设计一个机器人朋友英语作文【一】
我设计的教室，形状象飞鸟，教室的颜色很多，你可以随意调换。如果是冬天，你可以调成红色，墙壁两边就会释放出温暖的风。如果是夏天，你可以设成蓝色，墙壁释放出的是凉风，让你非常凉爽。课桌的高低，可以跟随你的身高来调。黑板只有在老师上课的时候才会出现。只要轻轻一按遥控器，就会出现。该说它防震的作用了。教室的墙壁、楼顶，是由一种环保防震特殊材料做成的，外面的'震波无法传进来。我还在教室的房顶上设计了一个防震器。如果地震来了，它就会发出嗡嗡的警报声，让同学们安全地离开。如果你们不希望美丽的校园受到损坏，我会给学校设计一对翅膀，把大家带到安全的地方去。
如果我的梦想可以实现，我会给每个学校免费送一套防震的教学楼，希望你们能够喜欢。这就是我的一个美好的梦想。希望每一个同学，都发愤努力，实现自己的远大理想，为祖国和人民，做出自己应有的贡献。
设计一个机器人朋友英语作文【二】
One day, Paula and Richard decided to make a kite.
First they went out and found two straight sticks of the same length. They brought them back home and tied them with a piece of string into the shape of a cross. Then they took some string and used it to tie the four ends of the sticks together. Then, they spread some brightly coloured paper over the frame and glued it around the string.They stuck a tail made of paper to one of the corners, and tied a long string to the centre of the kite.
On the next windy day, they took the kite to a hill near their house and flew it.
一天，保罗和理查德决定做一个风筝。
首先，他们出门找了两根一样长的直木棍。他们把木棍带回家，用一根绳子把它们绑成十字形。然后他们又拿了些绳子，把木棍的四个顶端连在一起。然后，他们把一些颜色鲜艳的纸涂上胶水，粘在风筝的框架上。他们将纸做的尾巴粘在一角，在风筝中间系上一根长绳。
在接下来的一个有风的日子里，他们就在家附近的小山上放风筝了。
