今天到校,老师把我们的期末卷子发下来,我心里非常害怕考不好。等把卷子发下来以后,我一看语文只考了70多分,我心里难过极了,别的卷子我都考了90多分。
爸爸接我回到家,我慢慢走进屋里。妈妈看我不高兴,知道我肯定没考好。妈妈的神情严肃了,她就知道是语文没考好,让我把卷子给她,妈妈一看我考了70多分,妈妈就生气了,大发雷霆,打我,骂我。其实我心里更难受。你不止一次对我说过,以后再也不打骂我了,可是妈妈说话不算数,您又说谎了,可我为什么不能说谎呢?
我知道在考试前您给我巩固了很多知识,复习了很多语文资料,可是我还是没考好。妈妈请您再原谅女儿最后一次,今后我一定要更加努力,争取下次取得好成绩!
一封邮件的基本内容通常分为三部分:收件人、主题、正文。
接收人。接收人为传递信息或分布任务的对象。除了接收人之外还可以同时抄送给其他人,抄送对象要看邮件重要程度而定。邮件比较重要,责任比较重大,一旦除了问题承担不了责任的时候,记得把你的直接上司或者领导抄送进来。
主题。主题要突出邮件的主旨,要让别人一看到这个主题就能大概知道你想传递的是什么事情,如:关于”…………“的安排,或者针对“…………”的建议。意思明确,引人注目。
正文。首先是尊称,如:尊敬的领导、亲爱的同事等,如果是领导或者长辈就说“您好”,如果是一般的同事就说“你好”。礼貌是最重要的,不管是对领导还是对同事。然后就是正文的内容,要分主次,先总体表达要传递的\'意思,再用“第一/第二/第三/…………”的格式详细描述,别人也会觉得你思路清晰,主次清晰。最后以祝福语结尾,再注明写邮件日期和写邮件的人。
附件。如果想要表达的信息或者材料内容较多,内存较大,也可以作为附件添加进去。在正文里面说的太多,反而别人不容易抓住重点,对于工作繁忙的人来说,更没时间去慢慢看了。
注意事项:
写好邮件,不要让邮件来降低你的工作能力!
上课铃打响了,我的心就像有一只很小很小的兔子似的`,在我的心中不停地跳着,并且越跳越高。我心中之所以有一只很小很小的小兔子,是因为期中测试卷改出来了,今天的这节课发期中考试卷。
老师还没进教室,我们都开始议论谁考的好,谁考的差。发考试卷的时候我的原来的同位彭?文对我说:“我不怕了,因为我问老师了,我和仝璐的考试成绩都是90分以上。”我问彭?文:“彭?文你知道我的期中考试成绩是多少分吗?”彭?文回答说:“我不知道你的期中考试的成绩是多少分。”
我的卷子发下来了,谁知,我的语文成绩才考了88分。并且错的题都是特别简单的题。有9分是扣在语文知识的里面,而作文才扣了3分。没想到这次期中考试的成绩是如此的差。1、2、3年级的时候,我的期中考试成绩都是90分到100分之间,而四年级都是80多分,数学也只不过是90多分。现在,只能看英语的分数了。
最后,老师宣布了英语的期中考试的成绩,我一听100分的没有我,90多分的没有我,80多分的没有我,70多分的没有我,60多分的才有我。原来,我的英语才考了68分。
放学了,我就哭了起来,这时我后悔极了:我为什么不好好学习呢?想到这里,我就再也不想玩了。
我又想:现在努力还不晚,只要努力成绩还会提高。于是我就立了一个学习计划:数学是每天做30道口算题;语文是每天把要背的自然段每天背一段;英语是每天把要写的英语单词写5个。
我想:这样一定会很快地把成绩提上去,争取下一次的期末考试的分数都是95到100的成绩!
想着想着,小叶和小美不由得相互看了一眼,轻轻地说:“真美好,小真。要是你的头发真长那么长,你会不会忘了我们呢?”
