年轻人找不到工作的原因英语作文【一】
近视，是眼睛看不清远物、却看清近物的症状。在屈光静止的前提下，远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致远方的物体模糊不清。近视分屈光和轴性两类。其中屈光近视最为严重。屈光近视可达到600度以上，即高度近视。
疾病：相当数量的患者曾患过麻疹、百日咳等传染病，这些患者大多出现眼球膨大，而眼球处于膨大状态时，眼球的屈光度下降，视力减弱。
噪音：有关专家的研究表明，当音响强度在90分贝以上时，眼底视网膜中视杆细胞区别光亮度的敏感性开始下降，识别弱光反应的时间延长，超过45分贝时，40%的人瞳孔散大，达到115分贝时，眼睛对光亮度的适应性下降20%，同时伴有色觉能力削弱。
矿物元素不足：医学研究表明，钙、铬等矿物元素是保证青少年视力正常的一个重要条件，钙元素在维持眼晶体正常压力，铬元素在保持眼睛屈光度等方面都有不可替代的作用。特别要提醒注意的是，加工过细的米、面，会丧失80%的铬元素，故意吃一些粗粮有益于视力健康。
吃甜食太多：甜食为酸性食物，一方面大量消耗体内的钙元素，另一方面升高血糖，改变晶体渗透压，是导致近视眼形成的又一祸根，监督孩子少吃为妙。
5被动吸烟：德国专家发现，烟草中含有一种毒性较强的氰化物，它在人体内积存到一定程度，可造成中毒性弱视。而青少年的眼球正处于发育期，对烟草中的有害物更为敏感。
6睡眠不足：10—13岁是近视眼形成的高峰期。此年龄段的孩子若睡眠不足，交感与副交感神经功能失去平衡，造成眼睫状肌的调节功能紊乱，故保证每晚睡足9—11小时，有保护视力的作用。
年轻人找不到工作的原因英语作文【二】
最近，我手头非常紧，裤腰带里已变成“太空时代”了。唉！谁叫我太管不住自己的嘴呢！只要我一有零花钱，绝对会在三小时内花光。所以，我决定自己去找“工作”赚点钱。
工作一：为老爸捶背。
“呵呵！老爸，舒服吗？我捶背的.技术还可以吧！”我边为老爸捶背，边问到。老爸却毫不在意地说：“凑合！这样吧，我们按10分钟一元钱来算，如果你捶得舒服的话，我还可以考虑加薪！”“啊！这么少？可以多点吗？”我推推老爸，无奈地说。老爸却不领情，偏偏不行，我还是乖乖地干吧！十多分钟过去了，我感觉手都快麻木了，于是，我想到了一个偷机取巧的办法；捶慢点儿，反正都是十分钟一元钱嘛！可智商比我多一倍的老爸不吃这套，他感觉我的速度放慢了，敲了一下我的头，说：“不想领‘工资’了吗？你小子再耍小花招，小心我解雇你！”我真是又气又苦有无力，只好把速度拉了上来。三十分钟过去了，我终于坚持不住了，谢了气，像霜打的叶儿，一头栽进沙发上。“哟！才半小时就坚持不住了？好好好，我也不勉强你。这儿，你的‘工资’。”老爸说完，把三元钱放在了茶几上，便大摇大摆地走了。唉！老爸舒服够了，我却累得像跑完了三千米。不行，这个“工作”太累了，而且“工资”又太少，我得换一个“工作”。继续找啊！
工作二：做奥数题。
这次，我找到了一个既能赚钱，还能提高学习成绩的“工作”——做奥数题，这样不是两全其美了吗！这个“工作”的看管人是老妈。“儿子，加油做吧！做对一道可以拿一元钱哟！”老妈坐在旁边为我加油鼓气，我却在书桌上努力思考。唉！昨天我的手已经受够了折磨，现在又轮到脑子了。没办法，谁叫我没钞票啊！经过半个小时的思考，牺牲了我N个脑细胞后，终于做出来了六道题，这才得到了六元钱。唉！不容易啊！
我把这两天的“工资”存了起来，还是少。又继续找“工作”，谁能告诉我一个既不费力，“工资”又高的“工作”啊？
年轻人找不到工作的原因英语作文【三】
（一）图像在教学中的最大优势——形象性
图像具有非凡的表现力。课堂教学中有许多内容，用文字去表述会比较抽象，而用图像去表现时却十分形象。图像具有信息量大、现场感强、直观感强、容易记忆、便于再现等特点，能充分地激活课堂的教学气氛，给教学注入新的活力。它可以多方面、多角度，以不同的形式描述某一事物，提供直观的教学素材，克服文字与口头表达形象性弱的缺点，有助于学生观察能力、自学思维能力的培养。
（二）符合初中学生的认知心理
图像输入具有直观性、新颖性、多样性和趣味性，形象生动的图像，既能提高学习效率，又能集中学生注意力，提高教学效果。图像的`运用能最大限度地调动不同感官在学习中的作用，使学生确立鲜明的、完整的表象，把注意力集中到学习的对象上，从而产生强烈的学习***和运用语言来表达的***。这种强烈的求知欲正是学生学习知识技能必须具备的内驱动力。初中学生年龄小，心理不够成熟，认知较直观，注意力不容易长时间集中，形象思维比较突出，对感性的事物较容易理解，对理性的知识则不易理解，课堂教学活动只有形式多样化，才能吸引学生注意力，激发兴趣。在教学中通过生动的语言、实物、动作、图像等创设一定的、真实的、有趣的情景，进行丰富多彩的课堂组织活动，可以激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性，让学生在模仿中熟悉和感知语言知识。
总之，运用图像进行英语教学，突破了传统教学的局限，提供了丰富的声像并茂的语言内容，最接近语言实际的自然语境，能使学生在真切的语境中学习到活的语言，实现语言习得的目标。
年轻人找不到工作的原因英语作文【四】
突然，三只正搬着饭粒的蚂蚁从墙上掉了下来，我不禁担心起蚂蚁的安全。可是，出乎我意料的`是这三只小蚂蚁只是用触角碰了一下，然后晃了晃小脑袋，又向着大部队离去的方向追去。见此情景，我为蚂蚁没受伤而疑惑不解，于是决定做一次实验。
我拿来一根牙签，将两只蚂蚁赶到牙签上，然后举过头顶轻轻一抖，蚂蚁就从牙签上滑了下来。蚂蚁掉到地上后，打了个滚，环顾四周后拼命向前跑去。难道是高度不够？于是，我站在凳子上将蚂蚁扔了下去，我原本以为这两只蚂蚁在这么高的地方肯定会死，但结果还是和第一次一样，两只蚂蚁若无其事地跑了。紧接着，我又增加高度做了两次实验，蚂蚁仍然是毫发无损。这到底是为什么呢？
在一旁观战的爸爸为我解开了这个谜团。原来，当物体从空中落下时，会产生空气的阻力和浮力。阻力和浮力大于物体本身的质量时，就会降低物体下落的速度。由于蚂蚁从高空落下，且体型很小，蚂蚁本身的重量远远小于空气产生的阻力和浮力，蚂蚁几乎是被轻轻地放到地上的，当然就不会被摔死了。听爸爸这一解释，我茅塞顿开。
其实，生活中蕴藏着许多科学道理。只要仔细观察，科学其实就在我们身边。英国科学巨匠牛顿发表的万有引力定律不就是来自观察苹果从树上坠落而产生的灵感吗？
