我们惠州有一个名胜古迹,它叫西湖。西湖里有宝塔、九曲桥,宝塔十分高,塔底的楼梯直到塔顶,塔顶的楼梯又直到塔底,又上又下真好玩!九曲桥弯弯曲曲,扭来扭去不明白它像什么。
西湖最美的地方然而由五个小湖泊组成的。第一个然而平湖,第二个然而菱湖,第三个然而丰湖,第四个然而南湖,第五个然而鳄湖。平湖能够划船,平湖旁边有二样东西,它们分别然而红棉春醉和九曲桥。夏天的晚上,我、爸爸、妈妈脱下鞋子就在红棉春醉的小路上散步。小路上铺着鹅卵石,这些石头能够帮我们按摩脚。菱湖能够给市民钩鱼。丰湖有一个不知名的岛。南湖边能划船。鳄湖有一座雄伟的鳄鱼碉像,一只鳄鱼然而坐着,另一只趴着。二只鳄鱼紧紧地靠在一齐。它们张开嘴巴,好像在说:“欢迎你到来!”鳄湖还有人工养殖天鹅的养殖场。一只只天鹅从湖面游过,十分美丽。
我喜欢惠州西湖,我期望你能变得更干净、漂亮。为我们惠州争光。
惠州西湖我爱你!
过渡:我们的校园也很美丽,如果有人参观我们学校(或者描绘一下你的家),你会怎样介绍呢?同学们请思考一下。
1、欣赏校园美景(播放校园风景画面),看看哪些有代表性。
2、自由描绘校园美景,注意景物描写的顺序。
要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
今年暑假,我和爸爸妈妈去了著名的海南岛,有一个美丽的景点是我非常难忘,那就是------天涯海角。
听导游说,在古代,天涯海角是朝廷发配罪臣和囚犯的地方。而现在,这里每天吸引着众多来自四面八方的游客。在天涯海角的海边,有一块浑圆的巨石上刻着“天涯”两字,旁边的一块卧石上镌有“海角”两字。每逢潮水袭来,海浪拍击礁石,溅起层层雪浪,发出轰轰响声时,我确实有种到了天之涯、海之角的感受。
天涯海角的景色十分美丽。我和妈妈在海边捡起了贝壳。我们捡到了一些奇形怪状的贝壳和海螺,而且有幸捡到了5个活贝壳!我告诉妈妈:“只要养活了它们,就可以拿出珍珠来了!”
回到宾馆后,我把海边的“收获”放到桌子上,看着那红的、黄的、粉的、花的各式各样的贝壳、海螺,我不禁被自然界生灵的美丽所震撼。
这就是天涯海角,这次旅游我非常开心,同时也有一点收获。再见了美丽的天涯海角,下一站我们就要去被称为“山水甲天下”的桂林了。
今年暑假,我和奶奶来到位于五龙潭东南的月牙泉。
这泉池因为样子像月牙而得名。池水又清又绿,像无暇的翡翠。泉池大约六、七平方米。最引人注目的是泉中来的假山,假山是由许多块奇形怪状的大石头堆砌成的。山顶突突冒着白花花的一股泉水。泉水分成几绺,有的沿着石壁上面往下流,形成了一截瀑布。有的飞花碎玉般乱溅开来。那溅起的水花,远远望去,像一朵朵白梅;微雨似地纷纷落在泉池里。有的从半空中倾泻下来,好似万串闪光的珍珠;“珍珠”互相撞击,化为水沫。还有的直流入池水激起大的浪花,浪花向周围扩散开,形成无数涟漪,在阳光照射下水面波光粼粼。
周围的人们有的驻足观望,有的拍影留念,还有的老人说这是三十年来未遇到过的景象啊!
月牙泉这迷人的景色给我留下了深刻的印象,让我流连忘返。月牙泉,我爱你!
1、谈收获。
2、最后教师作结:让我们一起擦亮慧眼,去发现美、创造美,用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
[总板书]:
多观察
按一定顺序 清楚
写景形态 颜色 比喻 生动
抓特点 气味 声音 拟人 形象
大小 …… 夸张 具体
……
多积累
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