在很远很远的一个地方,有一棵枝叶非常非常茂盛的树。
这棵树就因为枝叶茂盛才有很多很多的朋友,如小刺猬、小鸟、小兔子呀……
他们老在树下玩。有一只小鸟歌唱得非常好,它和树是形影不离的好朋友。它每次看到树都会唱美妙的歌。
日子一天天过去了,转眼间就到了秋天,小鸟的妈妈对小鸟说:“小小,去和大树告个别吧!”“为什么呀?”小鸟说:“我为什么要和大树告别呀?”“小小呀小小,我们要飞往南方去过冬,不然在北方会被冻死的。”小鸟说:“噢,知道了,我这就去。”小小飞到那棵树跟前说:“好朋友呀,我妈妈让我和她去南方过冬。明年北方一暖和,我就回来找你,给你唱歌,好吗?”“好呀,你一定要回来呀!”小鸟告别了大树,和妈妈一起飞往南方去了。
春天到了,北方暖和了,小鸟也回来了。小鸟一回来就去找大树,它要给大树唱歌。可小鸟找了大半天也没找到。它决定去找小动物们,可也没有找到小动物。它在种大树的地方找呀找,却发现了树桩,小鸟惊讶地问大树桩:“树桩树桩,树呢,树到哪里去了?小动物们去哪里了?”树桩哽咽着说:“树被运到了树木加工厂了,小动物被一些人抓到大饭店当美餐享用了。”小鸟在飞向工厂时悲痛地唱着:“我是一只小小小小鸟,再找大树怎么也找不到……”小鸟飞呀飞,飞呀飞,终于到了树木加工厂。小鸟问大门:“大树在哪?”“大树被做成了火柴运到前面不远的村子里面卖了,你去那里找吧。”小鸟又飞到村子里,因为那时已是晚上了,小鸟顺着灯光又去找,可到了灯光前却没有找到火柴。它又问灯:“树呢?树在哪里呢?”灯说:“树现在变成我了。”小鸟呆了一会儿,又对灯唱那一首《春天在哪里》的歌。
春天到了,大树却看不见了。
It ______ ______ ______ the train will be late.
答案:is likely that
2. It is likely that the typhoon will sweep across the island.
The typhoon ______ ______ ______ ______ across the island.
答案:is likely to sweep
3. I think trying to stop the couple quarrelling will be of no use.
I think it's ______ ______ ______ to stop the couple quarrelling.
答案:no use trying
4. Every time I was in trouble, he had no hesitation in helping me.
Every time I was in trouble, he came to help me ______ ______.
答案:without hesitation
5. He never hesitates to help if I have any problem.
He always helps me ______ ______ if I have any problem.
答案:without hesitation
6. I crossed the street so as not to meet him, but he saw me and came running towards me.
I crossed the street to ______ ______ him, but he saw me and came running towards me.
答案:avoid seeing
7. It seems that the students in that class have all passed the qualified exam.
All of the students in that class ______ ______ ______ ______ the qualified exam.
答案:seem to have passed
8. It seems that the boys of the class are playing football on the playground.
The boys of the class ______ ______ ______ ______ football on the playground.
答案:seem to be playing
在一片美丽的森林里有一棵高大挺拔的树,长得枝繁叶茂,树上居住着一只活泼可爱的小鸟。这只鸟和树是一对朝夕相处、相扶相依的好朋友。当大树觉得烦恼的时候,小鸟总会飞来站在树枝上,陪大树聊天,把自己看到的新鲜事儿编成歌用清脆的嗓音唱给大树听;当小鸟飞累了,大树撑开枝叶,让小鸟在自己的环抱里好好休息;当小鸟唱累了,大树为小鸟递上用叶子接的雨水为小鸟解渴;当小鸟唱得非常动听时,大树摇曳着茂盛的枝叶为小鸟喝彩。
日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的南方去过冬。离别时小鸟眷恋地依偎在大树旁。
树深情地对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年请你再回来,还唱歌给我听。””
鸟儿毫不犹豫地说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌,请等着我吧!”
鸟儿说完,依依不舍地就向南方飞去了。
没过多久,寒冷的冬天来临。小鸟回到了南方。他日思夜想,寝食难安,常常在梦中梦见和大树快乐相处的日子。于是并和大树常常互能书信,以解相思之苦。他在信中写到:
大树:
我亲爱的朋友,你在家乡还好吗?自从与你分别后,我无时无刻不在思念牵挂着你,怕刺骨的寒风把你吹倒,怕硕大的冰雹把你压垮,真恨不得马上飞回你身旁,与你一起面对严寒,一起抵抗风雪,即使冻死也比这样日思夜想的好。在没有你的日子里,我吃不好,睡不着,再也没有心情歌唱了,每日除了想你还是想你,亲爱的朋友,你想我吗?还记得我们一起度过的难忘的时刻吗?等严寒一过,我就立刻回到你身旁,天天为你歌唱,好吗?
