我最敬佩的人是妈妈。她是一个温柔善良的人,但一旦工作起来又很雷厉风行,工作态度非常严肃认真。
我的妈妈高高的个子,身材很苗条。她有一张漂亮的瓜子脸,她的眼睛像珍珠一样明亮,她的嘴巴像樱桃一样红润。妈妈的声音很清脆,唱起歌来是那么的悦耳动听。
妈妈是一名法官,平常工作很繁忙,但她每天仍然抽出时间来耐心的教导我学习。有一次考试,我没有考好,但是妈妈没有批评我,而是满脸严肃的说:“这次考得太差了,下次一定要努力!”说完,妈妈就耐心的给我讲解了错题的正确解法。每当想起这一幕,我的心里就暖暖的,会更加认真的学习。
妈妈对待工作,很认真负责,经常在晚上和周末加班写判决书。有一天晚上,我睡醒一觉后,发现书房的灯还亮着。原来妈妈还没有睡觉。我看了看表,已经深夜十一点了。我打着哈欠走到书房里,看见妈妈正在聚精会神的在电脑上打着判决书。她一边思考,一边敲打着键盘,连我进来都没有听见。“妈妈,这么晚了,你怎么还没睡啊?”我打了个哈欠说。妈妈猛地回过头来,看了我一眼,说:“你先睡吧,我写完这个判决就睡。”
妈妈就是这样一个做事情很专心致志,很爱我和关心我的人,我很敬佩她。
我最敬佩的人是爱迪生,他是美国科学家,被称为发明大王,一共有20xx多种发明,其中我们日常所用的电灯就是他发明的。
思考是行为的种子。爱迪生小时候很爱思考,有极强的好奇心。有一次爱迪生趴在草堆里一动不动,你在干什么?父亲问。我在孵小鸡呀!爱迪生答道,过会儿您就可以看到可爱的小鸡啦!可是一天了,也没有孵出小鸡,他十分难过,眼睛注视着母鸡,你怎么就能呢?我为什么孵不出来呢?爱迪生伤心地说。正是因为爱迪生有这种爱思考的精神,才促使了有这么多的发明。
失败乃成功之母。早期的电灯灯光刺眼、耗电量大,很不实用,当时爱迪生决定要发明光线柔和又省电的灯。他开始着手研究灯丝的材料,他尝试了1600多种材料,但结果都失败了,有人说:别试了,不可能成功的。可是爱迪生并没有放弃,他认为失败一点也不可怕,失败的次数越多就证明离成功越来越近了。最终经过13个月,用了6000多种材料,试验了7000多次,终于发明出了我们现在用的电灯。
爱迪生是一名伟大的发明家,他为人类的文明和进步作出了巨大贡献。他是我最敬佩的人。
我最敬佩的人是那一位清洁工人,小学5年级上册作文。我仅仅见过她一面,但她那种形象,那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里,给我流下了深刻的印象。在她身上,我体会到许多人生的道理。
那时第一次见她,是在放学的路上,当时下着倾盘的大雨。路上的人个个披着雨衣,撑着伞,匆匆忙忙地回家了。这时候,我望见了我家门口的垃圾堆旁,有一个人,在那清理垃圾,是谁在那儿呢?这么大的雨应该不会是清洁工人吧?带着疑问,我走了过去。只见一位满脸是尘埃阿姨,穿着破烂的雨衣,(水从雨衣的“洞洞”里流了进去)她十分认真地清理着垃圾。我吃惊极了,我从小到大,从没见过一位清洁工人能在这么大的雨下,如此认真地为我们清理垃圾。
她左手拿着铲子,右手拿者笤帚,用笤帚把垃圾扫进铲子上,用笤帚把铲子夹着;再用铲子把垃圾“送”进垃圾车里。我不由得问了:“阿姨!这么大的雨你还在清理垃圾啊?明天天晴再来还好拉。”这时候,阿姨她擦了擦身上的雨水,(那时已分不清是雨还是汗了)打了一个“哈秋”。啊!她因为淋雨而感冒了!她又拿起笤帚,边清理垃圾边对我说用那沙哑的声音对我讲:“不行!我如果今天不快把这垃圾清理掉,那么就会有更多的细菌滋生,到时,臭味冲天,这样你们回受到影响,还会把市容影响了啊!”听了她的话,我又问到:“可是你感冒啊!得去医治才行啊!”听了我的话,她似乎刚想起自己的病似的。笑着说:“没事!我感冒只关系到我自己的健康,清理垃圾却关系到大家的健康。你说,大家的健康重要还是一个人的健康重要?当然是大家的健康重要拉!所以,我得先清理了些垃圾再去看病啊!”说完,她又拿起了笤帚和铲子,继续工作。
这时的我愣住了。有人因为她们(清洁工人)的职业、地位卑微而小看她们,又因为她们脏,一见到她们就四处回避。其实相比之下,她们又变得多么伟大。如果世上没有了清洁工人,那么,大街小巷上都积满了垃圾。到时,臭气冲天,地球就像一个垃圾堆那样,还美吗?地球能够这么美,她们是功不可没的。刚才那个清洁工人就是那样,在她感冒的时候,想到的却是大家的健康,而不是自己。有人总是用歧视的眼光看她们,说她们没用,可是她们没有怨言,依然认认真真地为我们清理垃圾。在这个雨天,在这不显眼的角落里,几乎没人会发现这位“城市美容师”,更没什么人来这赞扬她,但她依然在那个平凡的岗位上做出不平凡的成绩。她那种精神是十分令人敬佩的,也十分值得大家去学习的。
从那以后,我再也没见过她了,但她那种精神鼓舞着我。它告诉我,人活在世上,是为了为自己和大家做贡献的。
我十分敬佩她!
