老师通知我们明天上学要带一个生的鸡蛋到学校,我们都在想,带生鸡蛋干什么呢?难道老师要教我们做饭炒菜?不像!老师要教我们做一个不倒翁?要是那样的话,哈哈,我就开心了,因为我和妈妈一起做过……不想了,明天就知道了。
第二天早上,我把生鸡蛋拿在手里,坐在妈妈的车上去学校,一路上,我紧紧地握住鸡蛋生怕它一不小心掉下去摔得粉身碎骨,好不容易进了教室,我悬在心中的石头终于落了地。我把鸡蛋放在我的文具盒咪兔里,放在抽屉里。我还担心咪兔掉下来,又把笔袋放在咪兔旁。我放心不下我的小鸡蛋,过一会就看一下鸡蛋,过一会有又看一下鸡蛋,上课的时侯也是这样的心神不宁,下课了,也一步不敢离开我的咪兔,我的小鸡蛋。
终于,到了语文课了,原来不是做手工,而是写一篇关于保护鸡蛋的作文,小鸡蛋是鸡妈妈的心肝宝贝,我们就像给小鸡蛋当了一会妈妈。把小鸡蛋安安全全的带在身边,可花了我好多的心思呢。我又想到我的妈妈把我养到现在这么大,要花多少心思啊!
真是可怜天下父母心,当妈妈真是不容易啊!我爱我的妈妈!
I’m very happy to receive your letter, and I’m glad to hear that you will go to China to learn Chinese here. I have already found a fiat for you. It is on Fangcao Street, which is not far from Jianxin Chinese School. Bus No.11 can take you there, and it is one stop before the Chinese School. The flat is on the third floor with 3 rooms, one of which is bedroom, the other two are bathroom and kitchen. There are a bed, a sofa, a desk and some chairs in this 25 square-metres small fiat, and the rent is 500 yuan per month. Maybe this fiat is not as good as your wish, but I’ll try my best to meet your needs. If it is not suitable enough, write to me and I will look for another better place.
Hope you will come here soon!
All the best!
Yours,
Li Hua
本文格式正确,意思表述完整,行文流畅自然。作者在写作过程中注意长短句并用,还使用了以‘which,’引导的非限定性定语从句,从而使文章层次分明,富于变化,不愧为考场佳作。
现在,几乎每个有点儿个性的学生都在为成为校霸,成为超哥超姐而绞尽脑汁地奔波着。他们现在"风光"了,以后却只能成为一个小混混,甚至成为宇宙的千古罪人。所以为了不被遗臭万年,我决定从维护班级体做起。
是乱丢垃圾,随地吐痰,不认真完成作业,叫人打群架就是维护班级体的做法吗?不是的我们应该努力完成各科作业,不串班,不串级,不惹是生非,做一个文明的好少年。上课认真听讲,记好笔记,,作业认真完成。多斑竹老师和同学,多在班上,在学校做好人好事,上课发言积极,不在课堂上接嘴说话。
坏习惯养成很容易,而养成好习惯却是要费九牛二虎之力的',但是我相信自己的实力,我会脚踏实地地做好每一件事情,直到我做到这些事情为止。不,我还要把它们做地更好。
我相信,只有维护好了班级体,才有资格,才有能力去维护好我们的国家,面对国家,这毕竟是我们共同的国家。但是我们的国家是靠我们才能顶立起来的,而不是吹牛,空口说白话给吹起来的。
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