惠州西湖位于广东省惠州市惠城区内,那里风景优美,是个好地方。
春天,树木抽出新的枝条,冒出嫩绿的小芽。西湖中涨满了春水。湖上那浓浓的雾完完全全把西湖罩住了,就像一位仙女披上了轻纱一样。
夏天,荷花亭里开满了荷花,有粉的、白的、红的……它们的姿态则就更不相同了:有的落座在两片荷叶中间,有的依偎在一片荷叶上,还有的则单独立在湖中,真像一位亭亭玉立的小姑娘呀!
秋天,荷花都枯死了,只剩下了孤零零的荷叶。一阵秋风吹来,许多树的叶子掉了,但还是有一些叶子挂在枝头,迎着秋风频频点头,还发出了“沙沙”的声音。
冬天,西湖的湖面上刮起了一阵寒冷的'北风。许多树都被“冻”住了,有的甚至还穿上了“棉衣”(用碎布、碎棉絮等做成的哩!湖水中央,鱼儿们活动的踪迹减少了,因为冬天来了。
惠州西湖一年四季风景如画,真是一座美丽的大公园!同时也还是一个令人向往的旅游胜地!
我爱这景色xx诱人的西湖公园!
从微暗的暮色里,飘来了一群白色的小精灵,都戴着半透明的六角帽,且各有不同的图案,比新年里奶奶剪的窗花还要好看,一定是巧手的织女精心剪成,送给大地的贺年卡吧!哦,美丽的小雪花。
像一群穿白纱裙的小舞女,伴着宫廷传来的仙乐,轻轻盈盈地在空中飘舞着,旋转着,跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈,那么轻快的身影,那么飘逸的舞姿。哦,神奇的小雪花。
雪花飘飘,轻轻落在树的枝条上,亲密的挨着他,是在安慰不必为失去绿叶而难过?还是悄悄告诉它春天的消息?雪花飘飘,轻轻落在娇嫩的麦苗身旁,用自己的身体替它抵挡北风的侵袭。雪花轻轻地飘,轻轼地落,是怕惊醒我们的梦吗?哦,善良的小雪花。
天空中雪花的队伍越来越多,白茫茫一片,就像春天里笼罩故乡的柳絮。雪花们呼朋唤友,紧紧抱成一团,从高高的天上“飕飕”地跳下来,还兴奋的打着旋儿,哦,勇敢的小雪花。
树儿穿上了银亮的白衣服,楼房戴上了暖和的白绒帽,麦苗干裂的小嘴正吮吸着甜滋滋的雪水。这都是雪花赠予的礼物,瞧人们眼睛闪着的希望,嘴角流出的笑意,不也是雪花赠与的么?哦,慷慨的小雪花。
我是一滴水,生活在湛蓝的海洋中,你们可别小看我是一滴水,那汪洋大海是由我们的组成的'。我虽然只是一滴水,但是我也有肩负的责任,责任对我来说都是高尚的,因为它象征着你的毅力,你的能力和你有着一颗怎样的心。
今天的天气很炎热,我被强烈的阳光抱了起来。之后风伯伯又载这我满世界地奔跑饿,就这样,我开始了履行自己的职责。
当第二缕阳光照在我身上时,我睡在一张白色的床上,软绵绵的,舒适极了。我从风伯伯那儿得知,知识一朵白云。我明白,现在我就是在履行职责,我的责任就是凝聚成水,给大地下一场雨。“沥…沥。”我欢快地扑向大地,我要为那干旱的土地再发生机。为那枯燥的惊充满活力,为那断流的河水英姿俊发!
我来到了生活区,我知道人们很需要我。我进入了水管,随着水流的波动前进,进入了家家户户。我又将开始履行那神圣的职责。我要尽我的力量,为人类,为世界贡献力量。
责任的存在,是上天留给世人的一种考验,许多人通不过这场考验,逃匿了。许多人承受了,自己带上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝,但他们仍活着,死了也仍活着,精神与责任使他们不朽。
愿我们所有人都把责任心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光!
