讨论会开始了。有的同学介绍了网络的缺点。有的同学说上网给我们的.好处,还有的同学告诉我们因为上网而引发的疾病……陈皓悦说:“我认为小学生上网,好因为上网可以查阅资料,为我们的学习提供帮助,有一次我们正在学‘人类的老师’这一课时我流利地回答了老师提出的问题,这可以查课外书方便多了!”“网络虽然有许多好处,但好事往往会变成坏事。网上有许多不健康的游戏,小学生的自控能力差,容易步入歧途,还有人因为玩游戏丧失了人性,是多么可怕呀!最近我在电视看到一则新闻:一名学生因为沉迷于网络游戏之中,无法自拔,他的父母阻止他玩游戏,最后,他竟然把自己的父母***害了!”吴奥轩摇动着脑门说。黄雨君推了推眼镜,慢条斯理地说:“我反对你的看法。在电脑上我们可以学京剧、下围棋丰富了我们的课余生活,可以订机票,足不出户就能够买到我们想要的东西节省了我们的时间还可以到绿色网站里学习知识,可以说网络无所不有。”“我不同意你的看法。如果长时间上网容易得‘网络心理障’疾病,患者没有自制力,不上网还在敲键盘。上网会给我们的身心带来病者,势力下降免疫系统受损。所以我们尽量不要上网。”王博雅说。
最后,洪老师说:“同学们,网络是一把双刃剑虽然有许多好处但对于那些还不能明辨是非,缺乏自制力的小学生就像一种毒,沉进去就出不来了,所以,我们要在规定时间内上网。”
杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,他高大威猛,是三代将门之后,五侯杨令公之孙,可他的命运异常坎坷,他的故事也并没有延续先辈的荣光。他是个什么样的人呢?他的悲剧又是谁造成的呢?
看完杨志的故事,我觉得用“五大三粗”来形容他最合适。为何这么说,且听我慢慢道来。
所谓“五大”,是说他“人高大,本事大,志向大,脾气大,得失心大”。
小说中他是个高大威猛的“糙”汉子。最先留在读者们的印象,是他丢了花石纲与准备上梁山的林冲斗了三十几回合。林冲不是小人物,他是当时的东京80万禁军教头,武力值极高,可惜被小人所害只得上梁山。杨志对上林冲,豪不畏惧,二人大战几十回合,杨志完全不落下风,可见他的本事确实不小。
杨志很有自己的志向。王伦十分欣赏他的武艺有意劝留,但他心中有着大的志向,想着光宗耀祖,博个封妻荫子,王伦自然留不住他。
他来到京城,本想一番打点能官复原职,哪知事与愿违,高俅一番训斥,让他的希望完全破灭了。谁成想,这时候又遇到了个泼皮——牛二。争执之下,他竟把牛二给***了,这脾气真是太大、太冲动了。
这脾气大还表现在押送生辰纲时。那时正值六月,天气实在热得人心中发慌,腿脚都发软,再加上路途劳累,实在是行进太慢。杨志的坏脾气就上来了,用鞭子抽打,用言语辱骂,他只想赶紧的送完生辰纲,殊不知人心涣散,怎能使得任务顺利完成?相反,吴用却是凭着兄弟的信任,团结和计谋智取了这生辰纲。
杨志运送花石纲和生辰纲都失败了,失败后他都同样选择了逃避,我想,这大概是他的得失心太大,觉得自己伤不起吧。
再说“三粗”,所谓“三粗”,就是“心粗,行粗,性粗”。粗心使他丢了花石纲,粗暴的言行和心性使他失了人心,最终丢失了生辰纲。
有人问:“如果没了吴用,杨志的悲剧会发生吗?”
我觉得会。生辰纲丢失了,他一不继续追查,二不汇报上级,只是以自己的利益为重,怕承担不了责任就独自离开。他不顾别人,一心想着自己的功名利禄与生死安危。因此他的意外是个假意外。他不善团结,容易丢失人心;他粗暴蛮横,又一直逃避,一夫之勇,岂能成才?空有“五大”,难逃“三粗”,真能成英雄?我看即使真无吴用,他也只是一介武夫罢了。
清晨,阳光沐浴着大地,空中飘着朵朵白云,草丛中滴着几滴可爱的'露珠,鸡妈妈也早早地带着自己的鸡宝宝们出来觅食。
小鸡们快活极了,叽叽喳喳地跑来跑去,一会儿,叼起一条毛毛虫,一会儿,与兄弟姐妹捉迷藏,欢声笑语充满了整块草地。
突然,天空中出现了一个黑影儿,鸡妈妈一边努力张开翅膀,一边警觉地望着天空,嘴里还拼命叫着:孩子们,快逃到这儿来呀!快,老鹰来啦!
小鸡们极不情愿地走了过来,鸡妈妈赶紧用翅膀护住小鸡。它可是吓出了一身冷汗,身体拼命地抖个不停,紧地叫着:快,钻进去一点儿!孩子们,快点啊!
小鸡们却一点儿也不慌张,它们叽叽喳喳地叫着:妈妈,你别捂这么严实好不好?我们想看一看啥是鹰!
鸡妈妈却捂得更紧了:孩子们,别动啊,老鹰可是我们的天敌啊!
鸡妈妈耐心地等着,眼睛不时地看看周围,一点儿也不肯放松。老鹰在空中盘旋了一会儿,见鸡妈妈毫不放松,便只好离开了。
鸡妈妈这才松了一口气,放下心来。但还是不住地叮嘱小鸡们:孩子们,还是要小心一点啊,你看,刚才是多么可怕呀,你们可要当心!
