作文珍贵的照片450字左右【一】
在我的那本相册中珍藏着许许多多幼年时的照片，一张张照片就是一段段美好的回忆，此刻我漫不经心的翻看着相册，这张照相锁住我的目光唤醒了我儿时美好的回忆。
在我四岁的那一天，阳光明媚，万里无云，是个逛街的好日子，姑姑带我去超市。一路上乐得我眉开眼笑，因为姑姑常年在外求学，难得回家一趟。她那时硕士刚毕业，可是全家人的骄傲。面对姑姑的热情我是既紧张又兴奋。
来到城区，一片繁华热闹的场景闯入我的视线。汽车行人络绎不绝犹如条条巨龙在大街小巷中穿梭。无声的交警——红绿灯在路口指挥着交通，我的心早已飞到了超市。终于来到超市，我蹦蹦跳跳的扎入琳琅满目的零食长廊。哇！可比克、娃哈哈……馋得我垂涎三尺，我又不敢放肆只能用乞求的目光注视着姑姑。姑姑，给我买吧快买吧。心里默念着。“爱吃什么你挑吧”姑姑一声令下，我乐开了花。很快我们满载而归。
回家时的我更是满面春风，顾不得姑姑的打趣“真是一只馋猫。”快到家了，胡同口一家院落外绿油油的植物吸引了我，我禁不住走上前抚摸着它们。“哦，馋猫，这是爬山虎，喜欢吗？”“好漂亮啊！”我连声赞叹。我入神地看着这满墙的绿，爬山虎、爬山虎好奇怪地植物……。“来，我们照张相吧！”不知什么时候，姑姑竟领来一位摄影师。“照相了，照相了。”我兴高采烈地欢呼着。
当时我只有四岁，面对镜头觉得很害羞。那位叔叔摆弄的我更不自在，累得姑姑也是满头大汗，好几次都没成功。不过好在我积极的配合，姑姑轻轻地搂着我，让我举起手来个“V”字，紧张的我却打出了四个指头，就在这一刻，摄影师捕捉到我们的微笑咔嚓一声，那闪光的一瞬便刻在了我的心里。随后成功的照了好几张。那时的我觉得天是那么的蓝，太阳是那么红，我身后的那片绿是那么的可爱，它们欢快地泛起涟漪……一切的一切是那么美好。
姑姑很快就去外地工作了，她常常鼓励我：一定要好好学习，长大做祖国的栋梁。当时我虽然不懂事，但姑姑的话我却牢牢地记在心中。
这张照片尽管看上去我不是很自然，但那段美好的记忆却永远挥之不去。我想：我也要像那满墙的爬山虎一样，努力生长，把最美的绿展现出来，装扮美好的生活，装扮伟大的祖国！
作文珍贵的照片450字左右【二】
看到这个故事不仅感慨：在我们学习的过程中，不间断地、有意识地去沉淀自己的情与思，就是在筛选这些可贵的细沙。细沙看似琐细零散，其实它们正是未来打造一朵粲然的蔷薇花最重要的基础和原料。自己的蔷薇花必须借助于自己的金沙，这是任何人无法代替你的工作。
在学习过程中，一些人听了许多课，也看了不少书，解题的技巧、写作的方法也了解了不少，结果却总是难有大突破。究其原因，就是自己的脑子变成了老师或别人的跑马场。老师、专家，各式各样的说法、见解、观点、评价、方法、技巧，犹如匹匹骏马，在我们的大脑中一阵疾驰，蹄飞鬃扬，卷起滚滚烟尘，飞没而去。我们或赞叹羡慕，或仰视崇敬，或叹为观止，或心有别想、不尽认同。但我们许多人往往至此而止，或啧啧赞叹几句，或感慨叹息数声，然后就又匆匆地忙起了其他的事情。不去抓住情感或思维上的这些细沙，没有进一步融入自我更深入的思考，当然就凝不成一个个可贵的小金锭，细沙凝不成小金锭、日后自然无法打造出自我的金蔷薇。是啊，我们的头脑不能做简单的跑马场，无论别人的看法和观点怎样正确与无懈可击，不在老师、专家搭建的平台上归纳整合，沉淀下自我的情与思，到头来，就是满脑子的一地狼藉。
常有一些家长谈起学生的写作问题，相当一部分家长认为学生笔下没有文章，主要原因是因为生活单一，缺乏变化。还有一个学生说过，生活太平淡了，要是每天被人追***，肯定就有好多文章可写了。生活简单，日复一日，激发不出写作的愿望与激情，应该说是文思枯竭的一个原因，但绝非主要原因。生活有了变化，就一定会有好文章吗？假期一些家长领着孩子旅游出行，几天下来，孩子真的做到了文思泉涌了吗？如果整天遭人追***，那还有时间用来写作吗？文章写不出来或写不好，最主要的一个原因其实便是缺乏沉淀自我情与思的习惯。一心想着打造一个自我的金蔷薇出来，但没有在日常生活中筛出细沙，愿望便成了空想。