总感觉工作比较繁忙,对一些教育类的书籍置若罔闻,根本没有列入自己的阅读计划之内,时间也就这么浪费了。
近日,认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书,深有感触。
作为一名教师,我想能从这本书学习点经验,所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述:理想的教师,就应是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师;就应是一个关注人类命运,具有社会职责感的教师;就应是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
读完之后,我不由得按着书中理想教师的“标准”去问自己:我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?
显然,我离理想的教师还有一大截,我还不是一个用心去教学的老师。
要想做一名理想的教师,首位要做的便是要有丰富的学识,这是古往今来不变的真理。以前说教师要有一桶水,此刻随着各种新的课程标准的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而就应是一条河流,而且是一条奔腾不息的河流!因为此刻的孩子读得书甚至比我们有些老师都多。否则,拿什么来教给孩子呢?
其次,用这天的自己与昨日的自己比——我这天备课是不是比昨日更认真?我这天上课是不是比昨日更精彩?我这天找学生谈心是不是比昨日更诚恳?我这天处理突发事件是不是比昨日更机智?这天我组织班群众活动是不是比昨日更搞笑?我这天帮忙“后进生”是不是比昨日更细心?我这天所积累的教育智慧是不是比昨日更丰富?我这天所进行的教育反思是不是比昨日更深刻?这天我应对学生的教育教学推荐或意见是不是比昨日更虚心?我这天所听到各种“不理解”后是不是比昨日更冷静?……每日三问,自省吾身。虽然每一天都不是最好,甚至每一天都有遗憾,但每一天自问,坚持不懈,我们便不断地向“理想的教师”这一境界靠近。
第三、我必须要做一名认真负职责的`教师。学生、家长、老师眼里的好教师的标准是什么?第一条:首先他要对学生负职责。是的,在上每一节课前。我总是鼓励自己:自己必须能够上成功的。学生必须能够理解的;我总是警告自己:走进教室的那一瞬间,收起所有的不愉快的情绪,带着高兴和愉悦的情绪走进课堂;我总是提醒自己:上课时,尽量把自己的最具活力,激情和热情的一面勇敢的展此刻学生的面前,极力的渲染一种教学氛围,使大部分的学生都能够参与进来,从内心地激发学生的学习热情和激情。
第四、理想的老师既要学会倾听自己的课堂,又要学会倾听别人的课堂。在课堂上,真正倾听孩子们的心声,从孩子们真正的学习需要出发,组织教学。学习别人课堂教学环节设置的有效性,教学程序的落实性,老师的评价语对于学生的启发等等。
我感觉自己离理想的教师还相差甚远,在今后的工作中,务必从最基础的做起,勤于学习,扎扎实实地多读一些书,不断向书本学习,积累丰富的文化底蕴,向身边老师学习,尤其要多向名师们学习,把他们先进的教育理念、课堂教育的机智,结合自己的教学实践去思索,不断去总结自己教育的得与失。并要勤于动笔、善于反思,记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。
什么是理想的教师?我又有了新一层的理解,理想的教师是学会宽容、学会分享、学会合作、学会创新的教师,是以发展的眼光对待学生,以从容的心态对待工作的教师。
总之,我相信,只要我付出努力,用心去教学,并注意在教学实践中的不断摸索与总结,必须会离理想教师的形象越来越近。
落叶似风,随心又随物。我静静地漫步在这金黄色的小路上,沿途都是一样的颜色。除了金黄色就是让人舒心的宁静。四周好像只有我一个人,打破了这原本属于自然的风韵。
