英语作文三大段怎么写(英语作文分段写法)

英语作文三大段怎么写(英语作文分段写法)

首页看图更新时间:2023-02-04 19:10:41
英语作文三大段怎么写(英语作文分段写法)

英语作文三大段怎么写【一】

您好!

转眼间,我已经13岁了,正在我13岁了时候,你离开店,就像天打雷劈一样,劈了我,我害怕你离开我,可是你偏偏离开了,同时我也想明白了,我不应该阻挡你,男儿当自强,我没有权利干涉你。

从小,你就像父亲一样教育我,包容我,我记得,家里刚安上电脑时,那时候我才9岁吧,我不会玩电脑,你不教我,我便自己玩了起来,慢慢地我自己学会了玩电脑,但是我从不玩游戏,在上面不知道干什么,老是你霸占电脑,可是渐渐地我看着你,我知道了有QQ这种东西的存在,我缠着你,给我也申请个号。

你嫌我烦,就给我申请,但你当问我昵称叫什么?我说:平安在心。当时你并没有问我是什么意思,我告诉你:那时候你开摩托车,开得很快,很容易出危险,现在也一样,只不过不是摩托车了,我不止为你一个人而起的,我希望爸爸和你一样能牢牢记住平安在心中。

自从那以后,我也爱上电脑,家里便有了热闹可看,你我争电脑,争来争去的`,你给我零花钱,让我去买好吃,我那时把钱一花,又回来了,看着你,和你又争,你不玩了,说你有事,把电脑给我,其实你在让我。

我每次该到了,你就说,你要考到前三名,送你……,就算我没考好,你还是送我了,可是你有的礼物也不给我。

你的对我好的时候非常好,坏的时候非常坏,我喜欢你这样对我,可是我总不明白,你心里明明爱着珍姨姨,珍姨姨也爱着你,你们为什么不能在一起那,我那次听你们谈话说姨姨你是不能接受,可是这样好残忍埃

我问珍姨姨,可是我知道了,相爱的人未必能在一起,看着你晕晕混混和一个你不喜欢的人订婚,我看着心痛啊,我替珍姨姨感到悲伤啊,也许你们大人的事情,我不该管。

可是,我不想看着我最爱的大大,跳进火坑,我却无能为力,也许这是上天对你的考验。

大大,从现在开始,我会好好学习的,为我而学,也是报答你的最好方法。

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英语作文三大段怎么写【二】

5月3日晚,我有幸观看了赵国忠老师的《卓越教师的“三大修炼”》的直播,一个多小时的直播,感觉意犹未尽,受益匪浅。

赵老师以“有的教师,一辈子普通教师,有的教师,一辈子优秀教师,有的教师,一辈子卓越教师”开始,引发了我们对于卓越的好奇以及对于自身教育的一种反思。以道德经里面的“取势得道优术”以及优秀教师的例子,让我们明白了如何去追求卓越,更让我们意识到要想成为一名卓越的教师,必须具有一种影响别人,改变别人的使命,更应该力求去做到苏格拉底所说的“我与世界相遇,我自与世界相蚀,我自不辱使命,使我与众生相聚。”

身为教师,我们应该做到卓越教师的卓越修炼,***曾说过:“国无精神不强,人无精神不立。”而我们要想成为一名卓越的教师,第一项修炼,就是要修炼卓越精神。我们要积极主动的发展自己,提高自己,完善自己,先让自己去成为最好的自己,最优秀的自己。然后,再通过积极乐观的卓越的精神,去引领学生,去影响学生,进而去成就学生。

赵老师举得郑英老师的例子,让我感受颇深,生活的图片、办公桌、ppt、班规……那生活工作的点点滴滴,无一不在说明着一种精致和美好,那种精致美好让人心向往之。我想,这大概也就是学生爱戴、教师向往的'一种境界,而我们也应该向郑英老师一样,力求去把每一天都过成典藏版。

我们也要向魏书生老师一样,去保持一种“松静匀乐”的精神状态,做到“知行恒情”,力求让我们的生活变得乐观、轻松、洒脱和幸福!

身为教师,我们应该首先做一名工匠(教书匠)。只有拥有工匠的人,才会令人敬佩。赵老师指出,我们要想成为优秀教师,第二项修炼就是卓越视野。

教师的视野,决定我们优秀的程度,更决定我们教育的高度,我们最好的提高视野的方法就是学习,而最好的学习就是读书,多读书,读好书。

王崧舟老师的8000多册藏书,胡克州老师和优秀人交流对话,以及几乎把交流的每句话都记下来去揣摩,让我们明白,所有优秀背后,都是在不断的学习,不断的读书!而我们,要想成为一名卓越的教师,必须做到读专业之书、读教育名著、读心理学书……让自己读成专家!去读史、读诗、读数学、读科学……让自己读成杂家!

等我们拥有了华罗庚所说的:“既能够把薄的书读厚,又能够把厚的书读薄”的能力后,再去用心的读好无字之书,我想,我们也离卓越的教师不远了。

由于时间问题,赵老师只讲述了前两项修炼,颇有些意犹未尽,无比期待赵老师的下一次直播,无比期待卓越教师的第三项修炼!

英语作文三大段怎么写【三】

第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》,还有积累运用一的《大理三塔》,这些文章都是很好的写景范文。

海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程;《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照;《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写,并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时,要“寓情于景”,要带着感情去描写,展开丰富的想象,尽量运用生动的语言、贴切的手法。如:联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机,富有情趣,才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。

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