作文制作书签的评语(制作书签的作文300字以上)

作文制作书签的评语(制作书签的作文300字以上)

首页看图更新时间:2024-10-12 21:15:54
作文制作书签的评语(制作书签的作文300字以上)

作文制作书签的评语【一】

正是人间四月天,夫子把今天的课程安排在了午后的杏坛,点点杏花可真够亮眼。这簇赶着潮儿吐蕊,怒放的生命正应了春景;那枝却更有公主风范,红嘟嘟的小嘴久久不舍咧开。“道白非真白,言红不若红,请君红白外,别眼看天工。”手捧的书签就有文化多了,一首杨诚斋五绝不知何时装点了人家的气场。

“夫子,您觉得这满树繁花,哪株开得最美呢?”夫子也正赏花,“我偏爱这株。每一朵都开得富有个性,每一朵都开出了自己的韵味。君子和而不同,小人同而不和。笃定了自己绽放的目标,与身边花朵构成迎春图,从未花云亦云,盲目追寻。花之君子也!”

我正感叹夫子对生活认识之绝,长袖里的书签一震,三秒钟后眼前景象便穿越两千多年来到了二十一世纪。别担心我精神分裂哈,谁叫我跟幸运之神关系好,人送给我这么一个神奇的书签呢。我把它插在书页间,只需稍候几分钟墨香的浸染,我和书签便可以化身爱丽丝2.0版,尽情梦游书中的那个章节啦!

“怎么样,有没有被古人的智慧震撼到?”“这还用问?怪不得说孔老夫子是咱一等一的中国好老师呢!我只能对孔老夫子的学问表示顶礼膜拜!”书签虽然发现我对刚刚的私塾游学意犹未尽,但我也发现又有一丝古灵精怪的气息游走于书签的脸颊上。“世界那么大,那接下来咱按照计划去老人圣地亚哥的英雄之海看看?”“走着!”

转眼,我就已经化身成一个菜鸟级的古巴渔夫了,在一艘很复古精致的小船上,在九月傍晚清新的海洋气息中。“看左边儿!”书签这叫一语点醒梦中人了吧,不然我还想操练一下船上的鱼叉鱼枪呢。把目光投在海湾西南方,我果然看见了一条身长将近四米的大马林鱼伏在船板上——船头还坐着一位老人,我想他的眼睛一定像海水一样蓝。

我于是想要带着书签划船过去,来近距离地感受一下老人身上如海风初起般强劲的魄力。可突然瞥见在老人的渔船前方,有个蓝色的背鳍刀子般划水而来——这是条无所畏惧的鲨鱼,它想要掠走老人的战利品。我和书签有点儿害怕,却又想捕捉老人的铁血回击。眼看鲨鱼迅速接近船尾,凶猛的大嘴朝向大马林鱼,可老人也已做好了打败鲨鱼的准备,鱼枪同时猛地刺中鲨鱼。胜负已见分晓。

书签哪管周围的血腥味,在这场战斗之后便催着我把小船靠拢了圣地亚哥。“老先生,您好!我是镇上新来的渔夫,今个儿来海上探探路。您捕到的大鱼可是真漂亮,刚刚跟鲨鱼的比试也尽显豪迈呀!”书签即兴杜撰出这样的自我介绍,我于是欣欣然让它做我的配音。“哦,你好!我没想到除了马诺林这孩子,还会有人跟我这个老头子打招呼呢。不过我这条鱼倒是真不错,两天两夜才捕到的!可惜了刚刚那只利齿鲨的糟蹋!一路上,还会有更多鲨鱼的肆虐呀。”老人顿了顿,“但好汉不是为失败而生的,”我和书签都知道他要说什么,于是跟着附和,“好汉可以被毁灭,但绝不能被打败!”老人惊奇地望向我,书签却把我召唤了回来,或许是他想让老人以为刚刚的交谈只是一场梦罢。

作文制作书签的评语【二】

“特别声明:近来,市场上发现本人的作品被恶意盗版,本人郑重声明,本人会协同相关部门对盗版者依法打击,并提醒各位读者,注意分辨正版、盗版,以免自己的'权益受到侵害。”