“怎么会?我还要你们帮忙呢!你们可以帮助我把头发染成七彩颜色。这样,我在山的这边,你们在山的`那面,我们把头发扯开,就可以让所有人看见这道绚丽的彩虹。而且啊……”
“你们可以帮我把头发编成网,我们就能一起到海边捕鱼。而且啊……”
“你们可以把我的长头发发梢,绑到对面山顶的那颗树上,我在这边的山顶上。这样,就可以邀请所有的朋友都来荡秋千!“
“而且啊,要是把我的长头发系到山顶那颗大树上,用树杈做成巨大的弹弓,我们就可以一个个地弹上天空。那样,就可以邀请美丽的天使们一起做游戏……”
那样真好!三个好朋友相互望着,都咯咯地笑了起来。
我真是料事如神啊!没想到这随口一说竟成了真的。第四节语文课下课后,只见邹老师提了一捆沉沉的书朝教室朝教室走来。教室里顿时沸腾起来,“咦?那不是我们订的书吗?”“哇!有新书了呢!”大家纷纷议论起来。每次发书,老师都要请几个同学帮忙的,这次也不例外。我把手举得高高的,希望老师选我去发书。可是,老师却选廖胡志豪和张雨晴。“嗯,……还有一个选……”老师犹豫了很久,终于从嘴中蹦出了“罗天瑜”三个字。是选我呀!我一高兴,连上讲台都是连蹦带跳的呢!
等一切都准备就绪后,我们开始发书了。我的任务是找订书人的名单和相应的杂志。老师在一旁看我们发得像模像样的,就放心地回到办公室。可谁知道老师一走,那些订了书的同学就一窝蜂地冲上了讲台。站在讲台上的\'我,看到的只有无数个脑袋。任凭我们三人怎么劝他们也不下去,没办法,我们只能边挤边发书了。虽然有点挤,但是发书还是顺利的。就在这时,出现拦路虎了。为什么订书单中《科普世界——趣味》我总是找不到呢?不行,再找一遍!可我还是找不到呀?!我的再三寻找,引来了同学们的注意,他们也一起帮忙找,可是他们找了一遍也仍是找不到。还是张雨晴眼尖,她叫了一声:“在这里!”我顺着她指的地方去看,原来上面标的不是《科普世界——趣味作文》,而是只标《趣味作文》。看来发书员也不是这么好当的呀!刘娴彦因为要去食堂吃午饭,所以托我帮她领书。发到《动物大揭秘》了,看了一下名单,咦,有刘娴彦的名字。好吧,我就帮她领一本。就在这时,潘坚隆突然把我叫住,向我问张浩安的《动物大揭秘》。咦?不对呀?张浩安有《动物大揭秘》吗?我刚才怎么没有看到呢?我又看了一眼名单。晕!我怎么把张浩安的名字看成刘娴彦了,天啊!我这么大马虎!经过我们三人的一番“寻寻觅觅”,“叫叫嚷嚷”,一大捆书终于找到了“自己的家”,这时的我,已是喉干舌又燥。不过,心中还是挺快乐的哦!
不要以为发书很容易,要真做起来也是要细心的,这可真是“看花容易,画花难啊!”
星期一,我们进行语文期中考试,虽说题比较难,但考完后我还是浑身轻松。
王老师说:“这次考试很难,考到85分以上就很不错了!”我的心猛地“咯噔”了一下,“85”分?那我考得到85分吗?我考不到怎么办?一连串的问题从我心里冒了出来。听到同学们在议论答案,我也把我的答案告诉了他们。他们惊讶地说:“段文静,你好几道题都错了呀!”一听这话,我的心里是七上八下的。
那天,我见办公室里有一大堆人,我也挤了进去,原来他们在翻卷子。我看到了王佳霖“89”王熙“92。5”我的心更是提到了嗓子眼上。
终于等到了发卷子的时候,同学们一个个眼睛瞪得大大的,紧紧地咬着牙。第一组的点完了,考得还行,我的心渐渐的平静下来了。可当我听到那么多成绩平时不错的同学,都考的不是特别好时,我的心又扑腾扑腾地跳起来。到我们这组了,我攥紧了拳头,“段文静96。5!”听到这个分数,我长长的吁了一口气。
这次发卷子的过程真是让人担心紧张,又让人开心快乐。
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