祝你
身体健康!
你的朋友 小鸟
可是通了几封信后,就再也没有大树的回音,这时小鸟的内心更焦急了。他天天盼望着春天的到来,他常常到草地去看小草发芽了吗,迎春花开了吗。终于有一天,小草悄悄地露出地面,原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿怀着激动的心情飞向朝思暮想的树林,找她那位为她遮挡阳光朋友;找她那位用双臂把她抱在怀里的朋友,找她那位永远关爱她的朋友——树去了!本来是一路顺风的,哪知道在休息的时候,一只猎狗悄悄地向小鸟扑来,一张狰狞的面孔,把小鸟吓得跌倒在地上。猎狗流着口水走过来说:“小鸟,我,我肚子饿了……”“别、别、别吃我,我还要找我的朋友,他是那样茂盛,我的朋友还等我给他唱歌呢!”小鸟就把自己和大树的约定说给猎狗听,猎狗感动了,说;“好吧,你走吧,去找你的朋友吧!”小鸟谢谢过猎狗,唱着大树最喜欢的歌曲又上路了。
哎,我终于回来了,回到这熟悉的地方啦,心里想着:大树该发新芽了吧?又可以见到好朋友大树了!又可以与他一起度过快乐的时光了,心情无比高兴,像吃了蜜一样甜,我应该给大树唱什么歌呢?是洗刷刷还是世上只有大树好呢?不管了,反正我又回到这美丽而又温暖的地方了。小鸟一边哼着愉快的\'小曲,一边飞向大树,
哦,树,怎么不见了,只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?” 鸟儿急切地问树根。
树根无可奈何地回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”
小鸟听了树根的话,痛苦地垂下头去,看着伤痕累累的树根,仿佛看到了自己的朋友被人活活砍倒,听到了那声嘶力竭的痛苦呼救声,不由得更加担心起来。她揉揉湿润的眼睛,站直身子,张开沉重的翅膀,向天空飞去。不料,一个趔趄,她又跌落下来,这才想起为了早日见到朋友,已经两天两夜没有休息了。她喘了一口气,用翅膀支撑着地,用力站起来一边告诉自己:“世上无难事,只要努力明天就是光明。”鸟儿飞过一处,就问一处,她不知疲倦地寻找着。飞啊飞啊,他终于找到了山谷里的一个工厂,锯木头的声音,“沙——沙——”地响着。 鸟儿落在工厂的大门上。
她迫不及待地问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”
门慢条斯礼地回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”
大树听了门先生的话后,心里极度的悲伤,她想:大树,你到底在哪里?我找你找得好苦啊,我们不是约定好了吗?你怎么能不守信用呢?你一定是在某个地方等着我,我一定要找到你。鸟儿怀着最后一丝希望竭尽全力向村子飞去。刚飞到村口,看见一棵树正在和一只麻雀玩耍,小鸟的眼睛湿润了,她想到和大树在一起的快乐日子,
在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩儿。鸟儿心急如焚地问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩亲切地回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这个灯里亮着。”
小鸟迷茫地望着油灯上的火光闪烁,它简直不能相信,这就是它那么熟悉的朋友大树。他睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。他仿佛看到了大树的身影,想到他用自己的生命化作灯火,照亮了别人,给人间亮光。这无私奉献的精神多么值得称赞。接着,她就唱起去年唱过的歌儿,给灯火听。
唱完了歌儿,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
高三,无疑是一场考验,对每个人都是如此。交织着痛苦与欢乐,融汇了激情与怅惘。情愫与理智缠绕,不安与坚定抗争......
