他的名字就叫海伦。凯勒,20世纪一个独特的生命体以勇敢的方式震撼世界。可以说生理上她是个弱女子,但在精神上,她绝对是个巨人。“聋,哑,盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多几百倍的汗水去面对生活,可以说生活对她是不公平的,但是她没有憎恨生活,而是用颗真挚的心去感谢生活。自传《假如给我三天光明》正是她坎坷人生的写照。
“要是我能把曾经帮助过我的人都写下来,那有多好啊。他们费尽心思把我的缺陷转变成美好的特权,使我能够在缺陷的阴影中,安详地快乐前进。”进入柏金斯盲人学校,海伦是以这样的态度面对生活。在学校中,大家都很友善。海伦第一次意识到原来还有这么人,关爱自己。
同学常牵着她的手,在她的手心里讲述着动人的故事。富勒小姐,为了能让她学会说话,从基本单词教起,一遍遍的发着同样的字母。她耐心地让海伦把手放在她的脸上,嘴唇上。去感受舌头和嘴唇的运动。贝尔博士愿意让她去触摸一件件珍贵的展览品,圆了她想更真实的去接触书本上所说的古代文明的愿望。
可以说面对着一切一切的帮助,关爱。海伦都用心去感谢,她对生活中的点点滴滴都觉得那么的.可爱。而我们呢?
经常因为一点小事,我们就闷闷不乐。总是觉得自己被别人冷落,认为自己是世界上最孤独的人。我们可能因为某个方面的缺陷就去大骂老天不公,好象所有人对自己都是有一份敌意的眼光。在优秀的成绩面前,我们沾沾自喜,好象高人一等。而哪天,考砸了,最好谁都不要靠近我。“哼,算你成绩好死了。”这样的想法充斥着我们。
可爱的生活!?在这里谁又会有这样一份心情呢?
“许多人都感到奇怪,像我这样又盲又聋的人怎么能领略瀑布的奇观,他们老是这样问我:“你既看不见波涛汹涌,也听不见怒吼呼啸,它们对你有什么意义呢?”其实,意义极大,这是我与生活在进行心灵的沟通。”生活与心灵的沟通,这是什么?我们是否给自己留了份时间去领略生活之美,去与生活沟通呢。我们总是忙忙碌碌,快节奏压榨我们的思想空间。我们只会去关心下一秒钟的工作,却忽略了放慢脚步去感悟,品位眼前的生活。在拥挤的道路上,我们只会赶路,许许多多感动的时刻就这样与我们擦肩而过。对明天我们充满期待,而当明天变成昨天时,我们是否留意过生活的点滴,时间沉淀下来的东西。
不要去说,生活是不公平的,世界上没有绝对的公平。我们应该把更多的情感投入到对生活点滴的感悟中,而并非一再的抱怨。我想,海伦。凯勒生活在乐观,快乐中。我们也同样有着能让我们感动的生活,重要的是我们要有一颗感谢生活的心。
让我们去学会感谢生活,去记住一个个让人感动的瞬间。用真挚,乐观的乐观的心面对生活的中点点滴滴。
学会感谢生活,《假如给我三天光明》给我的启示。
去年冬天坐公交车去滑雪,我和妈妈一人坐了一个座位,快到站时,我还和妈妈说笑呢,一位老奶奶慢悠悠的上了车,这时后面几位年青人挤上车来,把老奶奶挤在了一边,他们则坐在了座位上,老奶奶无奈,只好晃来晃去地找把手。
我实在看不下去了,想给老奶奶让座,忽然我又把迈出去的脚缩了回来,心想老人总是踩我的鞋子,她的包还总是碰到我,转念一想,不要为小事计较,这时听到妈妈说:"快给奶奶让座。"我赶紧起身让座。
结果老奶奶刚刚坐下,就对我说起来:"你学习好,语文好,数学好,英语好,品德好。"等等一大堆之类的话。我想,不就是让个座位吗,怎么又扯到学习上了,老奶奶还真可爱呀!接着,老奶奶可没闲着,一直夸我是好娃娃,好孩子,乖孩子,听话的好孩子,听得我心里美美的,就像吃了蜜一样。就这样,老奶奶夸了一路,一直到下车。
我跟老奶奶说再见时,又看了一下那几个年青人,他们的'脸好像有些红。
那天整个车厢都是去上班的大人,还有就是和我一样去读书的孩子,人特别多,座无虚席,我只好扶着座位站着。周围的人们都在忙着自己的事情,大部分的都是“低头族”,有的大人正坐着打游戏,不是在打王者荣耀,就是在打吃鸡,有和我一般大的孩子也坐着在玩抖音,还有站着的人也都是“低头族”,只有少部分的人在打电话,或者与朋友聊着。
