明天的作文英语【一】
下雪了！新年的钟声敲响后，白雪像个预言者，把大地变回了一张白纸，说：“让新的一年开始吧！”可就在这时，她却要搬家而离开我了。临别时，她塞给我一个凉丝丝的雪球，没说话。我不知所措地看着她坐的小汽车愈开愈远，最后，连一个小黑点也看不见了。曾有带着她体温的雪球已经快化完了。可是，可是，那一捧水中，却躺着一个晴天娃娃！我抚摸着晴天娃娃，忽然，她的笑容好像又在我眼前晃呀晃，她的身影又在我眼前晃呀晃……两行滚烫的泪水淌下我的脸颊，猛然听见一声空灵的声音——“滴”——
这是……泪水滴落的声音？！
明天的作文英语【二】
如果没有明天，该怎么说再见。
世事无常，如果你信命，那么一切偶然都是注定!如果，你不信命，那么一切注定都是偶然!不论是注定或偶然，都不是我们能凭着自己力量可以改变的。
经常听到这样一句话，人生苦短几十年。
有钱人这样说，因为他们已经赚够了一辈子都花不完的钱，他们不想再做钱的奴隶，他们要开始享受人生，开始享受生活，开始享受世间一切美好的事物。
落魄的人这样说，他们奋斗过，却失败了。他们不想再做无谓的奋斗，他们想从此一蹶不振，隐居桃林，过自己快乐的生活，不问世事。
年迈的人这样说，他们看穿世事，为生活，为子女勤勤恳恳一生，终于有一天，他们累了，他们想在仅剩不多的日子里为自己活，自由自在的活。
我也这样说，是啊，人生苦短几十年，没有人能一直存活于这世间，纵然是君王，高官，亦或者是市井小卒，平民百姓在这世间存活的世间也不过百年而已。我们不能永远存活在这世间，我们只能在有限的时间里选一样不枉做人的活法。这样才对得起自己，对得起这几十年的光阴。是啊，人生苦短几十年，何不就努力拼一把呢?进自己的全力过好自己的生活，只为不辜负自己。
如果没有明天，你该怎样说再见。
如果没有明天，那句人生苦短几十年你又该以如何的心态说出。
如果没有明天，你会不会在仅剩不多的时间里努力去完成自己的梦想。
如果还有明天，你又会不会有没有明天的那种态度。
如果还有明天，我想会当成没有明天。
明天的作文英语【三】
影片中出现了许多令人震撼的场景，例如：当罗德岛大小的冰山撞上南极洲，使得全球气候产生连锁效应，许多地方出现了异常气候：冰雹重袭东京、热带区的 印度罕见飘雪、欧洲被大雪埋在十五米的地底下..等，这些场景都令我看得心惊胆跳。影片中还有许多感人肺腑的画面：杰克不畏风雪去救自己的儿子，却因此失 去一位同事；萝拉和山姆纯纯的爱和感人的情谊，这一幕幕的画面都让我感动落泪。
看完《明天过后》，我不禁想起莫拉克台风所造成的水灾。恐怖的风雨，冲毁了我们的家园，也冲走了我们的希望。它不但让许多人流离失所、无家可归，也让许多人失去宝贵的.生命。
如果人类再一直破坏大自然，说不定我们也会遇到和电影情节一样的空前灾难。以往人类只求自己的利益，而去破坏生态环境，他们却不知大自然反扑的力量是很强大的。动手做环保其实并不难，唯有现在开始重视我们的地球环境，才能使人类与大自然和平相处。
明天的作文英语【四】
之所以向大家介绍这本书，正是因为在曲老师的事例中处处透露着作为一位班主任的思考与智慧。其中 &“班干部的错误更要认真对待&”这个案例对我启发很大，这是个在班级管理中令班主任很头疼的问题。班干部是班主任管理班级的得力助手，但做为学生，班干部总会犯这样那样的错误，班干部犯了错，班主任该怎么办呢
我们班现在就有这么一个让我&“头疼&”的小干部，能力很强但是管理同学的时候语气有些骄傲，再有就是因为年龄特点有时候就是控制不住自己也在课堂上做一些小动作。这时候我说深了怕伤了孩子稚嫩的心，但是不说别的孩子会以她为榜样对班级纪律产生不好的影响。正在我烦恼的'时候，恰好看到曲老师对待班干部犯错的处理方法，在这里我也想同大家一起分享曲老师的妙招。首先，不讳疾忌医。班主任要做到不迁就、庇护犯错误的班干部，做到班干部与其他学生一视同仁。班主任要经常深入学生，了解班干部的工作情况，听取学生对班干部的意见。
