如何成为一个好的老板英语作文(关于怎样成为一个领导的英语作文)

如何成为一个好的老板英语作文(关于怎样成为一个领导的英语作文)

首页看图更新时间:2023-02-04 19:57:30
如何成为一个好的老板英语作文(关于怎样成为一个领导的英语作文)

如何成为一个好的老板英语作文【一】

在生活之余,我觉得读书是最好的时光,也为了我的教师这个职业可以越来越好,最近在读一本叫做《如何成为一名优秀教师》本书是有三位美国的教育专家所写的,从始至终贯穿一条主旨就是:要实现有效教学,人力资源胜过技术资源。而且书中特别强调,教师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。

在步入教育岗位后,越来越发觉做一名老师不是那么容易,特别是想成为一名好老师那就更难了。就简单的读书而言,学生是一个装不满的水桶,自己永远是被他们追赶的送水工。要想在课堂上成竹在胸,纵横驰骋,不断读书是一条不错的捷径。最近,我拜读了美国杰弗里·科特勒、斯坦利·齐姆、艾伦·科特勒共同纂写的的一本书《怎样成为一名优秀的教师》。 这本书一共分为九个章节,这些都是非常有经验的教育工作者在自己工作的过程中所遇到的一些问题,并给予了一些相应的解决办法,这本书对作为新教师的我启发是非常大的,它可以让我在以后的工作中少走弯路。

读完后我大致把这本书分成四个部分。书的第一部分是教书育人,也就是指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。在很多亲身经历中我们能经常感觉到,有些老师之所以能对学生影响巨大,是因为他们有卓尔不群的人品。书中谈到怎样才能有这样的品德呢?首先一名老师要有“个人魅力”,并不一定说像明星一样有光环笼罩着有很多粉丝,但是却要抓住学生的心理,课上吸引学生的注意力,你的一举手一投足都会成为课堂上学生的瞩目的中心,让学生成为你课堂上的“粉丝”。

除此之外,在课上还要因材施教,借助诗性教育的平台,给孩子自主发展的空间。在教学中根据不同学生的认知水平,学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。作为老师应该尊重每个学生的个体差异,张扬学生的个性,每个孩子的起点不同能力也不同,所以在课堂上不能要求每个孩子在同一个层次上,应该根据每个人的情况让他们有不同的收获。

如何成为一个好的老板英语作文【二】

一、什么是优秀员工?为什么要做一个优秀员工?

优秀员工应该有着良好的人生观和价值观,有着坚定不移的决心和信心与企业同生存、共命运,是一名优秀员工必须做到的。

“不想当将军的士兵不是好士兵”想成功应该说是每个人的共同追求、在这个世界上没有一个人不想取得成功的!一个员工要成功,就要先做一个优秀员工。在一家公司里你连优秀员都不是、老板怎么会注意到你,提升你的职位呢?既然不升迁你,那你的成功从何而来?所以不管在哪一家公司里。不管你是什么职位,都要是个优秀员工。这样成功才会靠近你,另外,做一名最优秀员工是年轻人在人生道路上的第一步,这一步能否走好,非常重要。脚踏实地、从当最做优秀员工做起点,做基石,是每一位员工成功的必由之路。

二、优秀员工的三项基本原则

1、做人做事以德为本,诚信为先。

保持善良的本性是一个合格员工的最基本原则,只知道投机钻营、偷奸耍滑、阳奉阴违、万事利为先、斤斤计较的人是得不到别人的信任和尊重的,这样的人也许会一时得势,但终究会被企业乃至社会抛弃。只有那些保持着善良和正直本性的人们,对他人、对企业、对国家、对社会有所贡献的人,才会得到企业和社会的承认和尊重。

2、勤劳好学,树立良好的作风和习惯。

作为企业的一名员工,同时身兼为人子女、为人父母的社会角色,担负着养家糊口的责任,我们只有用我们的智慧、高昂的斗志和辛勤的汗水来提高我们的工作技能,换取我们用以生存的财富,声誉和社会地位。也许我们现在还是一个无名小卒,默默无闻,但是,勤能补拙,如果我们连仅有的体力和精力也吝惜付出,这精力和体力留在身上不但不施展,不会产生利息,只会随岁月流逝而消沉。天才百分之九十九的汗水,出自于比别人多一份勤奋,只有养成良好的学习和工作习惯,不断提高自我,才能使自己立于不败之地。

勤奋是每一个优秀员工成长和成功最直接的捷径方法,我们有没有明确的学习计划?多长时间读一本书?有哪些知识我们还没掌握?公司的产品我们了解了吗?同事今天你给他关心吗?做一件事你想周全?每个客户的性格、网络、推广能力怎么样?在每个地区的表现是什么情况?产品滞销的原因是什么、如何促销?所有这些问题我们想到了吗?有没有应对的办法?我们怎么做?解决了这一些问题,我们的方向、目标也就明确了,信心也就坚定了。

3、努力工作、以绩显值

大型企业机制中存在的最大弊端就是互相攀比、勾心斗角、人淫于事,很多员工都在以为一旦进入大型企业,就有了铁饭碗,就有了一生不用愁的生活依靠,企业就理所当然地要提供优厚的福利待遇;甚至有人以为拥有了一张大学文凭或是一个技术职称就完成了身份的改变,企业就必须给予提工资、发奖金、晋升职位。

