为了鼓励大学毕业生自主创业,近几年,国务院办公厅及有关部门,制定了相关政策,以创带就,实现更多人就业。如:创业培训补贴、免费创业咨询及小额担保贷款等政策。虽然各地的政策有些差异,但主体部分相差不是很大,甚至还有更加优惠的创业政策。我们应呼吁社会对大学毕业生自主创业给予更多的支持与方便,其父母要鼓励并支持大学毕业生创业,放手让他们去实践去探索,保护他们的积极性。
在全球化日益加快、信息化日益增强的21世纪,国际竞争日益激烈,社会应当配合国家,给予大学毕业生更多的实践机会,激励大学毕业生自主创业;同时大学毕业生应当正视自身的条件,了解社会需求。创业所带来的收益特别是物质财富,极大地改善了大学毕业生的经济地位和社会地位,使他们获得了独立自主,并由此获得强烈的成就感和精神上的极大满足。
目前,大学毕业生正处在从理论到实践、从求知到创业的重要转折时期,自主创业是一项极具挑战性的社会活动,大学毕业生能否创业与其个人的各方面素质是相辅相成的,因此,大学毕业生在创业前和创业过程中要做好能力、素质、物质、精神等多方面的准备。大学毕业生创业最重要的是要调整好心态,踏踏实实地玩一个能赢的游戏,成功的创业者要富有挑战精神、自信自立、富有责任感、善于团结协作,具有风险意识,更要有承受创业失败的心理准备。其次,大学毕业生初次走进市场的浪潮中,是否能够成为弄潮的高手,关键在于大学毕业生自己所具备的知识和能力。作为创业者,应该具有扎实的专业知识、商业知识、管理知识和相关的法律知识等,必须掌握资本和财务知识,启动资金和后续资金的充沛与否是创业者成败的关键因素。最后,大学毕业生要不断完善自身综合素质,发挥个人潜力,把握商机。拿破仑有句:“我的之所以打胜仗,就是因为比敌人早到5分钟。”创业中抢得先机,获胜的筹码增加很多。
不知道你有没有这样的经历:当你接到别人的电话时,因为自己的槽糕心情或是自己心不在焉,便随心所欲的把别人的电话无端挂掉,徒留电话后面的人空守“嘟嘟”声。
当你做出这样的行为时,有没有想过电话那头的人的感受?
现在,在很多销售公司内部就有这样的现象,有一些业务员在接到客服的电话时,表现的极其不耐烦,不单是语气不和善,有的甚至在客服还没讲完话,便无礼的将电话挂掉!身处一个企业就是团队,就是家人,这样无礼的中端电话不单会使工作效率大大降低,更重要的是伤害了家人的感情,破坏了团队的团结。
试想,当客服十万火急的拨打你们的电话,先是听到“对不起,您所拨打的用户已关机”,“对不起,您所拨打的用户暂时无法接通”,“对不起,您所拨打的用户是空号”……这已经让打电话的人原本满心期的心里一下子充斥着失落感。
而到后来,电话终于拨通了,在一阵“嘟嘟嘟”声响起片刻后,却换来的是“对不起,您所拨打的电话正在通话中”,更可恶的是,有些人在接通电话之后,由于自己不开心,或是以有事为由,在事情还没有说完时,很没教养的把电话挂掉!而这不单单是挂掉了别人的电话,而是在对方的心口上划上了一刀,将别人的热情、努力泼了一盆寒心刺骨的冷水。
如果不是有急事,谁会没事儿给你打电话去打扰你的.生活;
如果心里没你,谁会闲着无聊给你打电话,跟你说一声我想你,就为听到你的声音;
如果你真有急事,相信人都会有所体谅,你好好对待,别人自会以你的事为先。
而且现代人对很多事抱有恐惧感,经历的越多,了解的越深,心里对任何事的那种恐惧感就越明显。所以,当别人鼓起勇气拿起手机给你打电话是需要很大勇气的!