发现班干部有错误，就要及时给他们指出，并督促他们改正。千万不要对班干部的错误和问题睁一只眼、闭一只眼。这不但会让其他孩子觉得班主任在偏袒班干部，而且对班干部的成长也极为不利。其次，对犯错的班干部对症下药。班主任要依据班干部所犯错误的性质与情节相应采取不同的处理措施。如果是一些小问题，可以通过个别谈话指出不足，让其改正。如果班干部的错误已经产生了不好的影响，班主任可以公开点名或不点名批评，表明自己的立场。如果错误严重，多次指出仍没有改正，班主任可以暂时撤销班干部职务，督促其改正自己的错误。
第三，对犯了错的班干部不要抱成见。班主任对犯错误的班干部所做的工作，包括教育、批评和纪律处分，目的都是为了转变他们的思想，帮助他们改正错误。对他们进行批评或纪律处分后，不能疏远他们，也不要对他们抱成见。我就依法炮制，因为不是什么大问题，我私下找这个孩子聊天，发现她特别希望好好表现获得大家和老师的赞扬，基于孩子性格的要强，我向她表达了自己对她的期望，希望对她起到激励的作用，同时也指出她身上还存在的问题。谈话后这个孩子有了很大的转变，名副其实成为了孩子们的领头羊。回头想想因为这个孩子的自尊心很强，假设当时伤害了她的自尊心自己反倒弄巧成拙了，班主任在管理班级时选择合适的方法是多么重要呀。
总之，在班级管理过程中会遇到许多意想不到的问题，只有对孩子付出真心，才能思考出适合孩子成长的方法，真正的教育是爱的教育。读了曲老师的《爱心托起明天》这本书使我受益匪浅，我爱用书中的一句话一直激励自己，那就是----爱是责任与奉献。
明天的作文英语【五】
如果还有遗憾，
又怎么样呢?
-----题记
上天给予过我们快乐或悲伤，给予过我们一些值得我们去珍惜的东西。那么，我们是否珍惜了呢。
年幼时，我们无忧无虑，不懂什么是累。
年少时，我们开始为自己的梦想所努力，那时，我们累并快乐着。
年轻时，我们为事业打拼着，建立着属于自己的家庭。
年老时，我们享受着生命带给我们的一切，害怕着死亡的降临。
或许，有人早已离开人世，人生不会那么一帆风顺。
如果生命只剩下一天了，我的内心满是不舍，舍不得那些人，那个梦想。我好想好好的活着啊，生命为什么要到快结束时才晓得珍惜。就像一些人，一些事，失去了才晓得珍惜，才后悔。
如果......如果......幸好只是假设，就算没有明天，今天，我们也要好好的活着。
明天的作文英语【六】
望着眼前的`试卷，我终于轻轻地笑了。捧着那个晴天娃娃，便又想念起她了。在她与我相处的这些年来，她使我学会不畏困难，学会乐观，她给了我多少的鼓励、帮助与快乐呀！回到家，发现她给我来信了。信中有一张彩虹的图片，还有一行字——不经历风雨，怎么见彩虹？看着她可爱调皮的字体，好像看见她就站在我面前，笑靥如花……
这时，弟弟溜进来问我：“姐姐，明天是晴天吗？”我攥着她给我的来信，望着窗外明媚耀眼的阳光回答：“明天，会是晴天的！”
卖鱼桥小学湖墅校区603班董瑞妍
明天的作文英语【七】
??写《等明天的小猴》又过了一天，小猴想：前几次我都等到第二天去造房子，今天我一定要把一个真正属于我的房子造好。
小猴找了几棵高大挺拔的树，把它们都砍下来。小猴吸取了上一次的教训，他再也不会把所有的事都留到明天去做，也不会在一件事做了一半的时候再去做另一件事。房子才造了一半，小猴就累得满头大汗了，他又累又困，躺了下来，不一会儿就睡着了。他在还没有睡着之前心里一直默念：我不可以睡着，我还有一半的房子没有造好呢!我不能再把这件事留到明天了!小猴凭借着自己顽强的'意志力站了起来，用水洗了一把脸，又努力地干了起来。太阳渐渐下山了，但是小猴依然没有睡觉，他仍然在努力地干活。终于，在第二天的太阳还未升起之前，他终于拥有了属于自己的房子。他站在房子面前，看了又看，瞧了又瞧，开心得一蹦三尺高。他累得呼呼大睡。第二天，兴奋的他找来了森林里的好朋友，让小伙伴们看看他自己的房子。他的朋友们都纷纷夸奖他能干，还争着要来小猴家做客。小猴别提有多高兴了!
年长的乌龟爷爷语重心长地对小猴说：“好孩子，你已经学会了‘今日事今日毕’，一定要记住这一点!”
