今天上午第三节是语文课,苏老师宣布这节课玩个游戏,名字叫“贴鼻子”。同学们无比兴奋,教室里顿时变成了欢乐的海洋。
苏老师首先在黑板上画了一张人的脸,上面画上了眼睛和嘴巴,没有画鼻子。然后,苏老师拿出一块吸铁石,对我们说:“这就是那人的鼻子。”老师的话音刚落,我们就大笑起来。最后苏老师对我们说:“游戏规则是这样的:找一位同学上来,我用眼罩把他的眼睛蒙上,让他转三圈,看他能不能“鼻子”贴到正确的位置上。”
我们所有的同学都高高举起手,希望老师第一个叫到自己。那个幸运儿是调皮的云海洋。他被老师蒙上眼睛之后,手就开始发抖,脸涨得通红。他小心翼翼地转着,生怕自己摔倒。其实他不知道,细心的苏老师早有准备,她伸出两只胳膊环起来护着他呢!结果,云海洋把“鼻子”贴到了苏老师的手上。他的嘴里还自言自语道:“咦,怎么贴不住呀?再说,黑板也不会动呀?”苏老师笑着说:“因为你把“鼻子”贴到了我手上。”我们一阵哄堂大笑。纷纷告诉云海洋再往右转一点儿,没想到他转得多了点儿,把“鼻子”贴到了脸的外面。我们又是一阵大笑。当老师把眼罩给他解开时,云海洋吃了一惊,说:“啊!没贴对。”我们被他的样子引得哈哈大笑。
苏老师随后又叫了张芊一和刘越上去,他们也没贴对。但是给我们带来了很多的欢笑。
“叮铃铃……”下课了,玩的时间总是过得这么快,真希望下次还能玩这个游戏,我也能亲自体验一下玩这个游戏的快乐!
盼望已久的寒假终于到了,我迫不及待地把两个表妹接到家里,准备大玩一场,放松放松。
今天,我们准备玩贴鼻子游戏。这游戏我在学校里玩过,可有意思了。可这两个妹妹对这个游戏就像擀面杖吹火——一窍不通啊!我便给她们说起游戏规则:在小黑板上画一个熊猫头,不画鼻子,然后蒙住眼睛拿着鼻子贴纸,原地转三圈后再走到黑板前,把鼻子贴到合适的位置就算成功。
游戏开始!没想到第一个中枪的竟然是我自己!唉,顿时,我心里像十五个吊桶打水——七上八下的:这个游戏是我提议的,要是输了,多没面子呀!可是我是姐姐,不能只说不做啊!妹妹们帮我蒙好眼睛,扶着我在原地转了三圈,我便小心翼翼地往前走。我双手伸向前方,双脚慢慢地移动,一步一步终于摸到了黑板。可是该往哪贴呢?我一会儿往上,一会儿往下,犹豫了半天,“啪”地一声,把鼻子贴了上去。“哈哈哈!”顿时妹妹们发出震耳欲聋的笑声,我连忙拉下蒙在眼上的布:天哪,我竟然把鼻子贴到熊猫的耳朵上了!“哈哈哈!”我也情不自禁地大笑起来……
接下来,抽到的是大妹妹。原地转了三圈后,没想到妹妹竟然晕头转向,方向都分不清了,你看,她竟然朝黑板相反的方向走去了……
“哈哈哈!”“哈哈哈!”欢乐的笑声在屋子里到处回荡。今天的贴鼻子游戏可真有趣啊!
老 师在介绍了游戏规则后,游戏正式开始了。首先张子轩上场了,老师用红领巾把张子轩的眼睛蒙上。然后让张子轩在原地转了三圈后,开始贴鼻子。在张子轩贴鼻子 的时候,同学们都说:“向上一点,向左一点……。”让张子轩不知所措,最后,张子轩选定一个位置贴上去。这时,台下一声欢呼,老师把戴在张子轩眼睛上的红 领巾取下来,张子轩一看,呀!贴对了,然后高兴地回到自己的座位上。
“乐明泽”我一听老师又叫道我的名字,我兴奋地走上讲台,心里感到非 常紧张。老师也用红领巾把我的眼睛蒙上,我小心翼翼地在原地转了三圈,把手慢慢的伸向黑板开始贴鼻子。我一会向左,一会向右,最后我选准一个位置后快速地 贴上去,同学们都哈哈大笑。我摘下红领巾一看,咦!我的鼻子怎么贴到眼睛上去了,我也仍不住大笑,不好意思地回到自己的座位上。
老师又请一些同学“贴鼻子”,有的'把鼻子贴到耳朵上,有的把鼻子贴到嘴巴上,还有的把鼻子贴到头上……。下课铃响了,我们的游戏也结束了,但我们还一直沉静在欢乐之中。同时我也感到贴鼻子真不是一件简单的事啊!