我是一个文学爱好者,平时就喜欢阅读与写作,高一时就出版了自己的处女作《青春不是梦》,此后一发而不可收,连续出版了几部小说集。

出书给我带来了快乐。每天,我都能收到读者给我寄来的信件和其他物品。其中,我最高兴的就是收到了好多好多精美的书签。

不过,我也有烦恼的事,就是盗版书屡禁不止。我之所以对盗版书深恶痛绝,倒不是因为盗版书让我的版权收入蒙受了巨大损失。因为我写书、出书本就不是为了赚钱,实际上,我的版权收入,绝大部分都已经捐给希望工程了。真正让我对盗版书反感的,是盗版书的质量,不仅装帧马虎,看不了几天,就皮之不存、支离破碎;而且内容也是错误百出,掉字、漏字,甚至还有漏行、漏页。你说,花了钱,拿到的却是这样的低劣的书,谁能心平气和呢?每每在一些书摊上看到我的书出现了盗版,我几天都寝食难安。所以,我在新书出版或旧书再版时,都会在扉页上用黑体字印上“特别声明”。

然而,情况并没有得到根本的改变。正当我为此事伤透脑筋的时候,我收到了中国社科院外籍院士约翰博士的一封电子邮件。邮件中,约翰博士对我的书大加赞赏,说他们国家已经计划组织人员着手翻译,准备将我的几本书推荐给他们国家的中学生。约翰博士还说,他看了我关于盗版问题的声明后,突发奇想,开始研制一种具有防盗版功能的书签,目前,该书签已经初现雏形,想让我过目一下,看看还有什么可以改进的意见或建议。邮件中说,样品书签已经通过快递寄出,让我注意查收。

可谓无巧不成书,这时,快递小哥送来了快递。我迫不及待打开了快递。里面真的有一张书签,上面有一长串的字符。

望着这书签,我疑窦重重:这张书签怎么防盗版呢?

正在这时,约翰博士的第二封邮件发了过来,里面详细地介绍了该书签的防盗版功能,并告诉我说,这是目前国际最先进的防盗版技术,千万不要将其工作原理披露出来,否则,恐怕又会有盗版者打书签的鬼主意。

朋友,在本文中,我也不便介绍这种神奇的防盗版书签的工作原理了。不过我相信,一旦这种书签问世,寝食难安的恐怕就是盗版者了。

我盼望着,这种神奇书签的早日面世!

作文制作书签的评语【三】

“哎!他们都走了,兄弟姐妹们快起来吧,书签的对话。”一张是星星的小书签说。

“好呀,起来啦。”一张小猪书签说。

“大家好!”书签们一回头,原来是位新朋友─一张很大很漂亮的书签。

“好好漂亮哟!”大家一齐说。

那张书签身上五颜六色,还发着耀眼的光芒,大家你一言我一语的称赞着,可他一点也不骄傲,还谦虚的说,过奖了。

这时一张小猫书签跑过来顽皮的说:“大家好,我是顽皮花花猫。”“史努比”也来了很高兴的介绍自己。话音刚落“多啦a梦”就插嘴很天真的说了自己的爱好,还拉了拉他的大口袋,大家好奇的往里看,还有加菲猫、小鸟、蝴蝶┄┄

大家在一起讨论着:“我今天看到了班长管人老是偏心。”“哎,我看到好多人玩珍珠丝,那很不好。”“就是就是的。”“今天上课还有人吃东西。”他们七嘴八舌的、一个接一个的抢着说。

“你们在说什么呀?”哦,原来是受人尊敬的.圣诞老人书签来了。

“爷爷,您好!这几天怎么不见您来呀?”小星星问。

“忙呀。这些天都在为你们的朋友东奔西走,他们不是没有了家,就是没有了吃的,都是人们造成的,也是可怜呀。”圣诞老人说。

小猪往里面躲了躲,叹气的说,“咱们以前都是森林的一部分,生活的很开心也很快乐,还有很多的小松鼠在咱们身上玩,自从有了纸以后,又成了书签,放在这儿真难受,不自由不说,我的主人还在我的身上写字,你们看。”大家看了看,上面写着书是人类进步的阶梯,写的歪歪扭扭的,还一会是中文一会是英文,字写的不像字。

“唉!”大家一同看过去,是又一只小星星在说话,“我的身上更脏更乱,你们看,什么东西粘在上面脏死了,一点也不珍惜我,那字更是在跳舞。”

大家开始不说话了,在想着以前幸福的日子和现在的处境。

过了一会儿,一个小星星问月亮,“月亮姑姑,你这些天怎么了,脸色这么差,身体这么虚弱?”“别提了,这些天灰尘特别多,弄的我很脏,空气里还有细菌,把我给病倒了,外面的风一吹,我的身上更是毛病。”大家看着月亮再也没有了青春的皮肤。

圣诞老人说,“我这几天也感冒了,咱们大家没有健康的身体,原因就是这,没有良好的空气和环境,咱们的身体素质变差,再也活泼不起来了,我也在为这些事忙碌,呼吁人们给咱们一个良好的环境和一个温暖的家,同时也是为人们着想,他们也应该有一个舒适的环境。”

“唉,怎么办?怎么办?”

