六年级问路对话英文作文(六年级英语对话写作)

六年级问路对话英文作文(六年级英语对话写作)

首页看图更新时间:2024-07-04 22:44:06
六年级问路对话英文作文(六年级英语对话写作)

六年级问路对话英文作文【一】

成功者很少,但他们身上都有一个共同点:他们都开辟了自己的道路。尽管开辟新路异常艰难,但我们不能畏惧困难,我们要喊出我们的口号:“敢问路在何方?”

开辟自己的路,需要莫大的勇气。

还是那个老故事,第一个吃螃蟹的人他不知道螃蟹肉的味道,甚至于不知道螃蟹肉是否能吃。面对未知,他鼓起勇气去品尝螃蟹肉的味道。由于他的挑战,他知道了蟹肉的鲜嫩。无独有偶,商鞅变法中那个勇于扛起木棍的壮士,也正是因为勇于走上前去完成任务,最终才能获得那丰厚的赏金。

正所谓“没有走不通的路,只有不敢走的人”。唯有勇气能帮我们战胜面对未知的恐惧,唯有勇气能让我们克服对自我的否定。所以说,开辟全新的道路,需要鼓起勇气。开辟自己的路,需要积极的心态。

有时,在你去实践自己的道路时,你会陷入迷惑。但如果你不急躁,不放弃,积极地去寻找解决办法,说不定就会柳暗花明又一村,更上一层楼,找到自己的路。殊不知,有许多伟大的`成就就是无心插柳之举。

中国古代文化中,贬官文化一直在文坛占有一席之地,那些迁客***人在实现自己道路的途中遭遇坎坷,但他们未曾放弃自己的理想。既然不能在当今朝堂上一展宏图,那就凭借一纸诗文印

下自我的壮志。于是乎,我们看到了杜工部的《三吏》《三别》,我们看到范希文的《岳阳楼记》。

开辟自己的路,更需要正确的方向。

有时,你在遇到曲径时即使保持积极乐观的心态,也未必会找到解决办法。但这并不意味着你该灰心丧气,有句话说得好:“如果没有走错了路,就不会发现新的路。”此时,你应该重新审视自己,看看是否真的走错方向,然后从中找到新的道路。鲁迅先生就是这样,一步一步,未曾放弃,积极乐观,从一开始立志以医救国逐渐走向弃医从文的道路。也正是这一路的坎坷,让他对于中国的现状和未来有了更深入的见解,最终成为中国近代文学史上的一位大家。

或许我们没有爱因斯坦的聪明才智,或许我们没有王子皇孙的赫赫家世,但只要我们以勇气为矛,以乐观为盾,我们定能所向披靡,找准方向,开辟一条属于我们自己的道路。

敢问路在何方?

路,就在我们脚下!

六年级问路对话英文作文【二】

星期六的晚上,一家人都在睡觉,但是,却只有文具盒里的文具没有睡觉,因为它们在比谁的功劳大。

事情是这样的:这天,铅笔姐姐在评价自己说:“我的功劳最大,要是没有我,主人语文试卷考的不好,怎么改错呀!”这时,橡皮弟弟撇着嘴说了:“应该是我的功劳最大,要是没有我,主人一旦写错了字,还有法改吗?”但是,这时,削笔刀妹妹又生气地说:“应该是我的功劳最大,要不是我,铅笔你怎么改错呀!”这时,在旁边的中性笔阿姨又说了:“谁的功劳都不如我,这几天,主人不是都在用我吗”中性笔用的橡皮叔叔气冲冲的又说:“中性笔,你写错了字,不是都要用我来擦吗!”但是,坐在一边的尺子哥哥有不耐烦的说了:“主人画句子不是都要用我来画吗?”铅笔盒都劝大家不要再吵了,这时大家才停下了话语。

从这个故事里边,我明白了,做什么事情,都要懂得谦虚,永远不能骄傲。

六年级问路对话英文作文【三】

从前,有一间小屋里有一个文具盒,文具盒里有铅笔,有橡皮,有直尺,一天,它们忽然吵了起来!

“我可以帮小主人写出更美,更漂亮的字,我才是你们的老大!”铅笔对着尺子和橡皮傲慢地说。

“不对,不对,我可以帮主人连作文书上的连线题,可以画出更整齐、更美观的线条,我才是你们的老大!”直尺骄傲地说。

“不对,不对,因为我可以帮小主人擦掉铅笔写错的字,我才是你们的老大!”橡皮自以为是地说。当他们吵的最热闹的时候,文具盒被他们的吵闹声吵醒了:“你们在干什么呢?”“我们在争谁是老大!”橡皮说。

“我来给你们评价一下吧!铅笔呢,可以写出更美的字,橡皮可以擦铅笔写错的字,直尺呢,可以连语文书上的连线题连的更整洁。每个人都有自己的饿长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的`短处,相互尊重,和睦相处。”文具盒微笑着说。

大家听了文具盒说的话,都不好意思的低下了头,最后他们成了很好的朋友!

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