乱扔垃圾现象英语作文【一】
我国是人口大国，据统计每年可产生30亿吨垃圾。生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。而垃圾处理的'方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。
在学校，老师给我们讲过垃圾分类的知识，今天我们要走进文鼎苑小区，向那里的爷爷奶奶们宣传垃圾分类知识。
我们先动手制作宣传单。写上哪些是可回收垃圾，哪些是有害垃圾。厨房垃圾要单独装，丢进专门的垃圾桶，可送去堆肥。画好之后我们就去小区里分发宣传单，顺便也熟悉小区的环境和设施。假期里，我们在这里活动有哪些地方特别要注意安全，同行的爸爸妈妈们一路进行教育。
希望每户人家都参与垃圾分类，建设我们美好的家园。
乱扔垃圾现象英语作文【二】
夏美大楼下有一个又大又宽的垃圾桶，可是动物们还是不满足。
壁虎妈妈对垃圾桶说：“楼上有一位小孩，总把汽水瓶从窗口扔下来，你怎么不接住呀？害得我的女儿没了尾巴，它可怎么见人？”
青蛙老人生气地对垃圾桶说：“我年事已高，受不起打击，三楼有一位年轻人，酒后把酒瓶扔下来，你也不去接，害得我的脚伤了，走路不方便。”
老鼠先生说：“垃圾桶，都怪你，是你让我没了一只手的，记得那天，你在睡觉，一位小姐扔来一块又细又薄的铁，把我的手切掉了，如果你当时不睡觉，帮我接住那一块铁片，我就不会失去一只手了”。
垃圾桶听了动物们这样说，有点埋怨地想：“人类啊，请你们把垃圾都扔在我身上吧，不要再伤害动物们了。”
垃圾桶并没有错，这些都是人类一手造成的。
乱扔垃圾现象英语作文【三】
我有一个想法，每当我去公园玩时，我发现很多人随地吐痰、随地乱丢垃圾，地上的垃圾各种各样，有塑料瓶、餐巾纸……所以我的想法是：“我们要保护环境，不能乱丢垃圾，要不我们的地球就会变成‘垃圾场’了。”
有一次，我去公园玩，看到一个小孩子，他把垃圾随手一扔，垃圾撒了一地。我看了之后很生气，想上去阻止他，可是爸爸牵着我的手，害怕我走丢，我只好无奈的走开了。
第二天，我又去公园玩，这次爸爸没有牵着我的手，所以我这一次一看到小孩子随地乱丢垃圾，我就会温柔的对他说：“小弟弟，乱丢垃圾会破坏环境，咱们把垃圾丢到垃圾桶里去，好吗”。爸爸看了我的做法之后，表扬了我。今天我也特别开心，我能鼓起勇气劝说小弟弟，不可以乱丢垃圾，我觉得这是一件有意义的事情。
我建议在一些公共场所可以增加一些提示牌，让大家不要乱丢垃圾，也可多增加一些垃圾桶。我想只有我们每个人都行动起来，不随意丢弃垃圾，我们的环境才会更加美好。保护环境，人人有责！
乱扔垃圾现象英语作文【四】
下午，火红的太阳挂在天空，小明边吃香蕉边走在街上。“哇，真好吃呀！”不一会儿香蕉就吃完了，只剩皮儿了，小明就把皮扔在了地上。
不久，有一位小妹妹经过，这位小妹妹叫丽丽，丽丽正好踩在香蕉皮上，“啪”一声摔倒了，她哇哇大哭起来，路边的一位姐姐扶起丽丽问：“小妹妹，你怎么了？”丽丽边哭边说：“我踩到了一个香蕉皮就滑倒了。”姐姐安慰道：“没关系，只是受了一点轻伤，你最坚强了，别哭了。”这位大姐姐不一会儿就找到了乱扔垃圾的小明，向小明说了刚刚的事情，听了之后他羞红了脸，低下了头，急忙把香蕉皮扔到了垃圾桶里。
通过这个故事我明白了不要随便乱扔垃圾。
乱扔垃圾现象英语作文【五】
我家是一个高层居住的小区，每个楼层只有一个回收垃圾桶，这样不行，垃圾分类不明确。
有些人会把可回收垃圾和有害垃圾放在一起，这样不可以。
我想：“怎样才能让这些大人或小孩不再把不是一类的垃圾扔到同一类的垃圾桶里面呢？”这样我们能够把垃圾变废为宝，经过回收再利用。
我建议物业，一个楼层放两个垃圾桶，一个是可回收的，另一个是不可回收的。还需要准备一个结实的纸盒箱，是用来放有害垃圾的，例如：家庭用完的废旧电池等等。
这样做的垃圾分类，才能减少污染，保护环境，共创优美城市环境。
乱扔垃圾现象英语作文【六】
阳洋家住在城市的旁边，附近有一条小河。
这天早上，阳洋出来跑步，她像往日一样碰到小河边，闻到了一股无比臭的气味，阳洋靠近了河边一观察，发现河面上漂着许多垃圾袋，哦，原来是这些垃圾发出的气味，曾经是这么明亮的一条小河，今天变得病怏怏的。
阳洋心想：是谁那么缺德？我得想想办法，让这条小河干净起来。
阳洋赶紧去找了一根竹竿，她用力地用竹竿把垃圾袋捞过来，一个、两个、三个……阳洋拼命地捞呀捞，岸上堆积了好多个垃圾袋。
骄阳似火，阳洋的小脸蛋被太阳晒得通红通红的，但她还是坚持不懈，他自言自语道：“哟，只剩下一个了！”阳洋使劲的捞，终于，把最后一个都给捞上来了！小河似乎又在欢快地唱起歌来了。阳洋看着这条干净的小河，脸上露出了满意的笑容。
我觉的我们应该要向阳洋学习，从小要保护环境。
