星期六的早上,春光明媚,春风吹拂着杨柳枝欢快地摇摆着。小亮、小红、小明三个好朋友相约去公园里放风筝。
小亮的蜈蚣风筝最引人注目,蜈蚣的许多脚迎风舞蹈。小明的蝴蝶风筝颜色鲜艳,美丽的蝴蝶风筝随着小明手中的线一高一低好象在花丛中采蜜。小红拉着机灵的小蜜蜂风筝在草地上奔跑。
啊!放飞风筝,放飞梦想。
这一天,阳光明媚,风和日丽。小狗就在公园里放风筝。
有一只小苗远远地看见小国在放美丽的蝴蝶风筝,十分想和小狗一起放,可是小国不愿和小苗一起玩。这时一阵狂风吹过,风筝卡在树上,小国怎么也够不下来,急的坐在地上哇哇地哭了起来。小苗关心的说:“小国,你别哭了,我帮你把风筝够下来。”只见小苗利索的爬上树,把风筝拿了下来。小国红着脸对小苗说:“谢谢你,你可以和我一起玩吗?”小苗开心的说:“当然可以,我们去没树的地方玩吧。”
小苗和小国在草地上开心的放着风筝。
最近,老师叫我们写海底两万里的读书笔记,我只好去买这本书来看,一开始我只是打算随便看看的,可当我一打开这本书,我就被吸引。
《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只都在海上发现一个大“海怪”,并有船只遭到他的袭击。在公众的呼吁下,出于对航船安全的考虑,美国派遣一艘战舰对“海怪”进行追逐。阿龙纳斯教授接受邀请,参加这次追逐行动,结果,追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐,并遭到’海怪”的猛烈袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟随“海怪”周游四海,在海底航行两万里,探索海底秘密,经历种种艰辛和风险,最后,他们因不堪海底世界过于沉闷的生活,设法逃走,返回陆地。
《海底两万里》,给我极大的震撼。它告诉我各个我不懂的美丽的岛屿,它告诉我康塞尔是何等的忠诚,还告诉我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游,能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历这么多希奇古怪的事,我是多么的羡慕。
这次要不是因为写海底两万里的读书笔记,我还没有机会接触到这本书呢,真谢谢老师。
我永远也忘不了那天……任泪水肆意的流,却怎么也掩盖不了深深的自责……
今年暑假,我们为了看日全食而远赴云南,观赏这百年奇观。
一路上走的是山路,我们开着山地吉普也感到十分颠簸。因为是高海拔,车上的五人中,三人已经进入梦乡,我看向窗外,时不时询问爸爸什么时候到达终点。
高耸入云的山头,被浓雾包裹着,只能看见白皑皑的山顶,太阳时不时从云中探出一角,即刻便被霸道的云再次掩住。星星点点的小雨时有时无,给山中增添了一份神秘的色彩。
这么美的地方呢……若是能在这里住上一年……那是多么美好的事情啊……还可以远离那该死的作业……
我心里暗暗想。
午间,我们到达了目的地,一个山口边的小村庄,我们落户在一个还算宽敞的农家里,这家有两个女儿和三个儿子,大女儿因为一个机遇去昆明上高中、大学,二女儿只能在家里照顾三个未成年的弟弟。
我很快和这个女孩混熟了,他说着一口极不流利的汉语,她告诉我她叫旺姆,普通话是那个资助她姐姐上学的“大哥哥”教给她的。
旺姆比我小三岁,三年级上完就缀学在家帮父母放羊。
“大姐姐,我好想上学,我好想像姐姐一样学习……我还想念书,走出这片山……大姐姐,教我写字好不好……”这是那个小女孩对我说的话。
我使劲眨着眼睛,使劲不让自己流下泪来,但泪水还是四溢了……
是因为那双眼睛……
那双充满了求知、认真和坚定地眼神。
我突然发现我好傻……不但不珍惜现在的时光,居然还有厌倦的想法……她的话像一个耳光,将我彻底打醒……
“好……姐姐教你……”这句话是哽咽着说出来的……
七天很快就过去了……他已经学会了自己的名字和家里所有物品的名称的写法。我把我最珍贵的文具全部送给了她。还有一本爸爸随身携带的简易字典。
坐在车里,看见女孩在向我挥手,我微笑着对她也挥了挥手。
女孩突然笔直的站好,向我行了个队礼。那样质朴的`一双小手……又回忆起她学写字时握笔的小手。冻裂的伤痕和泥土的印记……让我不敢相信这是一个11岁女孩的小手……
我终于忍不住,又一次任泪水流下……
“将这样的感触,写一封情书送给我自己,感动的要哭……”王菲的《笑忘书》从耳机中传来,冲击着我的心……眼前又浮现出女孩的那双眼睛和稚嫩的小手……他们将永远铭刻在我心中吧……
春回大地,万物苏醒,小草发出了绿芽,果树开满了红花。
一天早上,阳光明媚,一阵阵微风吹过,小朋友们相约一起去公园放风筝。他们带着各式各样的风筝,有白色的蜻蜓、红色的蝴蝶、黄色的金鱼、黑色的燕子、桔色的瓢虫……他们把风筝高高举起,然后快速奔跑起来,根据风的大小,时而放线,时而收线,这样他们的风筝越飞越高。小明和小红开始比赛,看谁的风筝飞得高,最后小明取得了胜利,他们玩得开心极了!
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