文明与我同行作文初一【一】
——讲文明
讲文明，树新风
放假期间，我们一家人一起去了扬州，那里的景色可美了。特别是那瘦西湖，这是哪里最美得景色了。
瘦西湖的景色可美了，湖水清澈见底，小鱼在水里快乐的游动着。捕食着小虾。也有好多游客自己备带的鱼食，在向湖里撒鱼食。这时，有一个男生在喝饮料，喝完了居然扔进了湖水里！使湖水变得很脏，小鱼小虾都跑了，我看了特别生气!就对他说：“你怎么能乱扔垃圾！”他说：“这里每天都有清洁工人在打扫，我不扔别人也会扔，又不是我一个人在扔。”我说：“你扔了，清洁工人还要打扫，你不知道他们有多辛苦！你应该向工作人员要一个网把它捞上来。”他说：“我不。”我也无能为力，只好自己捡。他看了特别感动，上来连声谢谢，并保证以后再也不扔垃圾了。
大家一定要爱护公共设置，再也不能乱扔垃圾了。
文明与我同行作文初一【二】
60年后，我们纪念，但决非只为不忘却食实；60年后，我们希望人类永不再揭这颗淡蓝色星球上最痛的一道伤疤。
请让人类远离那残酷的战争，让地球远离那弥漫的战火，让文明与人类同行，共创一个和睦、舒心的生态环境！
回首过去，许多场景让人触目心惊。在1942年的冬天，就在苏德战场上，发生了异常激烈的斯大林格勒大会战。斯大林格勒的许多建筑变成了一片废墟，为了争夺每一条大街、每一幢房屋、每一个广场、每一家工厂而奋力拼***，鲜血染红了这座城市的每一寸土地。因而那个冬天被人们称为了“血染的冬天”。有没有人想过，冬天本应是一个美丽的季节，是一个圣洁的季节。人类可以在冬季享受那漫天飞雪纷纷而落的美景，而不是血洒城市的每一寸土地。“雪”和“血”虽然读音同为xue，可给人的感受却有着天壤之别，前者象征“圣洁、和平”，后者则是“深色的恐怖”。在中国，人民同样也再遭受着战争带来的\'苦难。1937年12月12日是日军疯狂屠***南京人民的开始，这场屠***共持续了6个星期之久，遇难者人数达300000人之多。这场让世界震惊的大屠***是日军又组织，有计划地制造的血腥恐怖事件，暴露了日军刽子手们的泯灭人性的残忍。大家同在这颗蔚蓝色的星球上，又何必为了本国利益而互相厮***？正所谓“本是同根生，相见何太急”。
过去的不堪是“野蛮、落后与出俗”，而我们人类的美好未来是“文明”。
文明是物质与精神进步与发展的标志。它能展现出人与人之间的尊重，所以文明又是一种人类通用的语言。若想要“文明”早日光临我们的地球，必须从生活行为和习惯做起，从自己做起，从身边做起，从细枝末节做起。雨果曾说过“亲善产生幸福，文明带来和谐”。现在，中国能与曾经伤害过它的国家和睦相处，彼此忘记之前的不快，共同发展进经济与教育事业，为人类的未来“文明”一起努力。曾受德国法西斯伤害的人民也能够用彼此的真诚友谊化解过去的仇恨，友好往来，促进各国旅游事业的发展，更能加深彼此的文化交流。所以我们更有理由相信“文明与人类同行”能让这颗星球包围在和谐、友好的气氛之中。
纪念二战结束60周年，重要的是汲取二战给人类带来的教训。我们看到，60年来，国际政治中的理智因素增加了不少。上世纪50年代以后，尽管东西方长期冷战、大搞军备竞赛，但双方最终都没敢真动手。在一些爆发冲突的地区，和平谈判成为解决问题的重要选择。总体上看，战争已成为道德上不被接受的东西，和平的力量在人类社会的各个层面上不断积聚。
请让我们一起把过去的不堪回首忘却，将文明进行到底。让我们人类的共同家园永远是和谐生态，舒心生活，温馨人情。
文明与我同行作文初一【三】
文明礼仪的快板词 中小学生版文明礼仪快板 甲、乙同说：
打竹板，响连天。同学们，听我讲： 中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，传承文明任在肩。 言谈举止有规范，我为联合献力量。 献力量！ 快板甲说：
讲讲我们的生活：
清晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 横过马路左右看，绿灯通行红灯停。 盲人叔叔行不便，一脚踩到香蕉皮。 我们赶快来帮忙，主动上前搭把手。 避免危险除后患，捡起扔进垃圾筒。 叔叔夸我真懂事，大家开心我欢喜。 快板乙说：
