五年级英语作文介绍一个国家【一】
Computer is a very useful machine. Some of them are big, but some of them are very small .Many people like playing computer. Computer has many functions, so that people can do a lot of things by computer, like watching movies, listening to the music or playing games. It can make our lives very colorful and convenient. Various people can make good use of computer. Children can use computer to learn and play games. Parents can use computers to work. I think computer is a kind of wonderful and interesting machine, so I like computer very much.
电脑是一种很有用的机器。有的电脑很大，但是有的'很小。很多人喜欢玩电脑。电脑有很多功能，人们可以i用电脑做很多事情，比如说看电影，听音乐或者玩游戏。它可以使我们的生活充满色彩和便利。各种各样的人都可以好好利用电脑。小孩子可以用电脑来学习和玩游戏。父母可以用电脑来工作。我认为电脑是一种神奇有趣的机器，所以我很喜欢电脑。
五年级英语作文介绍一个国家【二】
外公种了一块花生地。一天，外婆对我说：“我明天去挖花生，你去不去摘花生呀?”咦，摘花生，不就把花生摘下来吗?简单，我最拿手了，把小小花生摘下来，这不是易如反掌呀!于是，我回答：“好呀!”。
第二天清晨，我一大早就起床了，外婆起的更早，早饭吃过，我就出发了。
骑了不到十分钟，妈妈把车停到了路边。我下了车，跟着外婆来到一排花生前。外婆拔出一株花生给我看，一颗颗白白嫩嫩的花生长在根上，很可爱。外婆让我和妈妈一颗颗摘下来，不要把连着花生的茎也摘下来。摘下来的花生放进篮子里，摘完了没用的扔在一边。于是我开始摘了。一开始，我先摘了几颗，不知是我的.方法不对，还是花生长得太牢了，总是有几颗花生摘不下来，要费很大劲才勉勉强强把花生拔下来。就这样，才摘了几株我就筋疲力尽手发麻。而外婆则一刻不停地挖花生，一株株挖好的花生排队似的放在一旁等着我摘，我摘也摘不及。
这时妈妈拿起一株花生，一边笑着对我说：“太慢了吧!摘花生要讲究方法，你看。”于是妈妈熟练的摘起花生来，“花生有个茎连着的，你摘花生时不要顺着茎拉，要反着撕，还有你抓花生要抓在花生的头上，这样就轻松多了!”我看妈妈的手灵活的一拨一拨，一株花生马上摘光了。
我也学着妈妈的样子摘，轻轻一拨，花生就摘下来了，哈哈，果然有很好。过了一会，篮子马上满起来了。这时，太阳越来越大，我手上脚上都沾满了泥土，还有蚊子虫子来回袭击，身上越来越痒。可是我看大家都在辛勤的劳动，想：再坚持一会吧，马上摘完了。于是我加快了速度，熟能生巧，终于把这一排花生摘完了。
经过这一次摘花生，我知道了农民不是这么好做的。
五年级英语作文介绍一个国家【三】
大自然的伟大奇观坎布拉，位于青海省黄南藏族自治州尖扎县境内。那里风景如画、山水相依。
去年暑假，爸爸带我来这里游玩。我们从东入口进，坐着观光车上山来到了第一站：灵山圣水观景台。在这里我大吃一惊，眼前的坎布拉湖又大又美，湖面呈现出翠绿色，峡谷还有巨大的水雾，水雾上方有美丽的七色彩虹。水雾从哪里来？原来在湖的下方有一座大坝，从大坝出水孔喷涌而出的水流，从高处落下，激起很多水珠，在阳光的照射下变成了彩虹。
第二站是拉毛岗观景台。这个观景台是景区的最高处，海拔足足有三千多米，站在这里，仿佛伸手就能摘下一朵白云。这里还能看见富有藏族文化特点风马旗，眼底的湖面宛如一条玉带，变得更加清晰，更加美丽。
然后，我们又乘车到了第三站。从这里，我们要沿步道步行下山。一路上看见了不同形状的石林，它们象形态各异的动物，石林上叠叠的岩层仿佛是打开历史的'钥匙，这就是丹霞地貌。下山的路上，还有很多我从未见过的树木花草，有着浓厚的原始森林气息。
到了坐船的地方，我们看见了当地的小吃：烤土豆。我吃了一口，哇！太好吃了！它外焦里嫩，吃了一个，还想再要一个。坐上游艇，向湖对岸驶去，游艇尾部掀起的浪花很大，就像一条大鱼在水里自由自在地畅游。我们走到船顶，张开双臂，就像准备飞向蓝天的小鸟。
坎布拉国家森林公园不愧是青藏高原的一颗明珠，是我流连忘返，永远向往的地方。