其实，沉淀才能占领。我们平常上课听到的，看书、听讲座感触到的，如果不能及时沉淀下来，我们的所感所知便都是极其不稳定的，是飘忽的、易散的，甚至许多感受用不了多长时间便深埋入岁月的深处，再也打捞不出。及时沉淀下来，就把幽微变得清晰，就是将流益凝成稳固，就是让微忽得以停留。我们沉淀下来，就是踏踏实实地踏上了一片士地，就是占领，就是控制，就是将所感触的内容与自我交融碰撞的过程，就是产生个性、诞生自我、酿出智慧的过程。
对于日常学习而言，沉淀自己的情与思，最好、最常见的方法是课下写课堂感悟。每天课后如能坚持完成这样的工作，几年下来，定会收获颇丰。每天写如有困难，也可每周进行一次。有的同学肯定会问，这与课堂笔记有何区别？两者之间还是有很大的`不同的。课堂笔记，重点是记录老师所说。当然，笔记中也可记下自己当时的一些想法，但这些想法是随机的、零散的、不成规模的。课堂感悟，是在课堂笔记的基础上，在课下更深层次地体味理解老师所讲的内容之后，结合自己的感受与思考，进行归结、深化、衍生、再造、由此及彼、触类旁通的过程。在这个过程中，我们自己与老师、课堂内容要进行的是更加深入的交融和整合，是把我们自己由小做大的过程。这种感悟，既可针对老师所讲的内容整体来进行，亦可究其一点深入开来。老师真正的意义和价值是“启发”，是启发各式各样的同学产生自我的不同类型的“结果”。槽糕的老师是要生将自己的“结果”熟练完美地记下来，在小中不断检测此种记忆，然后再要求将这样的记忆搬家，搬到大考试中。与这样的老师相适应，我们许多同学，其实一直都很缺乏一个诞生自我的过程。这样一种“记忆搬家”的学习过程与学习方式是低级的，是枯耗生命的。在考试的时候，这样做仅能获得一些较为基本的分数。如若想进入高手之列，就不可仅仅如此。我们应该在老师为我们搭建的课堂平台上，再“纵身一跃”。这“纵身一跃”，可能在课堂的层面上延展开来，还可能会散射开去，指向生命的方方面面与角角落落。这“纵身一跃”，不仅决定着我们现在的考试分数，更主要的是将成就我们本身的学习品质，甚至可以决定我们未来的成就，成就我们终生的幸福与智慧。沉淀自己的情与思，不仅关涉考试成绩，更关涉生命品质，
课堂之下，沉淀一下你的情与思，你的学习便真正发动了，一个独立的富含智慧的“人”开始在世界上诞生，自己的金蔷薇也就打造而成。
作文珍贵的照片450字左右【三】
那是祖父20岁时的事，当时他还是一位小餐厅的厨子，祖母则是柜台的收银员。当时的.祖母很受欢迎，许多人都暗暗倾慕她，祖父就是其中之一，但由于性格胆怯，一直不敢说出口。直到那一天来临，他们美好的情谊才得以成全。
那一天祖父正在忙碌，突然感到一阵地动山摇。“地震了!”祖父立刻反应过来。可还没等他说完，眼前人满为患的餐厅成为了废墟，飞扬的尘土遮天蔽日。
在几番搜寻后，祖父才寻到了遍体鳞伤的祖母，此时祖母已经奄奄一息。“不能睡!快醒醒!”祖父哭喊道。“别白费力气了——看来我今天出不去了——你一定要——替我好好活下去!”祖母气若游丝般说道。随即又是一波余震，碎裂的房梁纷纷落下，砸碎了祖父小腿上的一块骨头，但祖父忍着剧痛。边营救祖母，边呢喃“别睡——我在——”最后，终于体力不支倒了下去。20小时后搜救人员终于找到了他俩。为祖父治疗的医生说道：“说来也巧，CT上骨折的地方还真像一颗心，看来你们非常有缘嘛?”正如医生所说，两年后两个人喜结良缘成为了万人羡慕的神仙眷侣，从此幸福地生活在一起，这张CT影片也成了祖父和祖母收获爱情的见证。
现在祖父的这张CT影片被父母珍藏起来，希望这份真挚的感情能传承下来，长存世间。