过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。 走天桥，下通道，保持距离是关键。 向人问路先称呼，文明用语不可少。 有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。 知道告诉正确路，不知也要道声歉。 排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。 先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。 车上不能扔垃圾，不能随手窗外抛。 坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。 遇到老人把座让，相互体谅多协调。 谢谢再见对不起，文明用语要记牢。 快板甲说：
衣装整洁到学校，互相问好不能少。 遇见老师行个礼，见到同学问声早。 要想显出精气神，站要如松坐如钟。 颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正， 女生姿态要稳当，动作不宜太张扬。 穿裙入坐要并膝，两手不能放腿间。 坐着不宜倚和靠，站立不要把腿抖。 好的仪态从小养，严格要求是关键。 甲、乙同说：：
上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 进入老师办公室，喊声报告等回复。 如果没有应答声，不能偷听不乱闯。 甲、乙同说：：
同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。 在校是个好学生，在家当个好儿女。 认真学习写作业，适当做些家务活。 快板甲说：
客人来访要接待，主动上前问个好。 请入客房请上坐，双手递杯热茶水。 父母到来我撤退，大人谈事不打扰。 不去偷听不插嘴，说声再见就告退。 快板乙说：
接待外宾要礼貌，事先准备事项多。 献花时候要微笑，右手拿着左手托。 菊花纸花黄色花，都是忌讳不要犯。 惹来变脸与麻烦，及时提醒多注意。 了解花语与禁忌，以免费力又尴尬。 快板甲说：
就餐礼仪讲究多，大人先坐我后坐。 左侧入座左侧出，互不妨碍都方便。 大人动筷再动筷，筷子不能乱指点。 不挑不拣不乱翻，乱敲乱插是忌讳。 站起夹菜不礼貌，转到面前再来吃。 快板乙说：
想替别人把菜夹，使用公筷受欢迎。 给人敬酒要适量，不要灌酒出洋相。 礼字当头度为先，热情过头惹人嫌。 安静就餐多和谐，我们大家都做到。 甲、乙同说：
礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。 中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。 弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。 文明礼仪进校园，文明礼仪代代传。 文明礼仪代！代！传！
文明与我同行作文初一【四】
我要告诉大家，去旅游也要讲文明。
在旅游时，如果你看见有人乱丢垃圾你会捡起来吗？记得有一次，我和全家人去旅游，我一不小心把手上的餐巾纸丢在了地上，妈妈看见了让我捡起来扔进垃圾筒，并对我说：“孩子，你有没有想过，如果大家都像你一样，乱丢垃圾，这个美丽的地方会变成什么样子呢？这里会变成一个大的垃圾场，我们将再也看不到这么美丽的风景!”妈妈对我说的话我一直铭记在心，于是我再也没有随地乱丢过垃圾，不仅这样，我还会制止这样的行为，一天我看到一个小朋友，正在乱丢垃圾，我捡了起来，递给了小朋友，对她说：“请你把垃圾扔进垃圾筒，我们要爱护环境。”可是小朋友却又随手一丢，并说：“没关系的”我听到后耐心的对他说：“你看，这里的风景很美，如果我们不保护它，都乱丢垃圾，这里琮会美丽吗？”小朋友听了，认真的想了想，马上捡起垃圾，扔进了垃圾筒。
大家在旅游时，一定要讲文明，保护环境!
