他从幼儿园到六年级一直都很努力,学习成绩也一直是名列年级前十。他认为这是一直都在照耀着他的星星给他的庇护。六年级,对于他来说这是一个新的人生起点。开学那天,他开心的进入教室,先是跟他的同学们打招呼。然后老师进入教室,之后再是开学典礼。开学典礼后就是上课,呵呵,这一切都这样真实,这就是他快乐的校园生活。六年级第二学期开学后的某个星期四,学校开展了一个读书活动,活动期间会有各个书店来学校卖书,卖书地点就在他们学校的操场。他们班的每个同学都带了钱买书,当然他也不例外,他带了100元,想买几学类别的书。中午在食堂吃完饭,他一看还有一些时间,就打算利用这些空闲的时间去操场买书。他先是回到教室放碗,随后便去操场买书了。他买完书回到教学楼,刚到教室门口时他发现班主任站在讲台上,教室里每个人都端端正正的坐在位置上,用鄙夷的眼神看着他,就好像他是千古罪人一样。他先喊了一声报告。班主任点了点头默许他进来。回到座位,他把书放进桌洞,然后又问同桌发生了什么事,同桌瞪着他:”你自己做的事情你自己知道,不要装的很无知,我们都已经知道了。“他实在不知道发生了什么事情便想问班主任,当他刚想问时班主任就问他:”中午干嘛去了?“”买书“”买书?原来你买书是用别人钱买的啊。”听见这句话的他突然明白了什么。接着班主任说:“XXX同学的100元钱不见了,是你偷的吧?”不,不是我偷的,这件事情和我没任何关系,我买书是用自己的钱买的。是我用爸爸给我的钱买的`书。“他解释着,但是这些解释全部都被班主任的一个无知的理由给打破了:”全班人都说你先回来的教室,XXX同学说他的钱放在他的书包里,钱上还画了个三角形的记号。然后,中午吃完饭就不见了,不是你偷的是谁偷的?除非你能找到偷钱的人,不然钱就是你偷的。“”不,不是我,真的不是我,我没有偷那个人的钱“他抱着最后一点希望解释着。但是没有用,没有人相信他。”够了,放学后,你来我办公室,我会把你家长叫来的。“班主任完全没有把他的解释当回事。放学后,他的妈妈来了。他妈妈一直都相信他,这次也不例外。但是为了应付老师,他妈妈也只有忍气吞声。那之后他还是和以前一样每天晚上都看天上的星星,但是,每天晚上都是乌云都把星星遮住了他看不见星星,他想:星星都已经不会和以前一样照着他了,连星星都不相信他了啊。于是,他绝望了,他堕落了,他不再看星星了。
但事实真相不会在一旁看着。学校每个星期一都会按照惯例的举行师生演讲,主要就是通报下这星期学校的计划,以及上星期学生表现的总结。星期一,学生演讲完这星期的学校计划后,老师便到演讲台上列出了上一星期学生们报失的物品(所有捡到的失物都会被交到教导室)。在列出了一大串失物后,老师最后报出:XXX同学捡到100元钱,钱上画了一个三角形的记号,请失主到演讲台下认领。这句话一说,他们班的同学都深深感到了愧疚,包括他班级里的班主任也因为冤枉他而感到羞耻。事后,班主任让全班对他做出道歉。但他冷冷的回了一句话:“对于你们那只值100元钱的信用比起来,我又算得了什么呢?”
这次事件后,他不在相信任何人。他的成绩也随之一落千丈。他的班主任也找过他谈了好几次的话,但都于事无补。学期结束,他留级了。放暑假前的最后一天班主任把他的爸爸叫来了,他们三个人谈到很晚才出的校门。在回家的路上,他爸爸走在前面,他走在后面,突然,他爸爸,停下来,抱住他的头让他往天上看:“看啊,儿子,那些星星它们一直都相信着你,一直都在照耀着你,只是你没有想去察觉,你以前不是一直都相信星星照着你吗?既然曾经相信着,那现在你也要好好相信啊。”他茫然的看着天上,忽然,他察觉好像有光在照着他,他的茫然被那道光打散了,“星星是在照耀着他啊,自己又是从什么时候忘记了这些星星呢?”他感觉那光附进了他的身体,多么温暖,凭借这光,他好像找回了那个被星星照耀的自己。
他不再迷茫,不再绝望了。一切还是像以前那样那么新奇。星星还是像以前那样在照耀着他。
又是一个六年级开学,他充满希望的进入学校,上着课,像什么也没发生过的那样喜欢着学校,相信着别人。因为他知道,小时候照耀着他的星星,现在还和小时候那样在照耀着他,并且以后一直会照耀他。
我们有时候也会堕落,也会迷失自己。这个时候就需要那道代表着某些感情的光,指引我们找回自己,然后再重新让星星照耀自己。照明自己以后的路。
我最敬佩的人是我妈妈。她对我们的关心是那么周到,对我们的爱是那么的专注、深情。
我妈妈差不多40岁了。虽然长得不是很漂亮,可是她的脸挺白的,鼻子尖尖的,头不的也不小。她的身高在一米六左右,稍微有些胖,她喜欢穿朴素一些的衣服。她很勤劳,总是忙着干家务活、照顾弟弟,她还十分孝顺老人。有一次,妈妈买回来一个西瓜,叫我拿给爷爷吃,爷爷又没牙,怎样吃呢?妈妈就细心地把西瓜切成一小块一小块的,还叫爷爷不要呛到喉咙。
妈妈也很爱我。记得有一次,我生病了,妈妈明白后,连忙带我去医院。到了医院,她叫我坐在一旁等,然后她又去买挂号、问医生……忙得“不亦乐乎。”最终,她才叫我去打吊针。打吊针时,妈妈总是关心地在我身边照顾我。给我擦汗、喂饭,陪我说话,鼓励我与病魔斗争。在妈妈的精心照料下,我的病很快就好了。
妈妈对我们是那么关心,那么爱护。妈妈,我不会辜负您对我的期望,我会严格要求自我,将来对祖国做出贡献!
