亲爱的孔老师:
您好!妈妈今天给我读了您写给我们的信,信中您说想我们了,我也是,想您和同学们。
孔老师,我一定会谨记您说的话,在疫情期间少出门、勤洗手、带口罩。我还学会了七步洗手法,并且每天早上六点四十,我都会起床运动,到了八点半就开始写作业。在疫情期间,我也要养成良好的生活习惯,强壮自己的身体,提升自己的学习能力。
虽然在家的日子也很充实,但是我还是希望疫情早日结束,因为我想早点走进学校的校门,早点见到我亲爱的老师和同学们。
您的学生:曹芃尧
20xx年3月5日
一天,四个标点符号不小心撞在了一起。分别是:长的像圆圈的句号,像钩子的问号,像瓜子的`顿号,还有像蝌蚪的逗号。
为了快速解决现在的情况,他们谈起了谁的作用大。
顿号说:”我的作用最大,如果没有我,就不能并列词语,不能并列,不就成了胡言乱语了吗?如“钉子、铜铁、铁片……”不就成了“钉子铜铁铁片……”了吗?
逗号不服气了,说:“我的作用最大,如果没有我,句子太长了,一口气读下来人们还能喘气吗?”
句号又不服气了,说:“我的本领最大,如果没有我,一个句子人们三天三夜都读不完了。”
只有问号老是问:“问什么呢?为什么呢?”
正巧,法官看见了,对他们说:“你们不要争了,文章少了一个符号都不行,如果你们停止工作,文章不完美了,那还了得?”
标点符号们听了这些话,他们不再争吵,从此相互关心相互帮助。
十字路口住着红、绿、黄灯三兄弟。每天他们都早早起床,辛勤的指挥着交通。
有一天,红灯和绿灯争吵起来,原来他们都觉得自己的本领大。红灯说:“我的本领很大,能让全部的车都停下来。”绿灯一听,不服气的说:“我的本领才大呢!有了我,汽车能一个接一个的安全的通过,你呢?只能让大家停下来等待。”红灯、绿灯两兄弟谁也不让谁,吵得面红耳赤。绿灯提出了一个主意,去找黄灯大哥,让他来做裁判,看谁的本领大。
黄灯听了他们的话后,笑着说:“|让我来给你们俩布置一项任务,看看谁完成的好,谁的本领就大。”红灯、绿灯迫不及待的问“什么任务呀?快说快说”,“只要谁让车辆通过的数量多,就算谁赢。”然后,黄灯大哥一声令下:“开始!”这时红灯、绿灯都争先恐后的使劲亮起来,不一会,十字路口就挤得水泄不通了,还出现了交通事故。红灯、绿灯看到这个情况,害怕了,每个人心里想揣着个小兔子一样,蹦蹦直跳。黄灯大哥语重心长的对红灯、绿灯说:“知道错了吧?。现在该怎么办呢?”红灯、绿灯已经知道自己的错误了。他们两个马上分工合作,红灯亮后绿灯亮,很快交通就恢复了通畅。
红灯、绿灯一起感谢黄灯大哥,黄灯笑眯眯地问“到底谁的本领大呀?”红灯、绿灯你看看我,我看看你,都有些不好意思的笑
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