文明与我同行作文初一【五】
礼仪是人类文明的标志之一，是一个人道德修养的外在表现。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、重礼貌和善待他人是我们中华民族世代相传的传统美德，是个人素质和修养的集中体现。从上小学至今，已将近三周年，在老师的辛勤培育下，在父母的言传身教下，我在各个方面得到了锻炼和提升，不仅在学习上取得了很多好成绩，在文明礼仪方面，我也学到了许多待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让、礼貌待人的文明好习惯。
我的家庭是一个三口之家，在家里，我是爸爸妈妈手心里的宝，但我每天都坚持做家务，帮助父母做力所能及的事情，我还学会了料理个人生活，自己洗袜子，自己的用品摆放整齐，从不乱放，把自己的房间打扫的干干净净，大家都夸我是个爱干净、讲卫生的好孩子。爸爸在煤矿上班，几乎每天都会下井，作为爸爸的宝贝女儿，以前我并不知道煤矿什么样，爸爸是怎样工作的，直到有一天，爸爸把他带班刚升井用手机拍的照片拿回来让我看，当我看到满脸漆黑的爸爸时，我流着眼泪说：“爸爸您的班太脏了，咱不上班了”，爸爸开心的笑了。从那以后，我就更加努力学习，每当爸爸下班回家，我都会在爸爸进门后微笑的对爸爸说：“爸爸您辛苦了”，爸爸也会微笑着对我说：“宝贝真乖”，能看出来爸爸非常开心，我用我自己的\'实际
行动来回报父母对我的爱，我也由衷的感到了我的懂事和文明给家里增添了很多快乐和融洽。
我的祖辈、父辈生活非常简朴，在他们的影响下，我成为了一个非常节俭和充满爱心的少年。我平时从不乱花钱，也不随意伸手向父母要钱花基本不吃那些小食品，我知道父母的钱来的不容易。妈妈是我们这里的家庭医生，家里有很多废纸壳和瓶瓶罐罐之类的东西，我把这些废品积攒起来卖到废品收购站，把卖的钱小心翼翼的放到我的储钱罐里保存起来。每当学校组织捐款的时候，我总是最积极的那一个，在08年四川汶川地震、09年青海玉树地震、10年南方干旱捐款活动中，我一次次捐出自己亲手积攒的零花钱，三次合计近100元！我认为，小孩子从小就应该养成艰苦朴素的好习惯，要学会体谅家长，不要压岁钱，用自己手头有限的零花钱，多做一些有爱心有意义的事情，这也是文明礼仪的体现。
我酷爱读书，把书看做我最诚挚的朋友。从幼时起，我就阅读《名人故事》《十万个为什么》《格林童话》等书籍。几年来，我坚持读了少年版《西游记》、《三国演义》等许多经典作品，每逢节假日就到市图书馆感受书香。不仅如此，我还喜欢把自己读过的书中有关文明礼仪的小故事讲给同学们听。身为学习委员的我，经常帮助班级里学习成绩差的同学补习功课，每天上学我都精神饱满，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课堂上，我认真听讲，踊跃发言，和同学们一起互相学习，使用文明语言。记得有一次，我的一位老师看见了一张冰棍纸，弯下腰去，拣了起来，扔到了
垃圾桶，可以说这只是一个动作，而且是一个不起眼的动作，但是却教会了我“以身作则”四个字，因为自那以后我和我的同学都没有再乱扔废弃物，并且每次看见随处的垃圾，我们都会把它捡起来扔进垃圾桶。从那时起，我深刻的懂得了注重文明礼仪从我做起、以身作则的必要性。还有一次，我们几个低年级的同学，肩并肩有说有笑的走着，前面迎面走来一位老师，我们不太熟悉，但当这位老师走到我们身边时，我非常恭敬的鞠了一躬，说了声“老师好”，我的同学看我鞠躬给老师问好也都问了好，老师非常高兴的回答了一句“你好”，还夸我们真有礼貌。后来那位老师对我们班主任说她很感动，感动我们班同学的真诚和礼貌。通过这几件小事，我更加认识到了“礼仪”的含义，它是从一件一件小事上表现出来的，是心灵美的一种表现，是一个人做人的标准。
代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好，不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用，大胆纠正同学中不文明的行为，相信通过我和同学们的共同努力，一定会让我的校园变成一个到处都是文明的、一个“没有污染的“世外桃源”。
文明与我同行作文初一【六】
在一个星期天的早晨，我和妈妈决定去爬紫金山。
来到紫金山山脚下，我和妈妈决定来一场“爬山比赛” 。看看谁先到山顶。
我用尽全身力气，拼命往山上跑。我即将要到山顶时，突然被一股水果的清香吸引过去——原来山腰有有一个卖水果的摊子，“呀！”水果真丰富啊！红的苹果、绿的\'西瓜、黄的香蕉、我不禁叫起来。这时我突然看见一个叔叔，他买了几架西瓜一边吃一边走，他刚吃完一架便随手将西瓜皮扔在了地上，我看见了，连忙上去制止。很遗憾他却没理睬。我想这块西瓜皮要是被人不小心踩到可是很危险的，这里山高坡陡如果摔倒后果一定很严重。于是我赶紧将这块西瓜皮捡起来扔进了附近的垃圾桶，这时我发现身边的游人都向我投来了赞许的目光，这让我心里美滋滋的。
最终“爬山比赛”我输了，但是，我很开心，因为我制止了件由于不文明行为可能造成危险的发生。
文明出行，人人有责！
