小学六年级英语作文告别小学【一】
非遗园，就是合肥非物质文化遗产园。它位于合肥北部的卧龙山自然生态风景区，是一个集传统文化与现代科技于一体的新型文化乐园。步入非遗园的大门，里面的景色非常美。不仅有各色各样的喷泉，还有许多古代用的马车、鼓架等。往里走，有一个很大的赛马场，这里有许多新鲜热门的活动。有：斗鸡、斗牛、赛狗、赛马等，其中赛马最为激烈。比赛开始前，骑士们就已经骑上了他们的马儿准备开始比赛，而马儿们也是跃跃欲试。口令一响，骑士们就驾驭着各自的马儿冲出跑线，个个威风勇猛，奋力拼搏。马儿们也是撒开四蹄，腾空而起，毫不松懈。当裁判宣布比赛结果时，在场的观众都兴奋地站起来为赢得比赛的那组选手和马儿热烈鼓掌。离开赛马场，我们来到的是一个庞大的马戏团。这里的节目丰富多彩，有：空中飞人、力量杂技、骑马等，其中最吸引人眼球的是那惊险刺激的空中飞人。
只见一位位表演者登上离地面数丈高的平台，然后一些人“倒挂金钩”在一个类似秋千的东西上，再把队友“甩”到对面的秋千上，就这样，都让人揪心不已。离开马戏团，我们看到的是壮观华丽的音乐喷泉，这些喷泉形态各异。只见喷泉里的水随着音乐升腾跌宕的旋律一个个喷了出来，它们有的像鲜花绽放，有的像飞箭直射而出，有时围成了王冠形状，有时围成了爱心形状，有时又像惊涛骇浪不断涌出。真是美丽之极。非遗园荟萃了古代文化与现代科技，它不仅需要我们去保护，还需要我们去传承。
小学六年级英语作文告别小学【二】
我不曾注意到自己已经六年级下册了;我不曾注意到再过几个月就要与同学分离;我不曾注意到自己以后很难再见到同学……
在6年里，我和同学们的感情越来越深(指男同学，仿佛已经胜似亲人。感觉在孤单和寂寞或者难过的时候，我最想见到的'是同学(男生，在同学面前，我变得开心，不愿同学(都指男生看见我伤心的一面。
6年的生活，结束了。难道我和同学的感情也因此而结束了吗?我也许还会有初中同学、高中同学，他们也许会更加关照我，会更加尊重我。但，我还是，我还是不愿忘记6年的生活，不愿忘记同学们的音容笑貌……
我渴望，我渴望能和同学们做一辈子的同学，和他们在一起，我感到开心，虽然有时候会闹矛盾，但这只是几分钟的小事情，很快，怒气又会消逝在嘻嘻哈哈的欢笑声中去……
为什么，小学的6年溜得这么快?为什么，同学们都住在不同的地方?为什么，小学一到尽头，同学就要分离?
虽说“天下没有不散的宴席”，但美好的宴席，大家又怎么会舍得离散?古人的说法真是“没科学根据”!
好吧，一切都快结束了，还是遵照生活的节奏和规定来生活吧!只希望毕业后，同学们人虽然散了，但友谊不散，永远凝聚，直到生命的最后一刻!
小学六年级英语作文告别小学【三】
学校的植物园一年四季都生机勃勃，是一个美丽的地方，我常常到植物园来放松心情。
今天放学，我向植物园走去。走到操场，剑兰便为我引路。剑兰像一个威武战士，那利剑般的叶子，使任何人走敬而远之。我顺着两旁种着剑兰的小路走到植物园，走进植物园，迎面扑来一阵带着花香的微风。首先映入眼帘的是两棵高大、粗壮的橡树，它们像是植物园的主人，来到门前欢迎客人的到来。在橡树枝上，鸟儿欢快地歌唱，像在说：“有客人到植物园做客啦！”而在橡树后面，还有一棵美人蕉。她像一个可爱的小姑娘，风一吹，她便翩翩起舞，像是在用舞蹈欢迎客人的来到。走到美人蕉的左边，有一片软绵绵的草地。草地上有许多野菊花和蒲公英。它们像是在举行舞会，黄菊花和蒲公英跳着双人天鹅舞，草儿也不甘示弱，一起跳着“草裙舞”，而风却在旁边哈哈大笑。过了一会儿，风便带着花儿们的香味，匆匆地走了。
而在不远处，还有一群可爱的“小动物”，它们虽然是石头，却被雕得栩栩如生。瞧！那只小鹿，眼睁得大大的，看着同学们在运动，它好像也想去和同学一起玩；那只小青蛙，总望着教学楼，好像要和同学们一起学习；那只小蜗牛，总看着植物园门口，好像看看
哪个朋友来玩了。走到美人蕉的右边，葡萄架上挂着一串串葡萄，像一串串紫色的珍珠，一闪一闪的，让人看了，特想摘下一串来解口馋。
每一次走出植物园，我总是心情愉悦、精神饱满。啊！充满生机的植物园，你将成为我记忆中最深刻的一段。
小学六年级英语作文告别小学【四】
这天，是个天气十分好的日子，我们一家打算去安徽旅游，经过投票，确定了去安徽旅游。