公交车缓慢地行驶着,这时,广播响了,“纪念碑到了。”一部分人下了车,又有人上了车,其中有一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖,气喘吁吁地上了车。当时,那些“低头族”们丝毫没有让座的意思,继续低着头玩着手机,对老奶奶视若无睹,我多想此时能有一个空座位,让老奶奶可以坐下。
这时,一个稚嫩的声音说到:“老奶奶,你坐我这里吧!”众人纷纷向声音传来的方向望去,原来是一个扎着马尾辫,头上戴着樱桃小丸子发夹的小女孩。她走到老奶奶身边,说:“老奶奶,你坐吧。”老奶奶摆了摆手,说:“孩子,我没事,我站着就行。”她摇了摇头说:“我不要紧的',但是你摔倒了会有危险的。”她边说边把老奶奶扶到了座位上,老奶奶感动得热泪盈眶,我也被感动了。
后来,她的身影就一直刻在了我的脑海里,因为她的这种精神值得我们很多人去学习!
有一次,我和妈妈从小姨家回来,坐在528公交车上,妈妈和我坐在离车门比较近的座位上。
突然车停了,上来一位老爷爷和一位老奶奶。可是,车上的人很多,已经没有了座位,老爷爷和老奶奶只能紧紧握住车柄,他们刚好站在离我们不远的地方。尽管他们紧紧握住车柄,还是被车摇得站不稳。
车又停了,又上来几个人,车上更拥挤了。当时,一个小伙子站起来有礼貌地对老爷爷说:“您老人家坐这个位子吧,我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐,老奶奶让老爷爷坐,两个人互相谦让着。这情景感动了我。紧接着,坐在那位小伙子旁边的一位姑娘也站起身说:“请您坐我的位子吧!”两位老人说了声“谢谢”才分别落座了。
小伙子一直站在我身边,我听见他在不停地低声咳嗽,过了好几站,他才下车,借着路灯,我见他进了113医院。老爷爷也看见了这情景,说:“这小伙子可能是生病了,可他却把座位让给了我们,真是个好人啊!”
听着他们的话语,我的脸上火辣辣的,惭愧万分,我是一名少先队员,而且已经在学校里受了五年教育了,为什么没有给老人让座?越想心里越觉得无地自容。下车后,我和妈妈聊起了这件事,妈妈也赞扬了那个小伙子,说我应该学习他尊老爱幼,助人为乐的好品德。
那天夜里,我睡在床上辗转反侧。让座的事情看起来虽然很小,可却能反映出一个人的品德修养啊!今后,我要向那位大哥哥学习,从小事做起,从现在做起,多做好事,多行善事!
一天,我来到车站,等车去外婆家。
我等了好久,终于等到了个车,我刚上车,就发现了一个座位,我快速地一屁股坐了下去,心里暗暗说道:“我真幸运。”
突然,上来了一位老婆婆,我正准备起身为老婆婆让座,却被坐在我前面的一个小妹妹抢先了一步。“老婆婆,来坐我这儿吧!”小妹妹微笑着对那个老婆婆说道。老婆婆也微笑地说:“呵呵,谢谢你,小妹妹。”说完,小妹妹就扶着老婆婆坐到了她的位置上。
车一开,那个小妹妹因为没站稳,一不小心就摔倒在了地上,我看到后,立马站起来去扶小妹妹起来,并说道:“小妹妹,你来坐我这儿吧,免得等会你又摔倒了。”小妹妹说:“这怎么好意思呢,还是算了吧,我会小心一点的。”我又说道:“我比你大,不会摔倒,可是你很容易就会摔倒的,你还是坐吧。”小妹妹红着脸说:“谢谢你!大姐姐!那我就坐了啊!”我摸了摸小妹妹的头,微笑着说:“呵呵,坐吧。”
下车后,我感到天空格外的蓝,花朵分外的美,我想:“如果世界上每个人都能多一份关心,多一份关爱,那么世界将更加美好。”
世界上有很多人都需要我们的帮助,如果你帮助了别人,别人就会说:“谢谢你。”
夏天里,小花的花瓣已经绽放了,它们五颜六色,小草的叶子已经变得碧绿碧绿了。
星期天,妈妈和爸爸要带我去公园玩。我们很快来到了车站,车站的人可真多啊!你拥我挤。车子很快就到了站口,人们一下把我挤了上去。我上车后,左看看,右看看,一看,一个座位也没有。这时,我看见了一个座位,马上坐了上去。
