那一年暑假,爸爸妈妈带我到海边去玩,我终于第一次看到了大海。
天刚朦朦亮,我们就来到了海边。晨色中的大海静逸安详,仿佛还没有睡醒,只听到海风带着腥味与咸味在耳边吹过,就像大海沉睡中的呼吸。向远处望去,墨绿色的海水泛着微微的晨光,看不到尽头,与天空黏在了一起。蓝色的天空在海的尽头涂上了淡淡的雾霾,看不清哪是天哪是海,让我看到了海天一色奇妙的景象!海水随着大海的呼吸微微地波动,一浪接着一浪,轻轻地拍打着沙滩,沿着沙滩种下了水晶般的花朵,瞬间又消失了。小小的海浪就像是一个个小淘气扑向妈妈的怀抱。
爸爸说:沙滩上可以捡到各种各样的贝壳。我想,把小贝壳串起来做成项链一定会很漂亮。
天边渐渐地亮起来了,银白色的亮光在不知不觉间就变成了金色的霞光。在海天相接的地方,有些云朵,仿佛是专门来挡着太阳升起来似地。云朵的形状各种各样,还在不断地变化着,有的像小鱼跃出水面,有的像骏马在水中奔腾……
忽然,在云朵的空隙中出现了火红色的亮光,瞬间,那海天相接的天空被照得十分嫣红。那火红的亮光越来越大,越来越强,渐渐地,在云朵的上方,出现了火红的圆弧,不到一分钟,圆弧就成为了火红圆球。妈妈说:“宝贝你看,像不像一个火球。”我点点头。圆圆的大火球闪着金光,就像一只燃着熊熊大火的龙珠。
太阳升起来了!刚才火红的圆球逐渐变成了金黄色,阳光很刺眼,天空也越来越亮。海面波光粼粼,远远望去,就像太阳洒下的一片片金色的瓦。
我兴奋不已,催着爸爸多拍几张照片,自己的嘴巴却张得老大。
我爱大海,爱它的美丽,爱它的可爱,爱它的汹涌澎湃。我相信,大海会给我个金灿灿的童年。
都市有如一处工厂,没日没夜不停的运转,而乡下有如宁静的天地,“日出而作,日落而息。”两者的生活模式有如天让之别。乡下是都市人的度假胜地,它繁花似锦,绿草如茵,处处生气蓬勃。春回大地的生机和它独特之处,就让我们来好好的欣赏它的美吧!
一走出户外看见了绿油油的小草,它们可得经过风吹雨打,才能显现不屈不挠,笔直的站立着,就像个英勇的武士般。我喜欢享受阳光的温暖,我也喜欢躺卧在草地上,看着一本书边享受着一杯茶,这两者可真是绝佳的组和。此刻,它让人们身心洗涤,也让人享受到片刻宁静之美。
鸟儿喳喳喳、蚯蚓也吱吱吱的,它们是隐藏在草丛的神秘歌手,它们不只唱出了自己的声音,也唱出了春天的气息。当你仔细观察时,你会发现成群结队的蚂蚁,不管眼前有多大障碍物,它们都会同心协力将它们移出,它们可说是最英勇的武士,也是最团结的昆虫之一。而天上突然飞来一只蟑螂,虽然它是脏乱的代表者,但它们是世界活化石呢!任凭时代环境的变异,它都能生存下来。有时你会看见身穿黑色战衣-—甲虫,正在开心的吸吮着甜蜜果汁;有时你也会看到其貌不扬的毛毛虫,在啃食着绿叶;你也可以看到蚱蜢在绿叶中就像个跳远的选手般,正展现出它跳跃的敏捷身手。这些自然之美,是值得我们去观察、欣赏的。
我喜欢畅游大自然之美景,虽然它是那么朴实且没有闪耀的光芒吸引着人们,但只要愿意停下脚步,蹲下来细心的去观察发现,你就会发现,连草丛下的秘境都会使人爱上它。由于都市化的关系与人类的滥垦滥伐的原因,已使得草丛渐渐少了,甚至消失不见了!所以我们更要爱惜与草丛一同生活的可爱生物,不要让我们下一代无法享受到这绿意盎然,活泼有趣的草丛世界。
每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园,社会的栋梁时,便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想一名教师,为社会输送一批批人才,这我梦寐以求的梦想。
假如我是语文老师,我不但课本里的'知识传授给同学门,而且在课堂上要让学生活跃地回答问题,让爱学、爱问的习惯。
假如我是语文老师,我会课余给成绩差的学生补习功课,让成绩差的学生学习成绩。在教学上要学生的学习情况,地学生,还要注重思品教育,教育学生如何尊老爱幼,尊师重教。让学生的,多看课外书,增长更多的课外知识。
假如我是语文老师,我在讲时,应该更多有趣的问题,而且还让学生在学课文、读作文的,懂得如何积累好词佳句,写作文时,也犯不着“丈二和尚摸不着头”,更让学会好词佳句,将作文写得完美。词、
假如我是语文老师,我将会的对待工作,让学生们在快乐中学习。
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