哎,这鸡妈妈也未必太溺爱孩子了吧!每次都这样护住孩子,等到孩子长大了,遇到天敌可能都不知道该去逃生了,那该怎么办呀!由此,我也不禁想到了自己。
我的妈妈对我可是宠爱有加。上一回,我要去参加一个培训班,她也要上班,实在没时间送我了,只好让我自己去。妈妈,我乘公交车去吧,我们班同学都是自己去的。哎,会不会有事啊,万一等不到车怎么办?万一有坏人怎么办?万一乘错了车怎么办?不行,不行!妈妈摇着头说。要么,我骑自行车去好啦!我提议道。那更不行了,大街上车那么多,而且走错路也有可能,算了,妈妈眉头都拧成一团了。
我苦苦哀求了半天,妈妈才勉强同意我去乘公交车,她把我送到车站,看我上了车,一直到看不见车影了,才去单位里上班。
现在回想起来,妈妈对我的爱,不正是母鸡对小鸡的爱吗?这种翅膀下的爱,里面包含的还有溺爱的成分,这样,孩子会独立,会自主吗?家长们,放开手吧,让孩子们自己去开辟明天的道路吧!
老师评语:图中的鸡妈妈对孩子百般呵护,那份紧张,那份执着,令我们不禁感叹:翅膀下的爱,好吗?你能联系到生活实际,通过一件具体事例,再次升华主题,了不起!
情怀就是即使这是一件别人看起来没什么用的事,还是要去做,只是因为他喜欢。这是以心灵满足而不是功利得失为行为标准的一种品质。
不要一提丽***说艳遇。
不要一提拉萨就说流浪。
不要一提内蒙古就说草原。
这是《好吗好的》里其中一个故事的开头,每个城市都有每个城市的故事,就是这些故事组成了我们赖以生存的城市,总有一些人提起广东就说什么都吃,提起河南就说偷井盖,提起甘肃就说穷。然而大冰却不这样想。“你有酒,他们也有酒。你有故事,他们也有故事。”谁说动人的故事只配发生在北上广?
大冰从《乖,摸摸头》到《阿弥陀佛,么么哒》再到《好吗好的》每一本书都是一种情怀。很多人,很多故事,很多情怀。构成了一个世界,一个整体。正如佛家总说:“须弥藏芥子,芥子纳须弥。”正如当初选择新闻的初衷,过很多种人生,体验许多情怀。
在大冰的书中,我们总能找到我们想过的生活,或如铁城好友无数,大半个演艺圈都与他关系非凡,黄渤甚至跑去帕劳和他过年。或如阿宏财富万贯成为一个成功的企业家,或如那个新疆姑娘敢爱敢恨。可是我们现在呢?每天三点一线的生活,安于现状,混吃等死。所以如果我们都需要一种情怀。生活拥有无数种可能,每一种可能都是一种精彩。
虽说老话说得好星光不问赶路人,时光不负有心人。但依旧只有变成自己最好的样子,才能以自己想要的方式度过余生。
以梦为马,随处可栖。平行世界,多元生活。愿你既可朝九晚五,又能浪迹天涯。
收拾好行李,准备上路吧,好吗?好的。
在我们班,男生门天天议论着网络游戏攻略,女生们则谈论着昨天与某某网友聊QQ发生的事,有的人说,中学生可以上网,有些人则说不能,依我个人而言,这两种说法都太片面。其实中学生可以适当上网。因为在网络上我们可以找到学习的资料,也可以跟网友交流一下学习经验。现在网络资源丰富,还有很多的网校辅导课堂,这样可以得到自己需要的东西,对我们的学习很有帮助。既然如此,中学生就可以上网。当然,上网主要以学为主,也可以适当玩一些游戏,听听歌什么的放松自己。
首先,上网聊天需要花费我们大量的时间。而现在我们这个年龄是一个人人生当中学习的最佳阶段,我们应当把握好这个时机,把思想放在学习上,不断用知识充实自己的大脑,提高自己的`能力,才能在日趋激烈的社会竞争中处于不败之地。如果整日沉迷于网吧,学习走下坡路,我们怎么能在社会上立足呢?一个连“立足”都不能的人,又有什么资格去谈为祖国做贡献呢!其次,我们青少年还不具备足够判断是非曲直的能力,往往会受不良影响,误入歧途,造成一生都难以挽回的遗憾。虽然网上生活给人一种全新的感觉,这种感觉很具有诱惑力,但这毕竟是虚拟的,因为在网上了解一个陌生人,只不过是通过和他谈话,却无法去深入了解他的内心他的品德。近几年来,因网络等发生危害少年身心健康的事不在少数。
我认为中学生上网是可以的,但必须得有个前提,以学为主,随着科技的发展,中学生上网会非常普遍,如果上网是为了学习,摘取资料,那么上网就并非坏事!
没有特别留意,却在较短的时间内按顺序读完了大冰的三本书。本来许久不爱写书评,但是看完之后,又觉得有些东西梗在了心口,特别是书后总结总有些撩人的话,让人有种必须要马上一吐为快的冲动。
比起女人细腻的情感表达,我似乎更偏好男人潇洒奔放又带有调侃戏谑的文字排列。“野生”作家有野生作家的好处,不讲究什么特别的章法,就如面对面口述,嘻笑怒骂,信马由缰当中,共同消磨一段时光,而在这些流逝的缝隙里,能感受到一种特别的温软,甚至是由此而滋然升起的力量感。
有些故事不一定能永远记得,但有些理念,总能在之后的某一天突然浮现,才发现那些不曾刻意留意过的,已然成为自己的一部分。
就像我们相信,在这个世界上,有人确实过着我们想要的生活,我们也相信,在这个世界上,给自己多设几个支撑点,努力多往前走走,总能发现,我们也会有一片属于自己的天地。
我们都是自己人生的导演,我们也通过自己的每一个演出,达到一个又一个不同的舞台,努力成为更好的自己,好吗?好的!
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