我不希望,当我鼓起勇气拨打出去的电话,最后听到的却是冰冷的“对不起…”的声音;更不希望在拨通之后,听到的又是更加无情的“对不起…”的无视!
随意挂电话的人,你是不会明白,电话那头的人心里的那种失落感,更不会懂得在无数“嘟嘟”声下,隐藏着他们怎样的担心和恐惧!
家人会担心孩子,是否安全。
朋友会担心朋友,是否安全。
恋人会担心爱人,是否安全。
他们拨出的一个电话,一个顺利和谐的电话,只为求你平安,只求那颗为你牵肠挂肚的心有点小小的安慰,难道这点小事你们也满足不了,也不能做到吗?!
《将才》这本书,用很平实的语言,讲了很多工作中如何提高个人工作能力,如何工作更有效率,如何正确的思考问题。和一般的外国翻译过来的书不同的地方在于,作者使用的中文是母语,而且能确确实实看出来,所讲的东西正是他日常给员工培训的.内容,虽然未必特别系统,但,每一个独立的章节,所触及的一个问题,都相当有真知灼见的味道。
1、缺乏创业教育
与发达国家相比,我国的创业教育起步较晚。国内高校虽然早已开展了各种形式的大学毕业生创业教育,但是有些大学创业活动还仅仅流于形式。一些高校虽举办了很多大学毕业生创业计划大赛,但是多数学生也只是为了比赛而比赛,不会也不可能真正将他们的创业计划付诸实施。北京大学民营经济研究院高级研究员梁胜和亮鸿飞认为,当前中国在高校推行创业教育还面临着以下三个问题: 创业教育观念比较落后;缺乏相应的师资力量;没有形成一套比较权威的教材体系。很多专家认为,我国相关部门逐步推动的创业教育,目前只是处在一种“为大学毕业生就业找出路”的阶段,还没有提高到“发展国家经济‘驱动力’”的高度。而在现有的创业教育试点中,很多学校的教学模式也往往局限于知识传授型,并没有给学生足够的实践机会和更大的发展空间。
2、缺乏资金
谁都知道,创业必须要有足够的启动资金,没有足够的资金是无法创业的。可是,绝大部分大学毕业生还没有走上社会,假期勤工俭学只是贴补零用,根本没有什么积蓄。当年轻的创业者们即将要对自己的创业理想付诸实践时,如何找创业资金、如何筹备创业资金等问题一定会困扰他们。所谓“巧妇难为无米之炊”,没有一定的创业资金,创业者们怎么能为自己的`未来构建一幅充满前景的蓝图呢?
3、缺乏创业综合能力
大学毕业生能否创业与其个人的各方面素质是相辅相成的。从我国的创业环境来看,创业者应具备三大素质,即心理素质、身体素质以及知识和能力素质。中央电视台《致富经》栏目与清华大学中国创业研究中心联合发布《2008-2009年度中国百姓创业致富调查报告》。报告显示大学毕业生创业集中于知识密集型行业,创业失败的主要原因是缺乏经营管理能力。市场竞争激烈是外部原因,但是经营管理不善也会造成资金周转不灵,经营管理能力是当前大学毕业生创业急需解决的问题。同时,还需要创业者要有较强的心理调控能力,创业的成功在很大程度上是取决于创业者的心理品质。
4、缺乏创业环境
创业的体制环境和政策环境还不成熟。由于大学毕业生并非我国现有创业大军的主体,因此国家在体制创新中给予大学毕业生创业的特殊政策并不多,目前还没有形成一整套支持大学毕业生创业的政策和法规。另外,传统文化惯性使创业人际环境存在负累,人们的思想中长期养成的“等、靠、要”依赖思想,扼***了创业所需的创新、创造意识;害怕失败、嘲笑失败的文化氛围,使许多大学毕业生安于平稳,不思进取。这些文化上的负累,对于特别需要协作精神、创造精神和进取精神的大学毕业生创业者而言,自然会有相当大的负面影响。
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