教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样,形成性评价和终结评价结合,在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样,形式各异。不管用什么样的方法,不能脱离语文教学的基本规律,语文应该姓“语”。在简单中看到复杂,于平淡中体现神奇。
不知不觉就过年了啊!家家户户都贴上了,当然,我家也是。我们家的`邻居自己剪了两个可爱的窗花送给了我们,我把它们都贴在了窗户上,远远望去,还挺漂亮呢!
过年的时候,一家人团团圆圆的坐在一起吃饭,有说有笑的,好开心哪!当然最令人兴奋不已的时刻还是发压岁钱的时候,哈哈!那钱源源不断的进了我的钱包。
过年嘛,当然是免不了要放烟花爆竹的,晚上,我坐在院子里看美丽的烟花在空中绽放,然后瞬间消失,好美啊!
我希望每天都过年,那我的压岁钱就多得花不完啦。
这是流传在红水河畔东兰、凤山一带的古老节日。每年从正月初一起,经过找蚂拐、孝蚂拐及陪蚂拐、葬蚂拐三个阶段,历时一个月之久。蚂拐节有两个故事,其中一个说,很久以前儿子吃老子,***老母过年。后来出了个孝敬父母的东林,别人要来***他的父母,他夺刀不让。他也不去吃别人父母的肉。后来母亲死了。他用棺装殓守灵。屋外蚂拐不理会东林悲伤,哇哇叫得人心烦。东林一气之下,用开水浇了蚂拐,谁知惹了大祸。大地断蛙声,日头红似火,天旱得大地干裂。后来布洛陀和姆洛甲说蚂拐不是凡间之物,她是天上雷婆的天女,她一叫天才降甘霖,必须给她陪罪,请蚂拐回村过年,这就是蚂拐节日的来历。另一个故事说,蚂拐是雷王之子,被当作天使派到人间,他一叫雷王就给人间雨水,所以人们很感激他,死了吊孝,如敬考妣。这些传说,都和蚂拐是壮族图腾有关。
尊敬的Ben先生(老板的名字:
①Please accept this letter as formal notification that I am leaving my position with XXX company on August 7.
请接受这封辞职信,我将于八月七日正式辞去我在XXX公司的职位。
③Although I have enjoyed my job, I have received an offer for another company that I feel is better suited6 to my career objectives.
虽然很喜欢日前的工作,但我已得到另一家公司提供的'更适合我事业目标的职位。
④Thank you for your kind attention and would appreciate if you could let me have a reference letter before I leave.
感谢您对我的关照,如果您能为我写一封推荐信,我将不胜感激。
⑤I regret having to resign from my position. I wish you and XXX the best of luck and future success.
很遗憾我不得不辞职。祝您和XXX公司好运相伴,未来更加兴旺发达。
⑥If I can be of any assistance during this transition, please let me know.
如果在工作交接期有需要我做的事情,请通知我。
Sincerely/Fortunately,
真诚的
(your full name
(你的全名
自古就有句名言:”月圆人团圆”,就是这句话更适合用在中秋节,所以每年的中秋节都会办一些有关中秋节的活动、或跟家人一起烤肉、赏月、吃月饼以及柚子。
今年中秋节我就跟全家人和爸爸的同事一起计划烤肉和赏月,到了傍晚四点多我们去爸爸的同事老家烤肉。我吃了玉米、肉片、吐司、蛤蜊………但我觉得我吃的蛤蜊味道有点腥,所以我没吃很多蛤蜊,我边吃东西,边赏月,我发现今天的月亮不是很圆,但是很亮耶。
今天大家还看了电影呢!因为爸爸的同事有带大大白布、投影机和笔记型电脑,所以大家才可以看电影,就跟学校的投影机一样,我们看了小飞侠的片子。在看电影时有点冷,因为在户外晚上露水重寒意浓,我们都挤在一起取暖,在看电影时大家都目不转睛的盯者白布幕看,有时笑,有时惊讶,有时伤心,有时生气,大家都有者喜、怒、哀、乐的表情。
最后大家在看电影时我们几个小朋友都在玩牌,我们规定输的弹耳朵一下,弹得最多下好像是梅霞,但是我们都轻轻弹,所以不会很痛却很有趣。
我希望每年的中秋节都可以去烤肉,而且玩的很开心。
中国的传统节日——春节到了。这是我最高兴的日子,因为这天不但有新衣服穿,有好多食物吃,还有红包拿。最重要的是,今年我要到宁波姨妈家去,可以和小哥哥一起玩了。
尽管除夕睡得很晚,初一我还是一大早就被一阵阵爆竹声给惊醒了。想着今天就要去宁波了,我便睡意全消,赶紧起床整理东西,和妈妈一起直奔火车站。
这还是我头一回坐动力火车。一进站台我便迫不及待跑去看火车的模样,只见一列蓝白相间的火车横卧在铁轨上,远远地看见火车头是尖尖的,像剑鱼的头,车厢上写着“和谐号”几个字,走进车厢里面宽敞明亮,坐下后不一会儿火车就起动了。我好奇地看着窗外,只见路面被昨晚的一场大雪盖得严严实实,就像一条白色的纽带不断地向后伸展,远处的房屋就像长了脚似的在奔跑,不知不觉地就进了宁波车站,真是风驰电掣呀!
晚上,一屋子人围着一桌热气腾腾的饭菜,大人们不停地往我碗里夹着菜让我更是应接不暇,大家喜气洋洋,举杯互祝新年快乐,饭后外婆还给了我们压岁钱,我和哥哥嬉笑着,打闹着,空气里弥漫着欢乐的气息。
屋外不时地传来鞭炮声,哥哥也赶紧拿出鞭炮拉着我往楼上跑去。只听“砰”的一声,一朵五彩缤纷的花儿绽放在夜空中,啊,多美啊!还没等我回过神来,又接连窜出第二朵、第三朵......犹如千万条银丝洒落,又像一场流星雨,一朵连着一朵,烟花映红了我们快乐的笑脸。
过年的感觉真好啊!
教师在实施教学任务前必须有目标意识,目标就是要求,目标就是方向。因此,教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验,教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能,让目标贯穿于教学的全过程。
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