经过六个小时的车程，我们一家终于来到了黄山山脚。站在山脚往上望，是白茫茫的一片，我想应该快要下雨了，但温度是那么的舒适。突然间，天空照来几缕温暖的阳光，照在每一个人的笑脸上。但不久后，阳光没了，又留下白茫茫的一片。
我们从云谷寺乘缆车往半山腰，缆车时而快，时而慢，但缆车十分平稳。望着山脚的景色，离我愈来愈远，愈来愈远，渐渐地，渐渐地，消失到不见，只看见窗外的白茫茫。一分钟后，天空照来的几缕温暖的阳光。周边的景色愈来愈清晰，当我回头望时，我才发觉我们已经在云的上端了。在云的上端，所有的山峰都好像浮在空中，是那么壮观！我望着，望着，缆车到顶了。
走出缆车，一股清新的空气扑面而来，我好像闻到了黄山松的气息，仿佛看见了迎客松正在向我们招手呢！
我们一路走，看见了枝叶如凤尾一般的凤尾松，他虽然美丽，但没能评上黄山十大名松。观赏了探海松（小迎客松），因为它是从悬崖石缝里长出来的，而且有面朝北海，所以叫探海松。据说是安徽卫视的图标。
终于，我们到了始信峰，站在始信峰上眺望远方，秀凤叠峙，危崖突兀，幽壑纵横的奇石“飘”在云层上，仿佛仙境一般。我曾见过美丽的云，可没见过比黄山云海更美丽的云。黄山云海，是黄山四绝的第三绝，是如此的美丽壮观！
这时候，天色已经不早了，我们去宾馆休息，明天再去观赏美景。
小学六年级英语作文告别小学【五】
早就听说，野三坡是一个景色十分丽的地方，终于我能有幸见到它的真面目了。
远远看到野三坡的大门，我心里有许许多多的想法：它的山是什么样的？有没有水呢？里面的环境好不好？有鱼吗?可是，当我刚一进到里面，心中的一切猜想全部一扫而空了。一条小溪很显眼的穿过了岩石，向山中流去。一阵风吹来，四周山上的花草全部摇摆起来，吹的我心里甜滋滋的，舒服极了。我被这一切惊呆了，一时竟迈不动步子去看更美的山里。水里有鱼，一条条显得那么悠闲、自在。或许变成一条鱼会更加无忧无虑？
往山中去，看到的是无数高大巍峨却十分妩媚的碧山，虽然挡住了人们向山中远望的视线，却挡不住我们向往深山的心。一条条山溪扯着玉带，拉着青山向上爬去，也许永远都不会断流。
突然，一条比溪水大多了也长多了的河拦在我们面前。河中只有数十块大石头可以过河，我们只能踩着石头过去。河水连着小溪，才会使小溪常年有水流过。我此时想到了一句古话：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”正因为有河的无私奉献，山中这无数的溪流才会有活力，有灵气和生命。
上山需要爬，我们顺着铁链向上爬，一直爬到半山腰。半山腰有很多岩石，这里才是最美的地方吧？几乎那几块巨大的岩石快被山涧的流水淹没了，这是水的天堂。
这野三坡果然是如此美丽，让人永远也忘不了。如果有机会，我一定会再次拜访你的，野三坡！
小学六年级英语作文告别小学【六】
我们先到鲁迅故里去，买了票。我们开始参观鲁迅祖居。所谓的鲁迅祖居就是鲁迅祖辈们居住的地方。鲁迅的祖辈们都是当官的，条件很好，鲁迅祖居到鲁迅故居明显看出鲁迅家中的条件败了下来，鲁迅12岁那年，爸爸把他送到全城最严厉的私熟，那就是“三味书屋”鲁迅的教师是寿镜吾老师。寿老先生家的墙上有一幅“松鹿图”。每天学生们都会朝松鹿图两个躬，一敬孔子，二敬寿老先生。寿老先生博学多才正直又严厉，鲁迅在他那学了不少知识，最后成了***家、文学家、思想家。然后，我们去参观了百草园，幼儿鲁迅的乐园。他曾经写过一篇文章，叫从百草园到三味书屋。最后，我们参观了鲁迅纪念馆，一走进大厅就看见鲁迅的雕像，周围的人都围着他拍照。塑像后面刻着一句话，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
下午，我们来到了兰亭。那里绿树成荫，好像到了另一个世界似的。一走进大门，看见了鹅池，据说“鹅池”二字是王羲之的儿子想把字写好，王羲之说：“想写好，可以，不过得把18缸墨水写完”儿子就开始练习。写了三缸墨以后，儿子觉得不错了，就拿着“大”字给王熙之看，王羲之不说好坏，提起笔在“大”字上加了一点。儿子又拿着“太”字给王夫人看，王夫人看了一会儿，说道：“我儿练了三缸水，只有一点像羲之”可这点本来就是羲之写的。所以，我笑了起来，还有许多字，因为时间关系，我们有机会再聊，再见！
