1 标题就是全文的中心论点
2 通过一段故事引出论点
3 通过一种现象提出论点
4 通过,警句提出论点
5 引用名家名言或是智理名言
总之,大家在提出论点时一定要注意中心论点必须是积极的,健康的,正确的。
事实上以上几个方面保障了教学效果,在我这里培训过的学生都在原有基础上得到很大提升,有的'是本质上的飞跃,没有学生和家长不满意的。他们不仅能通过择校考试进入重点学校火箭班或快班,更重要的是他们为后续学习奠定了一个扎实的基础,赢在了初中起跑线上。
实际上,我是把暑假衔接班的教学和后面教学作为一个整体来规划的,具体安排是:
第一阶段(暑假期间):32次课。内容包括分数的运算(6次课)、分数应用题(6次课)、比和比的应用(6次课)、百分数和百分数应用题(6次课)比例(4次课)工程问题(4次课)。以上课时都包含复习和测试。
第二阶段(9月——元月):32次课。包括圆和圆柱(6次课)、行程问题(6次课)、统计知识(6次课)、专题知识复习(14次课)。
第三阶段(寒假):方法专题(10次课)。
第四阶段(3—6月):综合复习。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.