高三需要快节奏,高三需要坚强的信心,高三需要严谨的态度,高三需要坚实的基础, 高三需要更大的付出,高三需要更强的心理承受能力,高三需要更高的效率。假期对每个人来说既是一个机遇也是一个挑战。 利用好了会巩固成果,实现弯道超车,利用不好会动摇既得成果,为下一步的学习带来被动。没有了老师在身边的督促检查,没有了班集体在一起共同营造的.氛围,所以从某种程度上假期成了更加残酷的看不见硝烟的战场,而角逐的结果,将取决于个人的毅力和家庭的配合。所以,这个假期将成为我们 迈向高考的第一个分水岭,假期的利用程度很大程度上决定了我们高三年级的学习状态,为了让同学们过一个安全,充实,有意义的假期,为20xx年高考做好准备,为自己的人生描绘绚烂的一笔,年级做出如下要求:
1、 避免放假开始先放松几天,一松懈将很难紧张起来,你的整个假期将在轻松、懈怠中度过。
2、整体谋划假期。 假期的学习应该包括二部分:一是完成假期作业;二是总结反思,查漏补缺。尤其是对自己的弱势科目,这是一个绝好的机会;
3、 对假期作业要有计划,不要突击,可以先看书后做作业, 将年级安排的作业计划安排表贴在醒目的位置。
4、 按学校的作息时间去学习,在时间安排上应注意文、理搭配,因为这是最高效的。
5、 充分利用早晨的大好时光,不赖床,朗读,记忆文科知识。每天要完成一定量的背诵。如语文学科所要求的必背篇目、名人名言;英语学科所要求的单词、范文等。
6、 珍惜晚上的时间,归纳,反思,总结好当天的知识。
7、 作业要独立做,做习题时应做到:“会题不错(准确),怪题不做(扣准考纲),小题大做(深入思考,善于自问),大题小做(分解问题)”。 做完一套题后再对答案。
8、 远离陋习,不吸烟,不喝酒,不赌博;远离网吧,绿色上网,不进营业性舞厅,录像厅,游戏厅;崇尚科学,不参加迷信活动;注意安全,珍爱生命,不参加危险性活动。
9、 坚持每天锻炼身体1小时。
10、 和一位在读“双一流”或重点大学的学哥学姐交流高三体会。
11、 查一下自己的理想大学近几年的录取分数,看自己的差距,找自己的增长点。
12、和家长敞开心扉, 谈谈自己的优势和问题。
13、认真仔细地阅读课本(包括注解)回归课本,尝试自己总结梳理各章节知识点,提高分析概括能力。若能以结构图或网络的形式表达出来,贴在墙上,随时提醒自己则效果更好。
14、 杜绝男女生非正常接触;女生不烫发染发,男生不留长发,保持良好的学生形象。
15、今天下午第四节下课后,各班做好寝室和教室的清洁卫生,关好寝室的门窗,立即回家,不要在中途逗留或者到同学家去,注意乘车安全,不坐三无车辆和黑车、三轮车、摩托车。
大树贝贝恋恋不舍的对小鸟儿说:“再见,我的朋友!明年请你回来还唱歌给我听。”
“没事,我一定会回来给你唱歌的!”小鸟儿一边说一边舞动翅膀向南方飞去。
小鸟儿刚走了没几天,大树贝贝就开始想念它了。“哎呀!我的朋友啊,没有了你婉转的歌声陪伴着我,我觉得多孤单啊!冬天快快过去吧,春天快快来吧!”大树贝贝整天自言自语的说。
又过了不几天,森林里来了一群伐木工人。村子里面急需火柴,他们要选一些长得笔直的树回去做火柴梗。伐木工人把眼睛转了又转,最后把目光停留在一棵长得不是很大却很笔直的少年树上。“对,就砍这一棵!”为头的伐木工人说。大树贝贝听见了连忙着急的说:“别砍它,别砍它,砍我吧,它还小啊!”贝贝一边说一边剧烈地晃动自己的身体,一片片树叶落了下来。
伐木工人转过头看了看大树贝贝:“嗯,这棵也行,虽然不是很直,但它很高大也很粗壮,比那棵做出的火柴要多很多。”
当伐木工人刚要砍大树贝贝时,突然听见贝贝说“等等!”
“怎么啦?你又后悔了吗?”伐木工人一愣。
“不!我有些话要对小树说。”
“好吧,那你就快讲吧!”
大树贝贝望了望南方,又看了看笔直的小树亲切的对小树说:“孩子,不要伤心!记住,明年春天会有一只鸟儿来找我,它是我的好朋友,请你告诉它我去了哪里。”
“好的,我一定会告诉小鸟的!”小树眼泪汪汪的说。
然后,伐木工人就把大树贝贝砍下分了四段,分别用四辆大车运到山谷的工厂去了。
冬去春来,小鸟儿唱着优美动听的歌儿回来了。可是它的朋友大树贝贝却不见了,只留下了一个光秃秃的树桩,小鸟儿焦急万分,伤心的哭了起来。
“你就是要找大树贝贝的朋友吧!”这时那棵笔直的小树问。
“是啊,你知道它在哪儿吗?”
“它为了救我,被伐木工人带到山谷里的工厂去了。”小树一边说一边流下了眼泪。
鸟儿向山谷飞去。
到了工厂的大门前,大门先生告诉它大树贝贝已被切成了细条条儿,做成火柴卖到那边的村子里去了。
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩,小鸟问小女孩火柴在哪里,小女孩指着煤油灯说:“火柴已经用完了,可用它点燃的灯火还在这里。”
鸟儿盯着火光望了一会儿,接着就唱起了去年给大树贝贝唱的歌······
当小鸟儿唱完了一曲又一曲,眼里已经装满了泪水,它却不再伤心,因为它为自己有一位宁愿牺牲自己而为人类献出一点光明和一点温暖的朋友而感到骄傲和自豪!
鸟儿又盯着灯火看了一会儿,飞走了。
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