描写吃的英语作文【一】
古人云：“民以食为天。
本人对这句话非常赞同，我就是这么一个爱吃东西的人，一看到好吃的东西，我的口水就情不自禁的留了出来。
一天我的二姑从南方回来，给我带了一大堆东西，有冰凉可口的冰激凌、香酥美味的大饼干，还有黏糊糊的黑巧克力，总之那好吃好喝的一应俱全，这是我正看得入迷，姑姑突然问我天毛是不是想吃呀!我点了点头，说：“是的我很想吃。
姑姑笑咪.咪的又说：”乖这原本就是给你买的，现在你可以把它拿走了。
我一到我的房间，就开始大饱口福，先吃巧克力，在吃……不一会那堆吃的`就被我吃光了，这时我还没吃饱又来到餐厅吃面包、牛奶，最后终于吃饱了。
到了中午吃饭的时间，妈妈端上来了大大的饺子，把我馋的，又留出了口水，哎!可我哪还能吃进东西呢!只能眼巴巴的看爸爸他们吃那，又大又香的饺子了。
这就是一个贪吃的我。
描写吃的英语作文【二】
第一次见到这本书，我就被深深的吸引住了。《雅舍谈吃》，是多么新颖的书名啊！我读过有关天文历法的书，也读过中外名著，都从未读过有关写”吃”这个话题的书。于是，带着满满的激动，我开始捧书阅读。
书还是崭新的，纸页雪白。一走进梁实秋的散文中，我便被”吃”文化所吸引了。”民以食为天”，不错的，梁实秋先生却把这种理念体现了出来。这也是文学大师梁实秋唯一的美食散文集，从生活中对平平淡淡的”吃”谈起，谈出一种新的境界，令人深感那滋味的美好。在那些令人垂涎的美食中，字里行间更是一种对故土浓浓的思念之情。
“馋”，则着重在食物的质，最需要满足的是品味。“馋”，基于生理要求，也可以发展成为近于艺术的趣味。沉浸在梁实秋的文笔下，更让我看见美食，看见感情，看见生命。全书浅显而隽永，并没有很多华丽的文笔，但读者在文字中感受到令人垂涎欲滴的各种各地美食。
不禁的，我也回想起儿时所吃过的美食。从书中更回忆起那令我难忘的各地美食。似又铺开在我面前，令我唇齿留香。书中虽大多只是普通的老北京美味，却更是进入了高雅脱俗的境界。
睡前读上一小段《雅舍谈吃》，回忆的那美食的色、味、香入睡，心中不禁暖暖的，甜甜的。远去的喊喝声，十里飘香的美味，早已幻化成丝丝清风，悄然入梦。张爱玲曾说过，”带着记忆和乡愁的香，是吃的精华。”我觉得这也是《雅舍谈吃》的字里行间的妙中之最。作者对似水年华的追溯，与对故乡的深深眷恋，正是这本书的动人之处。
懂得生活的人，才懂得那食之味。
描写吃的英语作文【三】
“六一”儿童节到了，爸爸妈妈带我去好想来去吃西餐。
我们来到了西餐厅，里面的环境真好，放着轻柔的音乐，天花板上布满了绿色的叶子，中间还点缀着红色的小果子，可漂亮了。
里面的椅子坐上去摇来摇篮去，好像是个摇摇篮。
我们找一个座位坐下。
爸爸给我点了一份儿童牛排套 餐，一杯草莓汁，还有一份水果拼盘。
服务员阿姨先给我铺上了红色的餐巾，又给我拿来了刀、叉、勺子等餐具，牛排上来了，盛在一个椭圆形的木头盘子里，里面有两块牛排，一个鸡蛋，一些像镙丝要样的卷卷面。
爸爸告诉我吃牛排的时候要左手拿叉，右手拿刀，先把牛排切成小片，然后用叉来吃。
我就按爸爸说的去做，不一会就吃完了。
牛排可真好吃呀!
吃了牛排后，我喝了又酸又甜的草莓汁，吃了别致的水果拼盘。
最后，服务员阿姨送给我了一朵花，花心是用一块心形巧克力做成的，非常漂亮。
我拿着花，就高高兴兴的回家了。
描写吃的英语作文【四】
三年级的科学课，我表现特别好，因此，老师送给了我一只蜗牛，我高高兴兴地回到家，饲养了起来。
那只蜗牛，可白了，背着一个重重的大壳，一只黑溜溜的眼睛，滑滑的皮肤，像是抹了面膜一样。短短的小手几乎看不到，而且，你知道吗？它的壳下还有腹足呢。
我的这只蜗牛可喜欢吃了，我每天都多给它一点食物。可是，它跟没加食物似的，照样三十分钟吃完，而且吃的干干净净，还时不时地发出细微的“咯——咯——”的声音，我想应该是它的饱嗝声吧。它吃饱了往往会非常想睡觉。结果，这次它一睡竟然睡了三个多小时才慢慢苏醒过来。平时，它睡醒都会活动活动，但是这次却没有活动，这应该是因为它吃太多了吧。
记得有一次，我因为出去玩没有给它喂食，等我回到家的'时候，就看见蜗牛已经到我家客厅的天花板上了。我立马把它捉下来。捉下来之后，我就跑到我为它做的“家”里，发现它“家”顶端的红色部位已经被它咬了一个洞。再仔细一看，啊！不得了！泥土上有一坨红色的大便啊！我灵机一动，立刻拿出了一张粉红色的纸让它吃，它两三口吃完后，马上拉出了一坨粉红色的大便。原来，它吃什么颜色的东西就会拉出什么颜色的大便呀！
啊，不好，我的蜗牛又爬到天花板啦！
