目标,一个读出来便觉得铿锵有力的词汇,是曙光,是火焰,是我们内心的标杆,永远发光,持久不灭,屹立不倒。但是,有多少人立下鸿鹄之志,却又使其成为了缥缈浮云?又有多少人未忘记初心,无畏地一条路走到黑?
如果一艘船不知道该驶去哪个港口,那么任何方向吹来的风都不会是顺风。人不也是如此吗?一个人倘若没有志向,每日如行尸走肉般于世间游荡,事事不如意,心神被扰乱,必会导致惶惶不可终日的结局。“志不立,天下无可成之事”,西汉名相陈平虽少时家贫,但心怀大志,终助刘邦成就大业,匡衡凿壁偷光,一心读书,终实现了人生理想,***立志“为中华之崛起而读书”,终不辱使命在肩头担任起民族大任。
心怀大志,方可翱翔广袤天空。鲲鹏展翅,一瞬间扶摇直上九万里,正如杜甫诗中所云:“图南未可料,变化有鲲鹏。”若生如鸿鹄,便冲天而发,一鸣惊人,若生当燕雀,便脚踏实地,积攒力量。只要心中有理想,不论你是何种存在,皆有爆发你的力量的无限可能。
有志未必成才,“表不正,不可求直影;的不明,不可责射中”,假使人生的方向标出错,误入歧途也成了可能。诺贝尔化学奖获得者奥托·瓦拉赫最初听从父母的意见,学习文学,却平平无奇,没有成绩,后来改学油画,也因无天赋,只好作罢,最后终于在化学研究上找到了自己人生的方向。探寻方向之艰辛可以见得,但最终的甜美硕大成功之果不让你艳羡吗?
志正的明,明确目标,才能行至成功。古生物学者邢立达也曾走过弯路,但最后拾起自己年少时的恐龙梦,一步一脚印踏在逐梦路上,并在这条路上发光发热。冰上王者羽生结弦始终朝着最高的目标进发,为了明白滑冰施力原理,他修习了人类工程学,为了让表演更距艺术感,他自己编辑音乐使动作更加合拍。荣耀不是一蹴而就,只要方向正确,并为之努力奋斗,一定不会让自己失望而归。
方向是比速度更重要的追求,慢一点无关紧要,在错误抉择时及时止损,你会感谢自己没有盲目向前。让我们一起用立标杆,迎着光亮的方向,砥砺前行!
听故事《解缙的应变之作》,思考回答:
1、皇帝说的事情是真的吗?
2、请把解缙的诗句连起来读一读,你觉得写得怎么样?
3、说说解缙的诗是怎样得来的?说明了什么?
环节过渡:要根据古诗写好,我们需要掌握哪些读写技巧呢?
古典诗歌一向以言简意丰著称。短短的篇幅中常蕴含着极丰厚的内蕴。诗中既有优美的风景,也有真挚浓烈的情感,还有启人智慧的哲理。在我们吟哦之间,其幽长的韵味便从口唇之间缓缓淌出。
课前自学:
1、下面这首诗的.每一句都可以想像成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想像合理;③每个镜头脚本的字数不超过40字。(4分)(20xx年湖北卷22题)
采莲子
[唐]皇甫松
船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。
[场景]湖边。采莲船上。
[人物]采莲女,小伙子,女伴。
镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。镜头二:忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。
镜头三:
镜头四:
2、将“相去日以远,衣带日以缓”改写成散文。
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。多读古诗对提高我们的文学功底是大有好处的。虽然说古语有“熟读百遍,其义自见”的说法,可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。今天我们掌握一种学习古诗的新方法,把学习古诗和习作练习结合起来。
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