瞧!台上的同学个个跃跃欲试,台下的同学也都准备当评委。我也属于评委这一列。
比赛开始了,首先上场的是程况予。叶老师给他蒙上眼睛,扶着他走到黑板前,转了六圈,然后让他拿起粉笔画了起来。只见他摸来摸去,竟然在老公公的脸的外边画了一个鼻子。同学们都笑了起来:有的同学直拍桌子,有的`同学笑弯了腰……我笑得肠子都打结了。程况予摘下红领巾一看,自己也笑了。
同学们一个接一个上来,成绩都不怎么样:不是把鼻子画歪了,就是画到了脸外边;不是画在嘴巴旁边,就是画在衣服上……
轮到阮佩仪来画了。她转了六圈后,就开始画起来。只见她东摸摸,西摸摸,把鼻子画在了正确的位置。顿时,教室里掌声、欢呼声、笑声响成一片。后面几个同学也画得不错。
最后,叶老师告诉了我们这个游戏的诀窍:仔细观察,在蒙眼之前把鼻子的位置做到心中有数,并为我们做了示范。看来,做任何事都要仔细,连游戏也不例外啊。
“往上,再往上一点,好了,停,哈哈哈,错啦错啦!,弟弟正朝着我大喊大叫,高兴的手舞足蹈,惹得在厨房忙活的奶奶不时的探出头来瞧个究竟。
原来,我和弟弟正在玩贴鼻子的小游戏。
起初,我们正在小黑板上画画。我在小黑板上画了一只可爱的大熊猫,可是它的鼻子我用粉笔怎么都画不好。看到弟弟拿着水彩笔在涂鸦,我灵机一动,干脆,我们来贴鼻子吧。
我拿着水彩笔,三下五除二地在纸上画好了熊猫的鼻子,并拿剪刀剪了下来。跟弟弟简单地说明了一下游戏规则,弟弟兴奋地哇哇大叫。
接着,我们就石头剪子布来决定谁先开始。屡战屡胜的我当然又赢了,赢的人当盲人。我把眼罩带上,拿着熊猫鼻子在原地转了三圈,开始行动!
哎呀!头好晕,这是哪个位置?我晕头转向的四处乱摸,凭着直觉朝左走走,朝右迈迈,跟盲人摸象一般,跌跌撞撞的往前挪动。
弟弟则在一旁瞎指挥,一会儿让我往前,一会儿让我往左。听他高兴的喊着,我更加找不着方向。于是我冷静下来,在一片黑暗中,寻找一些其他的声音来帮助我判断。“哗啦啦,哗啦啦,是厨房奶奶洗菜的声音,在我的右前方!那小黑板应该在我的左边。我微微转了转身子,伸出手,小心翼翼的往前触摸。
终于,当我摸到小黑板边缘的'时候,弟弟开心的拍起了手。我摸了摸黑板的四周,脑子里想象我画的熊猫的样子,自信满满的把鼻子贴了上去。
我迫不及待的摘下眼罩一看,糟糕,可爱小熊猫的鼻子长到耳朵上去了!一旁的弟弟早笑得合不拢嘴了。
通过这个简单小游戏,我发现没有眼睛竟然这么痛苦,没有光明,一件这么小的事情都办不好。盲人要面对的困难,真是可想而知,幸运的我们一定要好好的保护眼睛。
游戏开始了,老师先把游戏规则说了一遍,她说:“一名同学拿一个猫鼻子,离讲台5米,给小猫贴上自己的鼻子。”老师叫了一名女同学,她用黑布遮住了眼睛,然后不紧不慢的走上讲台,她摸了摸小猫的脸又拿起鼻子一贴,刚贴完,下面就捧腹大笑的声音,原来,她把鼻子贴在小猫的眼睛上去了,她红着脸回到座位上。轮到我了,老师用布遮住眼睛我一步一步往前走,手里紧握着游戏用的道具—鼻子。忽然,我眼前有一丝光线,像重见光明,好极了,我趁着这大好时光,我把猫鼻子准确的贴在了猫脸上。同时,台下响起了一阵热烈的掌声。我看着那个被我贴上鼻子的'小猫,它好像说:“没羞,没羞。”我听了感到惭愧,因为我没有按规则来,我在经过了一场激烈的心理斗争后,终于鼓起勇气向老师说了实话,老师没有批评我,反而赞扬了我并让我再试一次。我连声说:“谢谢!谢谢!”重新蒙上了眼睛,这次可遮的严严实实的,我一步一步走向台,仿佛之间我看见小猫对我笑,我鼓起勇气继续向前走,终于摸到小猫了,并找到了小猫的鼻子位置,一贴,此时台下掌声比第一次更加热烈了。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.