车子慢慢的开了,到了和平路,一位孕妇上车了,站在了我的身边。我马上站了起来,我说:“阿姨,你来坐吧。”阿姨说:“谢谢。”
时间过的很快,阿姨到站了,我又坐在了原来的位置。不一会儿,上来了一位抱着小孩的阿姨。小妹妹说:“我热,我想坐下。”我听见之后站了起来,说: “阿姨,你和小妹妹坐着吧。”阿姨说:“不用了,还是你和小妹妹一起坐吧。”我和小妹妹高高兴兴的玩了起来。车很快到站了,妈妈摸摸我的头说:“我们到站 了。”
今天很开心,因为我懂得了谦让。
外面下着毛毛雨,雨如丝一般拍打着地面,就像那母亲安抚孩子。但此时的我视乎觉得有点糟糕,我在等待去书店的公共汽车。好没上车,我开始担心:车上会不会很多人,我没有位置怎么办,我会不会在车上摔倒。一连串的想法在我脑中出现。 车到了,正如我所料,车上人山人海,车水马龙,我踮起脚,小心翼翼的从大人的腋下钻过。拥挤的人群使我觉得不安。车上一个位置也没有。车开始走动。我摇晃着,向玩过山车一样想呕吐,我的脸一滴接一滴的汗珠滴下来。脸开始变得涨红。突然一位满头银丝的老爷爷对我说:“小朋友,你没事吧!来到我这来坐着吧!看到老爷爷应该也有60岁以上了吧!老爷爷满头银丝,穿着一身灰色的衣服,背着一个布满了灰尘的蓝色的布包。我想:老爷爷年纪不小了,老师教过我们应该给老人让座。我不应该抢爷爷的座位。 我对老爷爷不停地说不用了不用了。可老爷爷坚持不懈。他用他那粗糙黄色但又温暖的双手把我拉向了他的座位。我努力想挣脱,可还是羞愧的接受了。看着老爷爷对我微笑,我似乎感受到老爷爷对他人的`关爱。对这位从未谋面但却有着亲切感的老爷爷我万分感谢。我想多年过去了。或许他会忘记我,可我永远都不会忘记拿一场老爷爷让座时的情景。我也永远忘不了哪位慈祥的老爷爷。
今天早上我一上公交车,就赶紧抢了个空位子,看也不看,便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧,车厢里的人还真不少,整个车厢就像个沙丁鱼罐头,比肩接踵,拥挤不堪。
我正悠闲地坐着,看窗外的美景时,一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来,我想:到爸爸单位还有好多站路呢,让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让?正当我犹豫的时候,一个小伙子站了起来,对老奶奶说:“老奶奶,您坐我的位子好了。”然后,他扶老奶奶小心地坐下,而他一直靠着座位,一手直撑着,紧握扶手,用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位,心里也没有再想什么了,继续欣赏风景。
车又经过了好几个站点,可是只有从前门上来的人,却不见从后门走出去的人,车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠,腰背渐渐地弯起来,很艰难地站着。好不容易到了终点站,下车的人非常多,我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然,不知哪个人把小伙子的腿撞了一下,小伙子“哎哟”尖叫了一声,咬着牙,脸上露出痛苦的表情,捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪:撞一下也能疼成这样?我带着一个“问号”走出了公交车,只见那小伙子正坐在路边,卷起裤腿,查看伤口。啊!原来那是条伤腿,被纱布紧紧地包住了膝盖,他受过伤!
我站在那里,呆若木鸡,觉得脸上火辣辣的。
这篇叙事散文叙事条理,人物形象突出。文章通过“我”与给老人让座的小伙子的对比,歌颂了小伙子的优秀品质,更何况,那个小伙子腿受伤了。作者的感情倾向一目了然,庆幸的是,我终于意识到了自己与小伙子的差距,结尾的描写即可证明。
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