因有事不能按时接机的英语作文【一】
《生命因教育而精彩》是天津市南开中学校长康岫岩所著，南开中学由我国前著名教育家张伯苓在1904年建立，曾因出了共和国两任总理而闻名于世。在南开办学这100多年来，有许多内涵丰富的教育格言和办学理念，对当今的教育事业仍有着重要的指导作用。现简要摘录部分观点如下：
南开创办人、被誉为南开校父的严修老先生亲自书写的40字的“容止格言：面必净，发必理，衣必整，钮必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄”。南开学子的行为端庄，与容止格言的规范要求是分不开的。
张伯苓校长倡导的南开精神即“允公允能，日新月异”。所谓允公，是大公，只有这样，才能高瞻远瞩，正己教人，发扬集体主义的爱国思想，消灭自私的本位主义。所谓允能的能，是智能、体能、技能、才能等的综合体现，要通过实干、苦干，达到获得各种“能”的目标。所谓日新月异，是指不但每个人要接受新鲜事物，而且要成为新事物的创始者，不但能赶上新时代，而且还要能走在时代的前列。
康校长在书中也特别强调：教育的对象是人，只有以人的健康成长为目的的教育，才是正确的教育、科学的教育，才能体现教育的真正价值。教育是生命的引导，教育的目的应是人的整体素质均衡发展，它涵盖了显于外的生理层面，蕴于内的心理成长以及社会文化知识素质等。要相信我们的教育对象，学生们的潜力实在是不可低估的。
因有事不能按时接机的英语作文【二】
这段时间我读了《生命因教育而精彩》这本书，我深深的被书中一个个生动而鲜活的故事感动着，被康校长的奉献精神感动着！我懂得了，当教师把自己的全部生命投入教育事业中时，这个生命本身的内涵将会因为这项事业而丰富，这个生命本身的价值将会因为这项事业而升华！
通过阅读这本书，我了解了，作为独生子女的家长，我们不能给孩子以过高期望值的关注，不能只盯着孩子的分数，与其居高临下的说教，不如在家庭中营造一个学习的氛围；还有康校长对学生的关心，在她眼里，没一位学生都是与众不同的可爱。在她担任南开中学校长以后，我更是对她的制校方针十分佩服。她提出了“南开不加课”，老师们就必须提高教学效益。她提出了“德育”必修课，雷大不动，南开学校的学生们每人要在社会上做86小时义工，这使孩子门得到了很好的锻炼。
康校长说：“我推崇终身学习，回忆我走过的多半生，可用“学习两字概括。”我也该象她老人家那样，生命不止，学习不停。
因有事不能按时接机的英语作文【三】
康校长对教育事业，对学生倾注了全部的爱心。她爱生如子，而且爱老师，充分理解老师的疾苦，为老师搭台唱戏，建立机制，陶铸名师。
在她做老师期间，她深爱着自己的学生，牢记母亲的教诲：要把学生看在眼里，放在心上。她关注每一个学生，学生的一个动作、一个表情甚至一句话都能引起她的注意。她总能发现学生的优点，重视发扬学生的优点，克服缺点，充分发挥学生的主体性、主动性，为了挽救一个孩子，她用心灵去与孩子沟通；可当她发现自己因说错一句话而误解了学生后则深感内疚与自责。我被她的行为而感动。她理解学生，她更爱学生，一个校长经常和学生说话，能经常听取孩子们的心声。毕业班的学生们在参加运动会时会感谢她，因为是康校长看到了孩子们的快乐，看到了孩子们的发展。曾担任校长学校管理班的成员们更应感谢她，因为是康校长为他们提供了学习的机会，展示自我的平台…
作为一位校长，她更爱自己的老师。为了提高教师的整体素质，他不惜一切代价送老师走出校园、走出天津、走向世界，让他们的知识与世界接轨，让他们为自己积累丰富的`知识储备，让他们对自己更加充满信心。为了使教师具有良好的心态，她关注老师生活的细节，与老师进行心与心的交流。一切努力，她赢得了学生对她的喜爱，教师对她的敬佩。
因有事不能按时接机的英语作文【四】
看陈可辛导演的《亲爱的》，感觉虽然影片改编自真人真事，但是导演有意隐忍着影片的情绪，并未刻意煽情赚取廉价眼泪。而看完刘德华的《失孤》之后，才明白什么才是真正的隐忍情绪。看预告片，听华仔唱歌，我一直以为自己看《失孤》时会哭晕在座椅上，可是事实证明我没有。因为悲伤不是《失孤》的主情绪，可是从绝望的缝隙中硬挤出的强颜欢笑却更令人绝望。
彭三源导演首部大银幕作品就以女性特有的视角对准近些年频频被推上热门的儿童打拐题材，也是她赋予了《失孤》最初的主色调。《失孤》并未单纯剖析寻子父亲内心的苦楚，而是让一个寻子的父亲跟一个寻家的被拐少年邂逅，然后结伴同行，以他们的情绪冲突推进故事的发展。
一位女性导演拍千里寻子的故事居然能做到如此隐忍实在是出乎意料，如果不是事先了解影片的基本信息，甚至你一度以为刘德华跟井柏然主演的是公路喜剧电影。他们一起遭遇饭店肥胖老板娘的“性***扰”，他们一同洗车时的嬉戏打闹……他们竭力把自己演绎成看似亲密无间的忘年交，可是越是这样越能让人感受到彼此最深处的孤独。
一点渺茫的希望对于一个寻子十五年的父亲来说意味着什么不言而喻，雷泽宽被人殴打、辱骂，可他放下所有的尊严，只想给活受罪的母亲一点慰藉。可是也正是因为他知道这点希望如果变成绝望是多么让人心痛，所以他阻止曾帅相认那个根本不是母亲的女人，他太理解希望湮灭的痛苦。
雷泽宽跟曾帅的视角并不对立，但是他们之间却也有着与生俱来的矛盾，如果不是父母的失职，孩子又怎么可能被拐，可是被拐孩子对亲生父母的`不理解，往往也成为他们心底最不可触碰的痛处所在。
悲剧总是伴随着喜悦接踵而至，倪景阳在片中饰演一个被拐儿童的妈妈，她失魂落魄，精神恍惚……当自己的孩子幸运被找到时，她却经受不住煎熬投河自尽……自尽的倪景阳跟依旧在路上的刘德华再次形成强烈反差。死并不难，难的是煎熬的活着，经历一次又一次从希望到绝望的落差。
雷泽宽帮助曾帅找到了铁索桥，找到了竹林，也找到了妈妈……但是，找到的，与他记忆中的，已经完全不一样了，这些折断的竹林，断了的铁索，跌落的辫子，寓意着虽井柏然找到了父母，但是这十余年的分离造成的伤害依然难以弥补，或许，我们都以为“找到”就是最好的结局，其实，这只是是另一程苦旅的开始。
可是对于雷泽宽，却不得不再次踏上寻子的征程，尽管前路渺茫，可是他还会遇到形形色色的人，失望时当悲伤，希望是当喜悦，没有尽头的路，却也是悲喜交织的人生。也许，对他而言，比曾帅还要幸福，一个知道了答案，直白面对答案的人，人生已经没了奔头，而雷泽宽，还要带着找寻的希望继续奔走，有这一个念头，足够他拼尽全力继续前行，最丰富的人生，总是在途中。所以，究竟是因为希望才坚持，还是因为坚持，才有希望，这是一个很容易找到答案的问题。
