英文浪漫小作文(浪漫英语小短文)

英文浪漫小作文(浪漫英语小短文)

首页看图更新时间:2023-01-19 21:44:48
英文浪漫小作文(浪漫英语小短文)

英文浪漫小作文【一】

花园村开始于1981年5月,由邵钦祥筹集资金1500元,办起了蜡烛作坊,1981年10月他又办起了花园村真正意义上的第一家工厂——花园服装厂。1993年,邵钦祥又组建了浙江花园工贸集团公司,并于1995年被确认为首批国家级乡镇企业集团,才成就了现在江南第一村。

不到一个小时,我们就高高兴兴地到了花园村。紧接着,我们跟随着导游来到了水果园,这里的水果真多啊,有:木瓜、火龙果……还有许许多多的品种我们没有见识过的,不过差不多都没成熟。哦,这里是真正的水果园。

接着我们又到了百花园。啊,这里有许许多多的花:玫瑰、月季、迎春花……看,这百花园的花儿争奇斗艳,有些花还向我们微微点头。在百花园里,我们闻着那一阵阵的花香,真是有说不出来的高兴。哦,这里真的是花的天地。

开心的时间总是过得很快,过了不一会儿,我们就去吃午饭了,这里的饭菜可真香,吃得我饱饱的',吃完饭,我们就去游乐场玩嘞。

游乐园可真大啊!有摩天轮、太空梭、摩托车……我和几个同学先去了摩天轮,因为摩天轮坐的人多,所以我们等了好一会才坐上,我和我们班的两个同学坐在一起,因为摩天轮的速度慢,所以到了最高点我也一点都不怕。接下来,我们又玩了更刺激的摩托车、太空梭。还有精彩的表演。一天的春游刹那间过去了,今天的春游让我真正的感受到东阳的花园村真的好啊!

英文浪漫小作文【二】

2.1. 物质过程(Material Process)

通俗来说,物质过程即为“做”的'过程,是外部经验的再现,也是某事被完成的过程。物质过程一般由行为动词,动作者(Actor)和目标(Goal)组成。动作者是行为的发出者,如句子 “She cooks for the children on the stove”中的“she”。而目标含指向性,表示某行为或动作的承受者,如“onetuner and handle 1,000 pianos a year”中的“1000 pianos”。值得注意的是,物质过程并非纯指具体的物理动作,它也可是抽象的,如句子 “ he learned fast”.

2.2 心理过程(Mental Process)

心理过程表达的是人所感,所想,所思等心理活动的过程,一般有两个参与者,一个是心理活动的感觉主体即“感觉者”(senser),另一个是被感知的客体即“现象”(phenomenon)。与物质过程不同的是,心理过程的参与者之一是可感觉,反应和认知的人,如“Tom dislikes her ‘special’ pumpkin pie intensely”中的“Tom”。通过修辞手法被赋予意识和感知功能的物也可作为 “感觉者”,如“it”在句子“it (money) pleasured grandpa to put a few golden Indian heads onhis vest”中的作用。

2.3 关系过程(Relational Process)

关系过程表达的是“是”的关系,即具有某种联系的物,人,情形或事件之间的关系,或指某一物的属性,特点或所处状态等,大致可分为两种模式:修饰型(attributive)和认同型(identifying)。修饰型包含两个参与者,载体(carrier)即含有某种属性的实体,属性(attribute),即对载体的限定功能语法,在例句“one of the wise Men was educational in the highestsense...”中,“one of the wise Men”是载体,“educational”是属性。认同型则包含被认同者(identified)和认同者(identifier),如“The shcoolhouse is a two-room frame buiding”,“the schoolhouse”是被认同者,“a two-room frame building”是认同者。

2.4 行为过程(Behavioral Process)

行为过程指的是各种生理或心理行为,如呼吸,咳嗽,微笑,哭泣,做梦等。行为过程只有一个参与者,通常为人的行为者(behaver),例如“in thecountry he sleeps better at night”,“the pupilssit still at their desks in class”。某些情况下,行为过程与物质和心理过程的界限并不明显,因为行为者作为意识体与感觉者非常相似,而行为者发出的动作类似于物质过程中的“做”。

2.5 言语过程(Verbal Process)

言语过程是通过语言交换信息的过程,广义上来说就是“说”的过程,通常用到的动词有say,tell,talk,praise,describe等,如“he may proclaim his ownvirtue or skill”。言语过程的主要参与者有说话者(sayer),听话者(receiver),以及言语内容(verbiage)。 说话者可以是任何能表达某种信息的物体,并不一定要求具有意识性,如 “the book tells of one soldier who survived”。

2.6 存在过程(Existential Process)

存在过程表达的是某物或人存在的情况,通常只有一个参与者,即存在物(existent)。典型的存在过程如“thereis no supervised play”,或含表存在的动词,exist,remain,come about,happen等等。

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