也有的人一旦有了优越的生活条件,就不思进取了,等到企业亏损的时候,就牢***满腹,怨天尤人,★等、靠、要、骂,最终一无所获。要知道一分耕耘一分收获,付出才会有回报,天下没有白吃的午餐,更没有吃不完的奶酪。

现代企业不再单纯地以文凭、职称、关系来评定员工的工资、职务级别、更多优秀的企业以员工对企业作出的贡献和成就(业绩来评定员工的级别,那些给公司带来负面影响,甚至使公司负债的员工将被坚决清除出企业。

三、团结协作、营造良好的人际关系

良好的人际关系来自于必须要发自内心地尊重和理解他人,存感恩之心,真心实意地去关心、帮助他人,换取别人对你的支持。

良好的人际关系是促进我们工作的润滑剂,是一个普通员工成为优秀员工的保障,拥有良好人际关系的员工应是高情商的人,他们是有着成功潜能的人,必将受到企业的`重用。

四、勇于承担责任,在总结中提高自我

古人去:“知错能改,善莫大焉”,我们唾弃那些一出现问题就找理由推诿,不敢正面对待问题、无端指责、百般抱怨、牢***满腹、推卸责任的小人。

每一个公司的员工都应该认清自己肩负的责任、知道自己工作的目标是在一个时期内计划做什么,怎么实施工作计划,实施的情况是如何。最后我们在总结的时候,抠心自问:我对企业有没有作出贡献,还是在企业内混日子?我应该得到什么?我得到了什么,我们应该知道任何的工作失误都会给企业带来损失,任何一个问题的存在,都不应该成为让企业蒙受损失的理由。

五、在工作中实践五个服务

作为一个生产型的企业,对公司全体员工辛勤劳动的回报,都是以产品的形式在市场上实现销售体现的,所以,我们每一位员工必须时刻保持着“服务”的意识,保持全员“服务””于市场的意识。

公司所有的内勤、行政、质检业务、生产、办公人员的服务体现在创优质服务上:作为生产产品的每一个流程、每一个程序都是上一道工序为下一道工序服务的,下一道就是你的用户,就是你的上帝,你必须认真对待每一个“用户”,每一道工序。

市场业务人员必须以公司的产品为主线服务于客户:

1、通过“劳务”服务来展现自我勤劳、善良的品德、感染客户,客户认同你的人格,愿意与你合作;

2 用“文化”服务来宣传企业文化和产品品质保障,让客户认同所在企业和产品

3、用“培训”服务来稳固市场,扩大文化和产品的空间;

4、用“技术”服务来增强大客户,对公司产品的信心

5、用“网络”服务来增强,增大合作大客户的销售实力和空间;深刻理解企业文化对企业发展的重要性,服务于企业,服务于同事,服务于大客户进而服务于社会。

六、综上所述,作为企业的一位优秀员工,必须正确认识公司的企业文化,树立长期为企业服务、长期与客户打交道的思想,以坚定不移的决心和信心致于公司的建设当中来。同时,我们也有决心,有信心,和全体同仁们一起,把创意公司建立成积极进取的创业乐园,每位员工每天只要进步一点点,成功的机会就会多一点。共同努力创造一个优秀企业,创造优质的生活和快乐的工作环境,在企业发展中享受成功的乐趣。

如何成为一个好的老板英语作文【三】

朱永新老师说:“一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。”用心的前提是什么?是“爱”,爱这一职业,爱自己的岗位,爱自己的学生。作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教育教学质量有所提高,为此我读了《如何成为一名优秀教师》这本书,书中一些新的教育信息、新的教育理念、新的教学方法,对我今后的教学有很多的帮忙。

从这本说中,我明白了要想成为一名优秀教师,我要做到以下几点:

我认为一个优秀的教师不仅仅要有渊博的知识,更重要的是要有高尚的人格,能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。

书中说教师的巨大力量在于做出榜样,教师就应以自己的人格魅力感染学生,激励学生,在教师的高尚人格的影响下,学生为其崇高的品德所折服,为其卓越的才能所倾倒,为其广博的知识所陶醉,心甘情愿地理解老师的教育。这就是教师的人格力量。那么何谓教师的人格?那就是四个方面构成的文化品格。

“德、才、学、识”构成了教师的.人格大厦。不具备这几方面的素质,就不可能成为一名优秀的人民教师。在学生心目中,每一个教师都有管理学生的权力,因此,学生基本上是服从教师管理的。但是教师务必明白,权力的作用毕竟是有限的。为什么会发生学生不听话,甚至与教师吵架的现象呢根本原因就是学生也是人。学生有自尊心,有人格。当教师不尊重学生的自尊心和人格的时候,学生自然会产生反抗情绪。我们发现,凡是学生敬爱的教师,都具备热爱学生的品质,都具有较渊博的知识和较高超教学艺术。这样的教师待人平等,不讽刺挖苦学生,不动辄叫家长,而是用崇高的精神品质去感化学生,身教在先,言教于后。学生的心也是肉长的,只要教师火热的心能温暖融化学生的心,只要两颗诚挚的心息息相通,学生必定会被教师所折服。这就是教师的人格魅力。

教师对学生的关心与热爱,学生对老师的敬佩与爱戴,是产生师生情感的源泉,桃李不言,下自成蹊。不断提高自身人格修养,这是教师适应时代发展的需要,也是全面实施素质教育对教师的要求。作为一名新世纪的人民教师就应加强以师德为核心的全面修养,做一名优秀的师德高尚的教师。用自己的人格魅力写就辉煌的人生。

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