听到这里,我实在是听不下去了,我轻轻的给他们“洗了洗澡”,把窗户关了,背着书包离开了学校。书签朋友们,我要把你们的苦衷告诉人们,告诉给我的朋友们,让他们爱护你们,保护你们,同时给你们也给我们一个舒适的环境,给我们一个共同温馨的家。

作文制作书签的评语【四】

我,是一枚书签,一枚神奇的书签。由竹子切下雕成,也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故,将我拿在手中的人总会不由自主地静下心来,将身心托付在书中。

初来世间,我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂,但却隐约感到从手上传来的温暖。《天演论》《沉沦》《彷徨》《家春秋》……渐渐地,我身上的毛刺被磨掉,我越发看清了那布满硝烟的天空,看清了那双燃烧着期望的双瞳。一个民族在屈辱中守护着千年礼貌、奋身站起的形象印在了我的身上。

时光流转,清风吹散了烽火,渐渐地,一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中:《边城》里温润的乡土气,《平凡的世界》里充斥的倔强感,《繁花》里飘逸的落寞情;王小波、王火、毕飞宇、北岛……这些名字带着那个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思,填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强,挟裹着年轻与朝气,染就了人们的心魄。晨光中,我甘做桥梁,在字与心之间勾勒出了一份安逸、一份静谧。

以往迷蒙幽邃的天空,慢慢被灯光照亮;以往清新沁脾的空气,慢慢纷扬了尘土;以往静谧安宁的世间,慢慢被噪音不留空隙地填满。时光荏苒,我竟是再也抓不住人心,再也看不清人们的瞳孔了。书页越发地白了,越发的软而光滑,我挣扎着不闭上双眼,却抵可是外边的黑暗——我罕见天日。我被长久地夹在一本杂志里,只能透过缝隙看见人们的目光,流连在刺眼的屏幕上。手,紧紧地握着冰凉的手机。他们越发的孤独,蜷缩在心中黑暗的角落里,瑟瑟发抖。

长久的等待,长久的窥视,我最终看懂了人们的心,他们在年华中遗失了以往的记忆,迷茫在无知的昏暗中。他们狡辩说他们能够看手機中的文字,却不懂得我较之它们更多了一份温度,多了一份记忆,多了风花雪月之外的家国天下、纸醉金迷之外的微言大义、醉生梦死之外的血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久礼貌的以往苦难心酸的体察,才有了这种怅惘与迷茫……

我是一枚书签,只是一枚书签,我无法让当今的人们再关注、呵护、使用我,但我还是想高声呼吁:远离手机,远离碎片化阅读,真正地将人文精神记录并流传下去,即使你不需要我!

作文制作书签的评语【五】

毕业季到了,学校开始评比毕业十星。自从华强有了那张神奇的书签,他觉着自己摘取“读书之星”犹如探囊取物。

那天华强去图书馆借了一本陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》。小说里,拉斯科尼科夫***死放高利贷的老太婆阿廖娜,躲过了追捕,自己在狭窄的公寓和心灵的谴责中想到了非凡的拿破仑,就从这儿华强就看不太懂了。

他刷了会儿微博,把随书附赠的书签夹进去,正准备合上书,突然觉得书签微微发出了亮光。他又轻轻将书摊开,这是一张长方形的亚麻色硬卡纸书签,纹理上竟随着光亮慢慢浮出了一段话:

拉斯科尼科夫发明了“非凡”人的理论。他认为“非凡”的人为了保证自己将来能够发挥自己的才能做出最大贡献,可以在先前困难时期做非法的事情。根据此理论,他自己是非凡的,所以可以在困顿时抢劫***人以渡过难关而不受惩罚。

他轻轻的摸了摸书签,也许这些字是本身就有的呢。他从书架上又拿了一本红楼梦,翻开一页又把书签夹了进去,放在了第十回张太医给秦可卿看病这一段话上。

书签再一次微微发亮,刚刚的字体隐隐浮动,竟又变了一段话:

表面看,秦可卿来年春分病也许就能好。实则不然,秦可卿之重病,怎可能在遥远的春分这样一个十分确定的日子就能好呢?其实,秦可卿是因为背后的政治权力斗争得的心病,秦这一支势力想要在春分皇族打猎时弑君夺权,这足以决定他的命运,所以她的心病能否痊愈也就在春分揭晓。

华强捂住书签,用余光看了看周围坐着的人,似乎没人发现这个惊天的秘密。他强忍着抖动的手,把借来的两本书还了回去,书签轻轻地夹在自己地笔记本里。刚走出图书馆他看见了隔壁屋的李虎。

“李虎!我靠,我跟你说,真是太牛逼了。”

“啊?怎么了!”李虎一脸不知所措。

华强突然意识到李虎也在申请优秀论文,“我刚看了一女优的视频,有点厉害。其实也没啥。”

“那你他妈吓我一跳,我还以为怎么着了。小赤佬。”

华强一个人保守着书签地秘密。他发现,这个书签什么书都能读,学而时习之学的是什么?收放心收放的又是什么?黑格尔寻求承认的斗争承认的是谁?查拉特斯图拉所说的红脸颊野兽到底又是谁?所有的它都懂。

华强靠着这个书签,把自己的毕业论文又检查了一遍,修改版就跟重新写的一样,最后一致通过成为优秀论文。

看到毕业十星报名的通知,他觉得读书之星已然成为自己的囊中之物。他知道李虎肯定也会报名,他知道李虎也会同样上交一本厚厚的。他知道李虎肯定比不过我,他不可能比神奇的书签懂得多。

然而他不知道李虎喜欢用家乐福三千元购物卡当书签,他同样不知道李虎的读书笔记里就夹了几张这样的书签。

作文制作书签的评语【六】

闲暇无事,书是最忠诚的陪伴。翻开红楼,琉璃世界白雪红梅,宝琴的明媚不能使心底沧凉减少:是在怎样心境下让这般人物于接连惨剧后突兀出现?《雨渡北归》,一代大师兴复陨落……耳边飘过一声轻叹:“唉……”本以为心声,拈起书签,欲夹在页中,又是一句:“落了片白茫茫在地真干净。”

书签颤动,我才忽地醒悟:“是——你?”双眼瞪圆,不可置信。幽幽之声似贯入脑海:“孺子可教矣,吾观子痴书至此,可有何心愿,吾将为子成。”

心愿……吗?眼睑微垂,我念念有词:“惟愿回溯大师之时代,远观而平心。”语音未落,指尖微微刺痛,不及反应,我已立于一处荒野,环望四周,是某小山坡上。葱茏灌木零落丛生,不远处仅有独座破屋。

我蹑手蹑脚靠近,跨越杂草,攀于窗边。这才看明屋内有一中年人,胡髭满脸,衣衫挂满大大小小十几个补丁,落魄样却不能全然遮盖原本俊朗面容。“是芹溪。”耳边轻语。

他此时侧对窗户,眉间紧锁,但手中毛笔挥洒自如。不时搁置笔,背手望天,似思索人间真味。我不知曹芹溪正书写不朽之作的哪一段,大概也是悲情篇章。想着能帮他些什么,黄酒和烧鸡便凭空出此刻手中。我感激地对书签笑笑,悄悄将它们放在窗台上,相隔几十步,找到一块平地。我双膝落地,庄重作揖,连磕三下。这是我惟一略表敬意的方式。

心绪尚未平,不知何时,我已坐在一教室后排。惊醒我的是一段连续敲击声。抬眼,梁启超先生端然立于讲台前,缓缓开口:“启超没有什么学问,”随即略仰首,“但还是有一点的。”语气不无骄傲,我会心一笑。

整一天,我缩在一隅,看王国维先生捋着小八子胡老学究似的板书,胆大地笑笑却敬重先生之学;看陈寅恪嘴角常带笑意与学生互动,感叹其博贯中西。黄昏微垂,待所有人离开我才站起身,最终一次重览这教室,低下头。

“走吧。”“嗯。”

顷刻,我仍坐在床上,仿佛一切没有发生过,只脑中多了一段话:“吾愿当代青年人多读名家之书,使大师之思尚存于世,以遗后代。”

我微颔首:“学生谨遵教诲。”

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