大家好,我是主持人董卿
大家好,我是主持人康辉
提到主持人,大家脑海里肯定浮现出他们口若悬河、滔滔不绝,以三寸之口为武器舌战群英,以八尺舞台为天地施展手脚的身影。20xx年春节,我就追了这样一次星。《主持人大赛》由全国各地主持人参赛,一位位主持人在舞台上大放异彩,网友们形象地比喻大赛是神仙打架。然而,在他们亮丽夺目的外表、酣畅淋漓的表现下,还有着另外一种让我佩服的力量。
20xx年主持人大赛新闻类冠军邹韵,淡淡的眉毛,笔挺的鼻梁,紧绷的嘴唇,漆黑的齐肩发,没有影视明星的娇艳和摩登,却有着优雅又不失自然的仪态,她的激情表演获得了新闻组的第一名,我被她的实力圈粉。但是邹韵的成功,并不是靠的走运。20xx年10月,美国遭受飓风灾害,邹韵深入受灾最严重的地区,冒着高空坠物、核电站警戒状态的风险,与国内进行了直播连线。我们可以想象,她身旁是一棵棵断裂折倒的大树,她的头发被风吹得凌乱不堪,眼睛也被凛冽的风吹得眯了起来。但是就算是这样,她仍旧握紧了话筒,一边在一片残垣断壁、残枝断叶中找寻落脚处,一边尽力压过风声,进行实时报道;在美国7·20丹佛枪击案发生不到2小时,她用最快时间把最新消息传递给观众,让人折服。一次次全身心的付出、一趟趟现场奔波,这些曾经挥洒过的汗水,如今浇灌出了她瑰丽的事业成就。邹韵也成为我心目中的`赛场一姐!
康辉叔叔是《新闻联播》的主持人,荧屏里,在几亿人的注目下,字正腔圆、目光坚毅,播报出铿锵有力的新闻报道。
本次主持人大赛,他担任重量级评委,客观公正、点评到位。撒贝宁在大赛中说:我和康辉在一个化妆间,每次我走进化妆间,他永远已经在全神贯注地工作。我在想哪一次我能比他来得早,但没有办法,我碰到了一个‘住在化妆间里的人’!。由此,我才明白,即便像康辉这样的播音专业人员、主持人大拿,也是要付出巨大努力的,若没有夜以继日地工作、持之以恒的奋斗,也就没有新闻联播里那慷慨激昂、不卑不亢的中国之声。
俗话说:台上一分钟,台下十年功,这些主持人,他们不仅读万卷书,让自己言之有理,也行万里路,用一双善于发现美的眼睛,找出平凡生活中的亮点,让自己言之有物。他们用实践出真知孕育自己的脚力、眼力、脑力、笔力,在舞台上流露出厚重的人文积淀和职业素养。一个好的主持人,是三年铁杵磨成针、是千锤百炼方始成、更是无限风光在险峰!
村上春树曾说过:一个人只要穿过了暴风雨,就不再是从前那个人了。为了蜕变、为了成长、为了变成那个最好的自己。我们也要像这些主持人一样,不惧艰难困苦、不惧暴风骤雨,用丰富的学识武装自己、用生活的磨难砥砺自己,一步一脚印、踏踏实实地书写这一波三折又惊喜连连,起伏不定却精彩绝伦的人生篇章!