这片枫林是凭空冒出来的?大自然从哪里搬来的?美的不真实却又真正的存在。这种美不知道该用什么话语来评价。这幽深的林中,是否藏着安徒生的童话,是否藏着七个小矮人和白雪公主,是否藏着童话的魅力指引着我去寻找,心一冲动,好像,像翻开一本童话书一样,迫不及待的进去走走。
可是,我停在这如童话般的枫林入口,不敢贸然进去,我怕破坏了这美好的寂静和大自然的风韵。我迈开步伐,轻轻地走在这铺满火红枫叶的小路上,迎面吹来的秋风还略带温暖,这种暖意好似一双温暖的手抚摸着我,慰问着我。
我笑了,深吸一口这与众不同的气味,深望了一眼我不舍得离去的人间天堂。请让时间停驻吧,记住我因美好而成全的自然,最后带着一份眷恋挥手而去,或许这枫林不这道我的到来,我的存在。
最终,我离开了那片枫林,这是对枫叶的成全,也是对我的拥有。
秋天,是收获的季节,田野上,到处是一片农民收获的祥和的景象,瞧,那边的果子把果树压弯了腰,米宝宝们在丛林中快乐的唱着歌,农民伯伯乐呵呵的在田野中收粮食,好不热闹。
这边是收获,那边确是凄凉,树叶飘落,落在乡间的小路上,落在田野上,落在世界的每一个角落。落叶并不是坏事,它意味着树上又将生出新的树叶,而这也是一种开始,树叶何尝就是这样长了落,落了再长,一阵秋风吹来,我感到十分凉爽,秋天来了,夏天的炎热被冻结了,人们也穿上了外衣,知了也不在叫了,好象一切都被施了魔法,没有了生机。
上帝不会对秋天不公平,于是在秋天为大地增添了一道亮丽的色彩——菊花。国庆节期间,在公园里,街道两旁到处摆满了菊花,五颜六色的菊花在阳光的衬托下显得婀娜多姿,为秋天增添了一些生机。
把秋天作为一个开始,秋天是美好的。
我生在甘肃临泽,的一个农村。
一个偌大的中国,肯定有很多人没有听说过这个村子。可就是在这个村子,让我充满了快乐,这里有蔚蓝的天空,碧绿的草地,洁白的云朵,我们村子背后是只有几束红柳的的沙漠,听爸爸妈妈提起,在我们没有来时,这里曾是大片大片渺无人烟的沙漠。自从我爷爷他们那代开始,才到了这里。在这里,没有繁华的大街;没有城市的奢华,没有蔚蓝的大海,但却有这一种独特的风情出了家门,首先映入眼帘的是吗巍峨雄伟的,起伏奔腾的祁连山。从早上到晚上有不一样的景色。现在我来给大家讲讲吧。
早上,天还在朦胧中,半睡半醒的状态。祁连山一片朦胧,雾蒙蒙的一片。
中午,祁连山有白云的陪伴,从远处看,像一座仙山一样。到处云雾缭绕。
晚上,太阳下山了,祁连山一点一点都不见了。让人百思不得其解。如果有机会,请大家来看看那巍峨的祁连山,美丽的景色在等着你们。
我们的生活是多姿多彩的,但是,又是谁,让我们的生活变得多姿多彩呢?当然是妇孺皆知的科学家了。他们用尽一生的心血扑在科学上,为我们造出了许多的为人类提供便利的东西。我最大的愿望就是成为一名科学家。
假如我是科学家,我会创造出一种机器人。这个机器人可以听懂人们说的`每一句话,精通世界各地的语言。它可以代替警察出警,在暴力事件里还会减少人员伤亡,在日常生活中它能帮家长们管教孩子,辅导同学们学习,培养出不会就问,不懂就看,做事负责的好学生,让老师们上课不再担忧学生们上课说话,成绩不好等烦恼的问题了!
假如我是一名科学家,我会将其他科学家发明出的复印机加以修改,制造出第二种超小型复印机,就和手机一模一样,而且还有两种功能,一方面可当智能手机,另一方面可以复印出人们要复印的东西,复印机也不止能够复印纸质文件了,而是可以复制各种各样的物品。
假如我是一名科学家,我要研制出一种物美价廉的太空服,它可以随时自动调节温度,使人在夏季穿了还是非常凉爽,在冬季穿了还是温暖如春。至于它为什么叫做太空服,是因为穿上之后,可以在没有引力的地方照常行走。
假如我是一名科学家,我会制造出保护罩,坐上我发明的时光装穿梭机,回到过去,将圆明园留到今天,让未来的人一饱眼福……
虽然这些只是我天真的幻想,但都是多么美好的一种愿望啊!我一定要认真的学习眼前的知识,为实现目标打下坚实的基础!
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