我爱你；因为你有才，所以我爱你；因为你有钱，所以我爱你……但是有一天，你遇见一个更漂亮、更有才、更有钱的，你也许就会移情别恋。这不是真正的爱。真正的爱是什么呢？在《我以当传道娘为荣》这本书里，你也能找到你的答案，一定会有所造就，望弟兄姐妹也能去看这本书。
我以祖国为傲英语作文【四】
荷兰花海是一个非常美丽的地方，这里到处都是五颜六色的鲜花，如果从高处俯视，你还可以看见由许多花朵组成的美丽图案。如果你身处花海之中，就仿佛来到了仙境，而你就是花海里的小精灵，没有任何烦恼，无忧无虑，自由自在地玩耍。
荷兰花海之所以叫做花海，是因为这里有一片片，一丛丛，一簇簇的花朵，而花朵的`品种更是多之又多，有郁金香、雏菊、风信子······颜色也让人看了觉得目不暇接，红的黄的蓝的粉的白的，样样都有，看得你眼花缭乱。但在众花之中，荷兰女王最为独特。不仅名字十分具有威严，而且花朵本身也特别美丽。这位“女王”里面穿着黄色的衣服，外面披着火红的披风，而这些颜色好似软弱的内心要用看似刚强的外壳所保护着，才能不让那些对女王宝座有想法的人有机可乘。
傍晚，夕阳西下，远远望去，在火红的天空映照之下，整片花海显的格外娇艳、芬芳。
荷兰花海——地如其名，是花的海洋、人间仙境。我为有这样的家乡感到自豪！
我以祖国为傲英语作文【五】
在这本书里，我看到了传道夫妻之间的情爱，父母对子女的关爱，以及他们对主耶稣的爱。如果不是出于对主耶稣的爱，许东霖长老及长老娘不会在痛失独子，痛苦不已的时候，靠着圣灵帮助，重新得力，全心全意事奉教会；如果不是出于对主耶稣的爱，高恩峰长老不会为了维护教会的圣洁，冒着生命危险也要将一位犯了第七诫的信徒除名，甚至做好了殉道的准备；如果不是出于对主的爱，韩国的张棅庸传道不会在饱受脊椎骨刺之苦，治疗多次后又反复复发之时，仍然坚持在三年的时间里往返台湾、韩国，学完神学训练的课程；如果不是出于对主耶稣的爱，林献生长老不会放弃世上高薪的工作，做了四十八年的传道。
我以祖国为傲英语作文【六】
拿起一支笔，展开一张纸，手起笔落，用心去描绘，等待一幅画作的产生。
从幼儿园起，不知为什么，我就对绘画产生了强烈的兴趣。下课回家，既不玩玩具也不看电视，拿出颜料和纸，画粉色的.南瓜，画蓝色的小狗。每一张画都是那么富有童趣，那么可爱。也不说画得有多好看，但我一直为自己的画自豪。周末在家，也只是偶尔看看电视。看完，再拿纸，拿油画棒，把自己心中最喜欢的人物描绘在纸上。
老师说我画画非常认真，在涂颜色时，从来不涂到轮廓外边。
上小学后，在白纸上涂涂画画的时间一下子少了很多，更多的时间会用在家庭作业和看电视上。在外面的培训班也忽地多了起来，任务也多了起来，包括绘画的培训班。后来我在学校艺术节上绘画得了一等奖，只能说，我画得比较一帆风顺。
三、四年级时，可能是因为作业比较多、比较忙的原因，我逐渐对画画失去了兴趣，除了学校里的美术课和培训班，其他时间我都将画具丢在了一边，然后把时间花在看电视上。画具上积了一层薄薄的灰尘。随着时间的推移，美术上开始使用彩铅、水粉、水墨画工具了。曾经的笔和纸就这样孤单地被我“丢弃”了。
在家里的一次大扫除中，那些画具又被整理出来了。奶奶说我必须要练一练绘画了，单单在学校或培训班里画怎么行呢？我以前不是很喜欢画画吗？现在怎么一点也不感兴趣了？面对奶奶一连串的提问，我只是尴尬地笑了笑，并没有做出什么反应。画具依然躺在原位，等待寂寞的来临。
五年级了，第一节美术课，老师忽然要求每个人一个星期画5张速写，看到什么画什么。哦——速写呀！我在培训班可没少画，画速写要用画具里那种特制的笔！
回到家里，急忙开始翻找起来。咦？画具呢？我的画具呢？奶奶见了我这着急样，微笑着说道，我把它放在一个它该待的位置上了。往我的书桌上一望，那些东西正端端正正地在那里等我了。轻轻地拂去上面的灰尘，岁月并没有在上面留下什么痕迹。拿起画笔，轻轻描绘，用心去画。画出的线条是如此流畅，这种感觉又是如此的熟悉，停在笔尖的灵感顿时在纸上涌现出来。就好像是和童年的小伙伴重逢，用纸和笔在诉说一段故事。
笔停，画纸上出现的是——我的童年。
我以祖国为傲英语作文【七】
门前的五柳树摇曳着苦涩与悠然，南山的菊花热烈的\'如火尽然。着一丛雏菊本该属于凝重沉静的秋天，是什么赋予了它热烈奔放的本性？是谁在她头顶浇灌一壶烈酒？对，是他，陶潜。那他呢？是无奈无依无望的现实造就了他？还是那浊酒东篱的炽热唤醒了他？以书为伴，我看到了他的孤傲与高洁。
归隐的脚步向来沉重，历史的重门向来没有温度。他的出现让浊酒洒遍了南山，让烈菊开遍了东篱，也让自己了却了对尘世的奢望。“采菊东篱下，悠然见南山”，这份悠然中的那个倔强的身影，又有谁有他那样的洒脱？那份尘世的污浊又有几人撇的干净？唯有像他手下的烈菊开得热烈、活的自然，唯有保持一颗“质本洁来还洁去”的心才能在尘世中找到一方归隐的净土。以书为伴，书教会我面对世俗的牵绊。