在我的脑海里,有许多人值得我佩服,但有一个人的品格,使我终生受益――清洁工。
记得在寒冷的早晨,在上学的路上,隐隐约约看到一个人,那个人拿着扫帚在扫地。走进一看,原来是清洁工。就在这时候,我想:这么冷的天,清洁工在扫地,难道不冷吗?只见她穿着制服,带着口罩,左手拿着扫帚,右手拿着簸箕,刺脸的风把她的耳朵都吹红了。
她左手拿着簸箕,右手拿着扫帚,认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来,又把那片赃物扫起来,这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧,她的`双手配合的多么默契呀!要是簸箕满了,就小心翼翼地倒进垃圾车里,生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了,就又开始扫了。我从她的眼睛里看到,她是多么希望大家不再乱扔赃物,保持道路昔日的干净。这时,大风吹来,把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说:“唉,真没办法,我又要重新扫了。”接着,又振起精神说:“没关系,我一定能扫完的!”说完又开始扫了,这回,她先把垃圾扫在了一起,又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口,不让垃圾掉下来,再到进垃圾车里。我想:这样能够节约多点时间,把垃圾扫完。想着想着,清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他,笑盈盈地说:“您真好!我要向您学习那种默默奉献的精神!”清洁工听了,眼睛笑眯眯的。
这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗?
把握分寸,在举手投足间!世界是五彩缤纷的,观看全世界永远会是我们人生路上前进的动力。学会把握分寸,才能有所看,看人世间美丽的风景,看世界耀眼的光明。
把握分寸,才能看到生活的精彩。日子如潺潺的流水平淡地流淌。芸芸众生,大多数人都在过着枯燥平凡的每一天。然而,学着把握分寸,别总沮丧地盯着眼前无味的生活,来看看孩子们嬉笑玩乐的欢欣;学着把握分寸,别总泄气的独对繁忙的工作,来看看运动场上的年轻人们朝气与活力;学着把握分寸,别总麻木地凝视着琐碎的事情,来看看情侣们相依相偎着遥望日落的温馨……
把握分寸,才能看到成功的曙光。失败的可怕在于它善于击垮人的意志力。面对挫折的时候,请抬起头来,学着把握分寸,想想比尔盖茨额上的汗水,想象他工作至深夜马不停蹄的毅力;学着把握分寸,想刘璇在平衡木上优美的身姿,想象她那粗糙如农夫的手中蕴含的艰辛;学着把握分寸,想想施利华获得“泰国寸大优秀企业家”时灿烂的笑,想想他烈日下坚持在街头兜售三文治的执着……每一个成功的事的背后总有着失败与困难的磨炼,而正因为他们懂得把握分寸,他们总能目睹胜利的曙光,他们知道在遇到挫折的时候如何把握分寸才能奖希望化为一股力量的源泉,然后,助自己一路飞跑!所以,他们总是有辉煌!
把握分寸,才能看到人生的风浪。上帝是公平的,他把世人放在相同的一片海上,让人们面对同样凶险的浪涛。人,没有平顺的一辈子。当我们站在人生某个小小的山头上时,请把握分寸,别让巨大的荣誉轻易地摧毁成功。学着把握分寸,看那些身无分文四处流浪的肮汉;学着把握分寸,看那些失败后自甘堕落的弱者;学着把握分寸,看那些金银满宝却在金融风暴中一无所有的富翁;学着把握分寸,看那些分光过后锒铛入狱的腐败干部……失败隐藏在阴暗的角落,随时随地给你致命的打击。身居高处时,我们应该懂得把握分寸,看清人生大起大落的风浪,然后保持着警惕和努力!
微妙而复杂的一生,我们总在无规则地循环,学会把握分寸,才能看大自然的神奇和壮丽;学会把握分寸,才能看历史长河的起伏和雄奇;学会把握分寸,才能看社会洪流的激越和热情……
时光荏苒,一转眼,我已是一名五年级的小学生了。四年半以来,每一位教过我的老师都为我的成长付出了辛勤的汗水,他们都是值得我尊敬的人。但其中,最值得我敬佩的人,莫过于我的班主任南老师。
南老师有一副苗条儿般的身材,一头卷发打理得干净利落,一双明亮的眼睛总是显得那么和善可亲。别看南老师慈眉善日的,但她对我们要求很严格。一旦课堂纪律乱,教室卫生差,或者有人不按时完成作业,她就会来一场“火山爆发”。不过,我们心里都清楚,她是很铁不成钢,其实心里装满了对我们的爱。
去年冬天,南老师因为一场意外,头部受伤住院了。我们去医院看望她时,她正躺在病床上打点滴。南老师面色苍白,身子也不能随意动弹。她用虚弱的声音再三嘱咐我们:“老师不在的日子里,你们一定要遵守课堂纪律,认真打扫教室卫生,按时完成作业,好好听代课老师的画”南老师的一番话,听得我们热泪盈眶。一个都月后,南老师出院了。她虽然还没有完全恢复健康,却迫不及待地上班了,因为放心不下我们。南老师正种忘我的敬业精神,使我肃然起敬。
南老师是我最敬佩的人,在成长道路上,能够遇到这样一位真心关爱学生的好老师,是我的福气。我爱南老师,我将永远记住她的谆谆教诲。
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