在这个多姿多彩的大千世界里,有许多值得我敬佩的人,如果你问我最敬佩的人是谁?我会毫不犹豫地说:是我的班主任马老师。
马老师已整整教了我们三年,让我影响最深刻的还是她那双炯炯有神得眼睛,响亮的声音,苗条的身姿。
马老师上课很活跃,每节课都讲得绘声绘色、形象生动,她把我们的视线紧紧吸引,让人无法分心,课堂不时传出开心的笑声。好像在参加一个互动的娱乐节目。
马老师非常重视我们的课堂朗读。刚开始朗读课文时,同学们读得声如蚊蝇、慢如蜗牛、声音平淡如水,没有感情。马老师为了解决这个问题,一次次示范朗读,纠正发音,讲解语速重音和感情处理。渐渐地,同学们读书声大了,并且节奏语调也恰到好处了。也倾注自己的情感,读出了自己的理解。
我坚信,在马老师的教导下,我这棵幼苗,会茁壮成长。此时此刻我该用多少话来表达我对马老师的爱戴之情呢?千言万语我只能说一声:“老师您辛苦了。我会好好学习,来感谢您的教育之恩。”马老师永远是我最敬佩的人,最敬佩的老师。
在生活中,只有团体配合才能最佳的达到目的。所以个人英雄主义正在慢慢的没落。正因为如此,目中无人者会被排斥,社会将会向着“谦虚友善,取长补短”的趋势来发展,人人都会有一名值得自己学习的偶像,或许目光长远的人会在世界范围内优中选优,但我最敬佩的人,却仅仅是我们学校一名普通的班主任。
曾经一统六国的秦朝,却因为采取高压政策仅二世而亡;在中原威震一方的宋朝,却因为杯酒释兵权,导致之后军队的软弱无力;结束了南北朝乱世的隋朝,却因为隋炀帝的暴虐成性和挥霍无度,也仅二世而亡国。“前车之覆,后车之鉴。”我们的班主任老师显然学习唐太宗,仔仔细细的研究了历史这本错题本,把因“人”制宜发挥的完美无比!
当老师遇到有望成才的同学时,会对他严厉要求,但当他受到挫折灰心丧气时,却又用温柔的语气来鼓励他。当老师遇到对学习没有信心的同学时,会一步一步去引导他、感化他,使他重新树立起对学习的兴趣。当老师遇上顽固不灵、完全自暴自弃的同学时,不仅会试图引导和鼓励他,还会试图激发出他的自尊心,使其发愤图强,重新树立起对生活的那一份信念。
“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要静养。相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向着未来,现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去。而那过去了的,就会成为亲切的回忆。”正如普希金所说的一样,在成功之前,没有人没有遭受过失败,也没有人没有遭受过嘲笑和讽刺。只有懂得隐藏自己喜怒哀乐的人,才是真正能成大事业者。我们老师也经常用实际行动来表达这一观点。
“同是三班奇葩人,相逢何必曾相识。”这句改诗用来形容我们班是再贴切不过的了。我们班同学大抵已经分成了四类。a类尊重同学,从不起哄,给我们班的纪律带来了一片“绿洲”。b类平日里思维独特但从不起哄,想要正经但从不被人理解反遭嘲笑。c类也算还好,但一天迷迷糊糊不知所措,经常爆出不少笑料。d类一天无所事事,使“我们不是傻笑的发源地,我们只是傻笑地搬运工。”于是,一学期下来我们班同学的哄笑量绝对达到5万人次以上。这时,老师依旧极为淡定,如果是奇思妙想听不懂,老师便会将理解一一说出;如果是某位同学犯迷糊,老师便会严肃地批评起哄和散漫的人;如果是单纯的嘲笑和耻笑的话,那可得做上一小段思想教育了。在这样的大力整治下,我们班的哄笑人数有望降至两万人次/每学期噢。
在团体竞争中,最重要的不是成员的平均水平,而是领导者起到的改善结构和作出表率的作用。虽然我们班级里人员素质参差不齐,但我坚信,在我们走过的九年、十二年、十五年乃至更长时间的苦读之后,这五年会成为我们所有人最骄傲的时间。
我家有一个“馋嘴猫”,那就是我的弟弟。
在一个星期六的下午,我补课回来,顺便带回来了一些零食。到了家门口,我听见弟弟在家里嚷嚷,我便问:“你在干什么呢?”弟弟说:“没吃的啦!唉!”我说:“我有哦!不给你。”于是弟弟缠住我,硬要我给他,我没办法啦,只好给他一包薯片,让他到自己卧室去。
过啦几分钟,弟弟又来啦!他说他吃完了,让我再给他吃的,我不干,所以他只好走出了房间。我正在做作业,电话响啦,我去接,就在这时,弟弟偷偷地溜进了我房间,把零食拿走了。
我回到了房间发现零食全没啦!我很生气,问弟弟是不是他拿的,弟弟说:“你买的零食好好吃哦!姐姐,我真喜欢你!只有你才会给我吃零食!”我听了这句话,把刚才的气愤抛到了九霄云外了,反倒开心起来。
看来,我的弟弟既是一个“小馋猫”,又是一个“喜欢”我的人呢!我喜欢这个“小馋猫”。
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