(一不可以把水倒在电器上。这样会引起电源短路或爆炸的。如果不小心把水到在带电的电器上,不要慌张立刻拔掉插头。
(二插座上不要插满电视机。电脑等电器的.插头,这样浪费电又会有引发火灾的危险。睡觉前或者外出时最好把不需要用的插座都拔掉因为这样可以节省一点电。这也是妈妈教我的。
(三到冰箱拿完东西的时候一定要记得关好门。这样可以保护好冰箱又可以省电哦。遇雷雨天气不要看电视,应该拔掉电视机电源。在上学。放学路上发现有电线。电缆,不要走近更不要用手去拉。出去玩时不要站在树下也不要站在山顶上。因为老师说过高耸。凸出的物体容易遭受雷击。
安全用电不仅是我们每一个人的责任和义务,从以上我说的几点来看有一些知识还可以节省很多电呢。日积月累会为我们自己省出一笔不小的费用。省出来的费用可以要求爸爸妈妈给我买好吃的或一些学习用品。一举三得,何乐而不为呢?
一千个读者就有一千个哈姆雷特。关于李希贵校长的《学校如何运转》,不同的人就有不同的读后感。
前前后后读过李希贵校长的《面向个体的教育》、《非常理想,特别现实》、《李希贵的教育艺术》、《重新定义学校》等书,读他的书籍总觉得耳目一新,心潮澎湃;我也亲自聆听了他关于教育改革的几场讲座,我觉得:《学校如何运转》可谓是他学校管理诸多思考和实践的集大成者,让人心生钦佩,仰而视之。
作为一名普通教师,读完这本书,我对学校的组织结构和运行机制有了更清晰的认识,同时也学习到一种从生态学视角和系统思维认识学校运转的思想方法。
启示一:学校运转的基本思想方法
学校运转的基本思想方法之一就是系统思维。
为什么这么说?因为本书前言主要围绕“结构”来谈。那么什么是结构?什么是学校的结构?
翻阅资料,发现:结构——组成整体的各部分的搭配和安排(百度百科基本解释),引申为着眼于系统并发挥系统组成要素的作用,即系统思维。那么系统思维是怎样一种思维模式呢?系统思维指整体地、动态地、连续地思考问题的思维模式,是在复杂的动态系统中的一种以简驭繁的智慧。
所以强调:第一要全盘考虑;第二要考虑所有的可能性,并作出预案;第三要连续推事件的走向,作出预测。
学校有其自身的生命规律,要维持其运转,需要战略思考和系统设计,需要涉及全要素的组织结构变革。敬佩李希贵校长,他能跳出学校的具体形态,从普通意义上组织的角度来审视学校。
启示二:为学校做好顶层设计
李希贵校长根据管理学家明茨伯格的理论,从结构与功能的角度把学校分成具有5个部分的组织,然后按照这个结构怎么有效的运行,提出了他的一些想法,包括组织的薪酬体系,荣誉体系,晋升体系,组织的预算管理,矩阵管理,组织的竞争与合作,组织的价值观等。在书中,十一学校所有工作人员的组织结构被划分为五个部分,其中“战略高层”是学校的“大脑”,“教育教学一线”是学校“立足”和存在的基础,“支持人员”和“研发平台”就像学校的“四肢”,中层管理者是学校的“躯干”。
建立这样的学校治理结构,是因为学校最重要的三个元素分别是治理结构、课程和教师。三个元素两两相遇,它就形成了一种生态,形成一种老师和学生创新性的生长,形成一种多元化个性化的生态环境。而无论它怎样发展,它始终是以学生为中心。
因为当治理结构和课程相遇就产生了个性化的成长系统,给学生带来不一样的成长路径;当课程和老师相遇,就会产生支持每一位不同学习路径的学生学习支持系统;当老师和学校的治理结构相遇时,就会使这个领域产生教育教学创新和教师专业成长的系统。当这三个系统不断的升级优化,学校的治理结构也就随之不断反思和自我完善。
启示三:价值引领
理想很丰满,现实很骨感。当前社会各种思想意识形态的冲击,让教育变得不那么纯粹,让老师也不再只埋头教书。
根据马斯诺的需求理论,在物质等低层次需要实现后,每个人还有尊重的需要和自我实现的需要的高级需要,而且一个人对尊重和自我实现的需要是无止境的。所以,构建起或者更加完善学校的教育哲学,激发或孕育教师的忠诚感、向心力和凝聚力,激发教师的内在动力,才是学校不断生长的根本所在。
To see a world in a grain of sand,
And a heaven in a wild flower,
Hold infinity in the palm of your hand,
And eternity in an hour.
一沙一世界,
一花一天堂,
手中即无限,
永恒亦短暂。
广大用电客户:
您们好!家庭用电和电器设备安装、使用不规范,会存在一定的安全隐患,并有可能给您和他人人身及家庭造成伤害。为避免此类现象发生,请您安全用电。
安全用电注意事项:
1、用电要申请,不要私拉乱接电线。
2、用电一定要安装剩余电流动作保护器,以使家电设备漏电、人身触电时自动跳闸切断电源,保护人身和设备的安全。
3、要正确选配使用保险丝。选用的保险丝应是符合规定的一根,而不能以小容量的保险丝多根并用,任何情况下严禁用铜、铁丝代替保险丝。
4、发现异常、立即断电。用电设备在使用中,发现电压异常升高,或发现用电设备有异常的响声、气味、温度、冒烟、火光,要立即断开电源,再进行检查或灭火抢救。
5、要养成好习惯。做到人走断电,停电断开关,维护检查要断电,断电要有明显断开点。
6、严禁站在潮湿的地面上触动带电物体或用潮湿抹布擦试带电的家用电器。
7、灯泡、电熨斗等电热器具不能靠近易燃物,以防因长时间使用或无人看管时发生意外。
8、家庭进行电气设备安装检修时,应断开电源,非电气工作人员严禁带电作业。
9、电源线选用应相对宽松,避免超负荷使用,破旧老化的电源线应及时更换,以免发生意外事故。
10、电源开关外壳和电线绝缘有破损不完整或带电部分外露时,应立即找电工修好,否则不能使用。
11、在电线附近立井架,修理房屋或砍伐树木时要采取措施,对可能碰到的线路设备,要找电工停电后进行。
12、教育儿童不玩弄电气设备,不爬电杆,不爬变压器台,不摇晃拉线,不在电线附近放风筝、打鸟,不要往电线、瓷瓶和变压器上扔东西。
13、电线断落时不要靠近,要派人看守,并赶快找电工处理。
14、家庭用电线路出现故障维修时,要请持有国家劳动部门颁发的《特种作业人员操作证》的电工进行检修,发现故障及时排除。
15、架空电力线路保护区内,禁止建房、堆物、植树、放风筝。
架空电力线路保护区:1kV—10kV 5米;35kV—110kV 10米;220kV 15米。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.